教科版科學最新六下1-5《用顯微鏡觀察》

1、5.用xx觀察身邊的生命世界（一）【教材簡析】本課是六下第一單元微小世界第五課的內容，在前一課用自制的顯微鏡觀察了周圍常見物體的基礎上，學生要學習用顯微鏡觀察細胞，繼續(xù)用顯微鏡觀察身邊世界的第一課。【學情分析】學生在三年多的科學課學習中，通過大量的觀察活動已經認識了許多生物的特征。在學習了前幾課的基礎上，學生漸漸打開了認識微觀世界的大門，認識微小世界的欲望被激發(fā)出來。對于顯微鏡這個操作起來略有難度，但它能讓人觀察到肉眼觀察不到的微小世界，學生操作顯微鏡并且觀察身邊世界的欲望是非常強烈的。在提供了相應的學習資料及操作微視頻的基礎上，學生完全可以通過自主學習掌握正確操作方法并應用于觀察活動?！窘虒W

2、目標】科學概念目標知道洋蔥表皮是由細胞構成的?？茖W探究目標1 .學習制作洋蔥表皮玻片標本。2 .使用顯微鏡觀察洋蔥表皮，用圖畫記錄觀察到的洋蔥表皮細胞。3 .對比用肉眼、放大鏡、顯微鏡看到的洋蔥表皮有什么不同?？茖W態(tài)度目標1 .認識到細致觀察、詳盡記錄是重要的。2 .發(fā)展觀察生物標本、研究生物標本的興趣。3 .懂得由于觀察工具的改進，人們才能觀察到許多自然界的秘密?？茖W、技術、社會與環(huán)境目標初步了解顯微鏡等觀察工具在日常生活中的應用。【教學重難點】重點：用xx觀察洋蔥表皮細胞難點：正確使用xx【教學準備】教師：多媒體課件，微視頻資料小組：洋蔥、小刀、清水、滴管、碘酒、吸水紙、載玻片、蓋玻片、鑷

3、子、顯微鏡、放大鏡?！窘虒W過程】一、談話導入平時生活中吃過洋蔥嗎？說說自己的印象中，洋蔥是怎么樣的？你們觀察過洋蔥的內表皮嗎？是怎么樣的呢？今天這節(jié)課我們就一起來觀察一下。二、用肉眼、放大鏡觀察洋蔥內表皮（一）肉眼觀察洋蔥內表皮1 .這是一個洋蔥，從它的內表皮上揭下一塊，你能看到些什么？2 .分組肉眼觀察洋蔥內表皮。3 .交流觀察發(fā)現(xiàn)。（二）用放大鏡觀察洋蔥內表皮1 .猜測：如果借助放大鏡進行觀察，我們能觀察到洋蔥內表皮的哪些特點？2 .借助放大鏡進行觀察，記錄洋蔥內表皮特點。請將觀察到的洋蔥內表皮結構記錄在觀察記錄表中。3 .投影展示小組記錄，交流放大鏡下觀察到的洋蔥內表皮結構特點。4 .交

4、流用肉眼和放大鏡觀察到的有何不同。三、用xx觀察洋蔥表皮細胞（一）猜測xx下的洋蔥表皮結構1.猜測：如果借助顯微鏡進行觀察，洋蔥表皮的結構會是什么樣的呢？請把你們的猜測記錄在表格中。2.投影展示各組的猜測并交流想法。（二）了解xx的結構組成及各部分作用想要知道我們的猜測是否正確，還得借助顯微鏡進行觀察驗證。老師給同學們帶來了顯微鏡，觀察之前還需要了解什么？1.根據(jù)顯微鏡的結構功能資料自主學習顯微鏡的組成及各部分的作用。2.交流各部分的作用（目鏡、調節(jié)旋鈕、物鏡、載物臺、反光鏡）（三）制作洋蔥表皮玻片標本為了便于在顯微鏡下觀察，我們需要先制作一個玻片標本。具體需要用到哪些工具，需要如何操作呢？一

5、起學習一下。1 .視頻學習 在一塊干凈的載玻片中央滴一滴清水；（滴清水） 用刀片在洋蔥內表面輕輕劃一個“#字，用鑷子取下洋蔥內表皮；（劃”“#字、取表皮）” 用鑷子把取下的洋蔥表皮放到載玻片的水滴中央，注意標本要平展開，不能折疊；（放表皮） 用蓋玻片傾斜著蓋到標本上面，即放蓋玻片時先放一端再慢慢放下另一端，注意不要有氣泡；（蓋上蓋玻片） 用滴管從標本的邊緣滴一滴稀釋的碘酒，并把玻片微微傾斜，再用吸水紙從另一端吸掉多余的水（染色、吸多余的水）2 .學生分組進行標本制作（教師巡視指導、平板提供視頻資料可反復觀看學習）（四）用xx觀察洋蔥表皮玻片標本制作好了，那如何使用顯微鏡進行觀察呢？老師給同學們提供了一些學習的視頻資料，請同學們按照操作的步驟邊學習邊操作，并把觀察到的洋蔥表皮結構畫下來。1 .自學xx操作步驟微視頻。安放對光上片調焦觀察2 .邊學習邊按照步驟觀察，并畫下顯微鏡下洋蔥表皮結構。3 .對比觀察到的洋蔥表皮與自己的猜測有什么不同之處，與肉眼、放大鏡下觀察到的有什么不同。（五）交流我們在顯微鏡下的發(fā)現(xiàn)1 .了解細胞的組成。洋蔥表皮由一個個比較規(guī)則的多邊形組成。洋蔥表皮上的一個個小房間似的結構，是洋蔥的細胞。2 .了解胡克發(fā)現(xiàn)細胞的故事。讓學生談談對細