早晚輔導(dǎo)管理制度

1、中江縣青市鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校早晚輔導(dǎo)工作管理制度為了規(guī)范我校早晚輔導(dǎo)工作，形成良好的教學(xué)秩序，從而收到良好的教學(xué)效果，特制定本制度。一、出勤要求1、教師應(yīng)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到、不早退、不提前下課、不拖堂、不無(wú)故缺席、不因私事隨意離開課堂，早晚輔導(dǎo)納入日常教學(xué)出勤管理。2、學(xué)生應(yīng)在鈴聲響前主動(dòng)進(jìn)教室作好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，當(dāng)堂任課教師進(jìn)教室后首先核查學(xué)生到班人數(shù)，并如實(shí)填寫早晚輔導(dǎo)師生出勤登記表，對(duì)缺勤學(xué)生應(yīng)問明原因，必要時(shí)通知班主任。3、請(qǐng)假的學(xué)生應(yīng)先寫好請(qǐng)假條，注明請(qǐng)假緣由，班主任（打電話向家長(zhǎng)詢問后）簽名同意并在值班教師處登記后方可離?；丶遥辉谛W(xué)生請(qǐng)病假要具備醫(yī)生開具的病情證明并在值班教師處登記后，

2、由班主任根據(jù)情況通知家長(zhǎng)領(lǐng)回。4、未到校的學(xué)生請(qǐng)事、病假應(yīng)當(dāng)具備家長(zhǎng)簽字的請(qǐng)假條，班主任認(rèn)真核實(shí)后，交值班教師登記備查。教師發(fā)現(xiàn)不明事由而未到校的學(xué)生應(yīng)及時(shí)報(bào)告班主任，值班教師與班主任一道及時(shí)作好情況調(diào)查：向?qū)W生詢問、打電話向家長(zhǎng)詢問或家訪，同時(shí)在缺勤登記表上作好詳細(xì)的處理措施記錄，不得心存僥幸不理不問。5、師生出勤由值班教師登記，當(dāng)周匯總交教導(dǎo)處。值班教師應(yīng)及時(shí)檢查，準(zhǔn)確登記；教師未到，應(yīng)及時(shí)通知當(dāng)堂教師或報(bào)告教導(dǎo)處，在當(dāng)堂教師趕到之前值班教師應(yīng)值守在該班。二、紀(jì)律要求1 、教師在輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)要求學(xué)生聽從教師的講解，不做其它科作業(yè)，或做與本節(jié)課無(wú)關(guān)的事。2、學(xué)生在自習(xí)、輔導(dǎo)課時(shí)應(yīng)積極、主動(dòng)地配合

3、教師，要求紀(jì)律好、學(xué)習(xí)認(rèn)真，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做到勤思考、勤練習(xí)、勤作筆記。三、輔導(dǎo)要求2 、教師應(yīng)精心設(shè)計(jì)輔導(dǎo)方案，每節(jié)課均應(yīng)向?qū)W生提出具體目標(biāo)。2、教師在輔導(dǎo)時(shí)要盡量先講后練，精講多練，使學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容得到強(qiáng)化。3 、學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師應(yīng)走下講臺(tái)，深入學(xué)生中間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題較多時(shí)，應(yīng)及時(shí)糾正，直至學(xué)生聽懂為止，反對(duì)教師只坐在講臺(tái)上讓學(xué)生完成作業(yè)。四、安全要求（一）輔導(dǎo)教師安全職責(zé)4 、輔導(dǎo)教師在上課時(shí)注意學(xué)生安全，如學(xué)生生病，應(yīng)派學(xué)生隨同就醫(yī)，對(duì)突發(fā)事件要及時(shí)處理，如無(wú)特殊原因，教師不能隨便準(zhǔn)學(xué)生出教室，如因教師過失造成學(xué)生安全問題，責(zé)任由該堂教師承擔(dān)。2、任何教師不得利用

4、早晚自習(xí)時(shí)間組織學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室、電教室進(jìn)行教學(xué)、實(shí)驗(yàn)或其它活動(dòng)。5 、為避免出現(xiàn)樓梯人員過分集中，學(xué)生集中下樓時(shí)段實(shí)行雙次鈴錯(cuò)時(shí)下課（當(dāng)堂教師為執(zhí)行責(zé)任人）：三樓學(xué)生在第一次鈴響第一聲時(shí)立即下課，四樓中間兩班級(jí)在第一次鈴結(jié)束時(shí)立即下課，四樓兩端兩班級(jí)在第二次鈴結(jié)束時(shí)下課。下課后，各樓層中間兩班任課教師在該樓層與下樓層之間的平臺(tái)處值守維護(hù)秩序，兩端兩班教師就近負(fù)責(zé)該樓層及該樓層向下或向上樓梯的秩序，并監(jiān)督學(xué)生安全下樓后，方可離開。值班領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督考核值班教師工作，協(xié)助處理突發(fā)事件。（二）值班教師安全職責(zé)1.全面負(fù)責(zé)早晚自習(xí)期間校園及學(xué)生安全巡查、監(jiān)管、處理。重點(diǎn)在上課前后、課間休息學(xué)生活動(dòng)安全，集會(huì)、

5、早操等集體活動(dòng)安全，學(xué)生上下樓道、陽(yáng)臺(tái)活動(dòng)安全，學(xué)生違規(guī)違紀(jì)及從事不安全活動(dòng)等。2、認(rèn)真落實(shí)樓梯值守制度：準(zhǔn)時(shí)到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)的維護(hù)好相應(yīng)部位的秩序，確保學(xué)生安全。一旦出現(xiàn)人員擁擠、混亂，立即采取措施，控制局面，并及時(shí)報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指揮疏散救護(hù)，必要時(shí)報(bào)告學(xué)校請(qǐng)求援助。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)妥善處理，并如實(shí)填好相關(guān)記錄（安全事件或從事不安全活動(dòng)等應(yīng)體現(xiàn)時(shí)間、地點(diǎn)、事由、參與人及班級(jí)、處理措施）。（三）晚自習(xí)停電后的應(yīng)急處理停電一值班領(lǐng)導(dǎo)趕到教學(xué)樓組織疏散，當(dāng)堂任課教師負(fù)責(zé)組織好學(xué)生在原位休息，不得起哄和外出一值班教師馬上提供應(yīng)急照明一兩名值班教師值守樓梯，各班在當(dāng)堂教師組織監(jiān)管下，分班列隊(duì)下樓（順序是：三樓右一、右二、左一、左二；四樓右一、右二、左