2022年學(xué)年上學(xué)期高三班主任工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年學(xué)年上學(xué)期高三班主任工作總結(jié) 學(xué)期末已經(jīng)到來，為了給高三下學(xué)期的工作奠定一個(gè)良好的理論基礎(chǔ)，我們班主任都要對上學(xué)期的工作進(jìn)行認(rèn)真的客觀的總結(jié)。下面是搜集整理的學(xué)年上學(xué)期高三班主任工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊請連續(xù)關(guān)注個(gè)人工作總結(jié)欄目! 學(xué)年上學(xué)期高三班主任工作總結(jié) 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)06財(cái)會班的班主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持和科任老師的協(xié)作下，所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，學(xué)生德智體全面進(jìn)展，回顧一個(gè)學(xué)期的工作，我的做法和體會如下： 一、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)信念 “只要努力，你肯定行”是我常常對學(xué)生說的一句話。我依據(jù)06財(cái)會班18位學(xué)生的起點(diǎn)和進(jìn)展?fàn)顩r，報(bào)考、招生形勢以及推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)

2、練的要求和學(xué)校的猜測目標(biāo)，提出了班級的奮斗目標(biāo)和口號，我們的目標(biāo)是：爭取人人上高校。我們的口號是：信任自己，定能勝利。在上個(gè)學(xué)期我就要求學(xué)生制定高考目標(biāo)和個(gè)人的學(xué)習(xí)方案，同時(shí)分四個(gè)小組進(jìn)行競賽;我又召開了“學(xué)會學(xué)習(xí)”主題班會，在那次的主題班會上同學(xué)們深深得感受到自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓舞以及各科老師的信任，為這學(xué)期作了充分的思想預(yù)備。在這個(gè)學(xué)期又跟每個(gè)家長通過電話，盼望家長協(xié)作學(xué)生一起訂好目標(biāo)和方案我要求每位學(xué)生訂下高考目標(biāo)和學(xué)習(xí)方案，而且盼望家長協(xié)作子女的學(xué)習(xí)，要多給鼓舞，少給壓力。這些活動(dòng)也使學(xué)生增加信念和盼望。 二、發(fā)動(dòng)科任老師對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，重視學(xué)習(xí)力量的培育。 各科

3、老師的教學(xué)方法，對學(xué)生的高考成果分?jǐn)?shù)有很大的影響，對學(xué)習(xí)力量不同的同學(xué)要使之不同教學(xué)方法。本學(xué)期里，我班各科任老師反復(fù)指導(dǎo)學(xué)生閱讀高考大綱和高考說明，把握高考的范圍和要求，吃透其精神和實(shí)質(zhì)，避開盲目地復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，歸納、總結(jié)綜合應(yīng)用學(xué)問，提高自學(xué)力量，提高學(xué)習(xí)效 三、做好家長工作，增加外力作用，促進(jìn)班級工作。 發(fā)揮家長作用，讓家長參加對學(xué)生地管理，又等于多了一支訓(xùn)練學(xué)生的生力軍，向家長介紹學(xué)校和班級如何訓(xùn)練、管理、關(guān)懷學(xué)生，主動(dòng)聯(lián)系家長，通過家訪，電話，約見等方式，了解學(xué)生的在家表現(xiàn)，也準(zhǔn)時(shí)地把學(xué)生在校表現(xiàn)和存在問題反饋給家長，共同做好學(xué)生的思想工作，06財(cái)會班共有18位參與高考

4、，有兩位學(xué)生很有盼望，要準(zhǔn)時(shí)把握他們的動(dòng)態(tài)，不能錯(cuò)失良機(jī)。 四、良好的心理素養(yǎng)，是學(xué)生高考成功的保證。 高三的學(xué)生，要面臨高考的選拔和淘汰，要面臨方方面面的壓力，思想波動(dòng)大，心情起伏大，如何讓他們以平常心態(tài)去迎接高考，去對待自己的成敗得失，也是高三工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我常常與學(xué)生談心，交伴侶，舒緩調(diào)試學(xué)生的心理，同時(shí)也發(fā)動(dòng)全體同學(xué)，學(xué)會相互關(guān)懷，相互關(guān)心，人人體會到集體的暖和，在5月份，我對全班同學(xué)做了高考前20天的學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、12天的學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)、前8天的學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生沒有絲毫地心理負(fù)擔(dān)去迎接這次的高考，做了最充分的心理預(yù)備。 五、仔細(xì)學(xué)習(xí)招生簡章專業(yè)名目報(bào)考指南做好志愿填報(bào)的指導(dǎo)工

5、作。 報(bào)好高考志愿，相當(dāng)于高考多了幾分，我深知報(bào)志愿的重要性，我在了解和查閱了多方資料后，仔細(xì)地指導(dǎo)了同學(xué)填報(bào)志愿，要求學(xué)生依據(jù)幾次模擬考試的成果對自己進(jìn)行定位對多數(shù)同學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)，要求學(xué)生合理填報(bào)志愿。 目前高考的成果還沒公布，依據(jù)學(xué)生的努力狀況，有兩個(gè)同學(xué)確定能考上。幾年的班主任工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成效，但是還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在以后的工作中我還將連續(xù)努力，爭取取得更大的成果。 學(xué)年上學(xué)期高三班主任工作總結(jié) 學(xué)期末已經(jīng)到來，為了給高三下學(xué)期的工作奠定一個(gè)良好的理論基礎(chǔ)，對今后的工作起到提示作用，更好的完成學(xué)校給班級制定的高考目標(biāo)，依據(jù)在學(xué)期之處制定的班級工作方案

6、和工作目標(biāo)，對本學(xué)期的方案和目標(biāo)完成狀況總計(jì)如下： 在全體任課老師支持和全體同學(xué)的努力下，本學(xué)期的工作已經(jīng)基本上順當(dāng)完成，班級的整風(fēng)光貌有了較大的改觀，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為也有了肯定的提高。 一、紀(jì)律方面： 大部分學(xué)生能夠根據(jù)學(xué)校的要求去做。如：按時(shí)到教室上課，上自習(xí)，不遲到，不早退等。自習(xí)紀(jì)律也較以前有了明顯的轉(zhuǎn)變，上自習(xí)時(shí)說話的學(xué)生已經(jīng)幾乎絕跡，大部分學(xué)生能夠把精力投上課入學(xué)習(xí)。 二、衛(wèi)生方面： 從學(xué)期初我便把班級的衛(wèi)生工作放在第一位去抓。從要求衛(wèi)生委員嚴(yán)格監(jiān)督開頭，到衛(wèi)生干完以后的檢查落實(shí)，直到衛(wèi)生反饋和最終的獎(jiǎng)懲都一一落實(shí)，且常抓不懈，尤其是想方法增加學(xué)生的集體主義和責(zé)任感，起到了不錯(cuò)的效果

7、。 三、詳細(xì)工作： 作為高三班主任，深感自己的任務(wù)重，壓力大，必需要保證建立良好的學(xué)習(xí)、生活秩序，營造一種奮勉、進(jìn)取、爭優(yōu)創(chuàng)先的學(xué)習(xí)氛圍，以優(yōu)良的班級環(huán)境為每一個(gè)學(xué)生供應(yīng)一個(gè)用心學(xué)習(xí)的環(huán)境，以樂觀向上的集體精神去帶動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。所以，進(jìn)入高三班級以來，我在班主任工作這塊上投入了許多時(shí)間和精力，同時(shí)留意學(xué)習(xí)、借鑒別人的閱歷，主要作了以下工作： 1、帶動(dòng)班委，抓好常規(guī)管理 建立一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明，秩序井然的班級，是學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，提高成果的保障，所以抓好日常管理，仍舊是高三班主任的重要工作，依據(jù)本班班干部力量強(qiáng)，基礎(chǔ)好的狀況，我主要是落實(shí)班委責(zé)任，由班干詳細(xì)實(shí)施常規(guī)管理工作，我適時(shí)地提示、督促、檢查。(班

8、主任 )班主任不必事事管，但必需時(shí)時(shí)看，留意觀看，定期檢查，使執(zhí)行制度，考勤登記落實(shí)到位;準(zhǔn)時(shí)聽取班長、紀(jì)律委員的工作匯報(bào)，對違紀(jì)現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)批判訓(xùn)練。維持學(xué)習(xí)，生活的正常秩序。本學(xué)期，我們班在遵守紀(jì)律，爭優(yōu)創(chuàng)先上始終保持著良好的狀態(tài)。 2、抓尖子，督差生，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)樂觀性 調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班樂觀性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成果，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我實(shí)行了抓兩頭，帶中間的方法，以個(gè)別談話的形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢。同時(shí)提出詳細(xì)措施;對差生，以鼓舞為主，多談話、多檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正，發(fā)覺進(jìn)步，充分表揚(yáng);形

9、成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 3、開好班會，全面落實(shí)班主任職責(zé) 班會是班主任實(shí)施訓(xùn)練指導(dǎo)的主要陣地，通過班會，師生進(jìn)行思想溝通。通過班會，班委實(shí)施管理，通過班會，學(xué)生進(jìn)行自我訓(xùn)練。開好班會，是一個(gè)班主任履行職責(zé)的重要內(nèi)容。所以，我當(dāng)班主任，歷來重視組織好班會活動(dòng)，首先要預(yù)備好恰當(dāng)?shù)陌鄷黝}，一方面，依據(jù)原方案，一方面，依據(jù)當(dāng)前狀況，或依據(jù)學(xué)校的詳細(xì)支配。其次是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和班委，要求學(xué)生、班委做好事前預(yù)備。班會上，堅(jiān)持做好每周小評，由班長、紀(jì)律委員做點(diǎn)評，表揚(yáng)先進(jìn)，批判錯(cuò)誤。班主任就班上的狀況作準(zhǔn)時(shí)的點(diǎn)評。實(shí)踐證明，這是抓好常規(guī)管理的重要方法。另外，班會上要

10、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生樂觀參加。主題確定后，由學(xué)生作班會的組織者和主體。 4、實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生導(dǎo)師制。把班內(nèi)文化課成果在1-15名的學(xué)生分給各課老師的重點(diǎn)培育對象，尤其是他們的弱課。實(shí)施“班級邊緣生導(dǎo)師制”，力爭盡快的提高他們的成果。這一舉措已取得不錯(cuò)的效果，先后有翟顏青，王帥兩位同學(xué)考出200名左右的級次。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)太差，還需師生共同努力才能取得抱負(fù)的成果。 5、班級成果。班級內(nèi)同學(xué)的成果都有了不同程度的提高，尤其是馮立、王爽、郭倩等幾位同學(xué)有較大提高。但成果表現(xiàn)出不穩(wěn)定狀態(tài)尤其是某些成果較好的學(xué)生的成果起伏較大。這說明學(xué)生的基礎(chǔ)存在較大的問題，這也是每個(gè)老師都應(yīng)當(dāng)留意的問題。 四、存在問題： 1.還有部分同學(xué)有遲到，就寢較慢等現(xiàn)象。 3.教室衛(wèi)生，包干