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文檔簡介
1、九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃范文時間流逝得如此之快,我們迎來了新的學(xué)習(xí)生活,現(xiàn)在的你想必不是在做教學(xué)計劃,就是在準(zhǔn)備做教學(xué)計劃吧。好的教學(xué)計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃1一、指導(dǎo)思想根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、運(yùn)算能力、空間觀念、和解決簡單實(shí)際問題的能力。使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會正確合理地進(jìn)行運(yùn)算、進(jìn)一步學(xué)會觀察、分析、綜合、抽象、概括、會用簡單歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐反過來作用于實(shí)踐。提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)
2、生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)事求是的態(tài)度,頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的毅力和獨(dú)立思考、探索的思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,這明年的畢業(yè)工作打下良好的基礎(chǔ)。二、學(xué)生基本情況分析總體來看,學(xué)生基較差,現(xiàn)有學(xué)生44名,上期統(tǒng)考,全鎮(zhèn)排名落后。在學(xué)生所學(xué)知識掌握程度上,整個年級開始出現(xiàn)兩極分化了。對少數(shù)幾個優(yōu)生來說,能夠透徹理解知識,知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚。對大部分后進(jìn)生來說,簡單的基礎(chǔ)知識也不能掌握。成績差,學(xué)生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練。推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難,對幾何有畏縮情緒,相關(guān)知識學(xué)得不透徹。在學(xué)習(xí)能力上,學(xué)生課外主動獲得知識的能力較差甚至幾乎為零。學(xué)生的邏輯
3、思維能力、計算能力、需得到加強(qiáng),以提升學(xué)生的整體成績。應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r候補(bǔ)充課外知識,拓展學(xué)生的知識面,提升學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想,預(yù)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣,主動糾錯的習(xí)慣,大多數(shù)學(xué)生還沒有養(yǎng)成。三、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共五章第一章一元二次方程:這一章是中學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容之一,在初中代數(shù)中占有非常重要的地位,本意知識的學(xué)習(xí),在全部代數(shù)知識的學(xué)習(xí)中起著承上啟下的作用,它既是對已學(xué)過的知識的鞏固和加深,又是為今后學(xué)習(xí)三角方程、二次函數(shù)等內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。第二章命題與證明:本章重點(diǎn)是引發(fā)學(xué)生證明的'意識,初步體驗(yàn)嚴(yán)格證明的格式,以及命題的有關(guān)知識。難點(diǎn)是分析命題的條件、結(jié)論、及如何進(jìn)行簡單
4、的證明。第三章圖形的相似:章共分四部分,相似圖形及比例線段,相似三角形的性質(zhì)及判定,相似多邊形的性質(zhì)及判定,位似變換及位似圖形,相似三角形是研究相似形最基本的圖形,是在全等三角的基礎(chǔ)上的拓展和發(fā)展,全等形是相似形的特殊情況,研究相似形比研究全等形更具有一般性,成比例線段是相似形的本質(zhì),證明有關(guān)的線段成比例也是本章很重要的數(shù)學(xué)思想方法。第四章銳角三角函數(shù):本章從實(shí)例出發(fā),引入了銳角的正弦、余弦和正切的定義,然后重點(diǎn)介紹直角三角形及其應(yīng)用。銳角三角函數(shù)的概念是以后學(xué)習(xí)一般三角函數(shù)的基礎(chǔ),也是觖直角三角形的基礎(chǔ),銳角三角函數(shù)和觖直角三角形是學(xué)習(xí)立體幾何、解析幾何以及物理中的力學(xué)知識等不可缺少的工具,
5、因此,本章是初中數(shù)學(xué)中的一個重要的基礎(chǔ)內(nèi)容,也是培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力的重要內(nèi)容之一。第五章概率的計算:本章重點(diǎn)是讓學(xué)生探索隨機(jī)事件某種情況發(fā)生的頻率、讓學(xué)生掌握正確判斷什么是必然事件和不可能事件以及可能事件發(fā)生的概率公式,并能用公式計算有關(guān)簡單事件發(fā)生的概率。四、提高質(zhì)量的措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),掌握教材;2、認(rèn)真?zhèn)湔n、爭取充分掌握學(xué)生動態(tài);3、認(rèn)真上好每一堂課;4、落實(shí)每一堂課后輔助,查漏補(bǔ)缺;5、積極與其他老師溝通,加強(qiáng)教研、教改,提高教學(xué)水平;6、經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議;7、以“兩頭帶中間”;8、深化兩極生的輔導(dǎo)。五、教學(xué)進(jìn)度安排第一章:一元二次方程16課時第二章:命
6、題與證明10課時第三章:圖形的相似16課時第四章:銳角三角函數(shù)16課時第五章:概率的計算3課時九年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期九年級數(shù)學(xué)備課組以加強(qiáng)備課組建設(shè)為根本,以理論學(xué)習(xí)為手段,積極探索課堂教學(xué)的改革,搞活課堂教學(xué),提高教學(xué)效率。注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),大力開展教學(xué)研究,打造“主動,有效”課堂,提升教育教學(xué)質(zhì)量。二、學(xué)情分析經(jīng)過兩年的相互了解,老師們對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活已有深刻的認(rèn)識,老師們普遍感覺到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣差距越來越大,兩極分化比較嚴(yán)重。因此,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是我們初三數(shù)學(xué)組在本學(xué)期的工作重點(diǎn)。三、具體工作要點(diǎn)為全面推進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)改革,提高本組
7、教師素質(zhì)和課堂組織水平,特制定本組教研活動如下:1、加強(qiáng)管理,嚴(yán)格落實(shí)集體備課制度,按時參加集體備課,針對學(xué)生實(shí)際,以學(xué)法指導(dǎo)為中心,重點(diǎn)備每一課時的教案、課件、學(xué)案,中心發(fā)言人提供一課時的課件和教案文本給每位成員,并準(zhǔn)確解讀教案及設(shè)想,集體討論修訂形成二次教案,作為優(yōu)秀教案存檔。2、加強(qiáng)教師交流,團(tuán)結(jié)協(xié)作,群策群力,落實(shí)講課、聽課、評課制度,常聽推門課,多相互交換意見。3、強(qiáng)化研究意識,教師對要講解的題目和知識,必須充分思考如何教給學(xué)生方法,講前要先做,不定期檢查通報。4、狠抓培優(yōu)治跛,負(fù)責(zé)培優(yōu)的教師必須有計劃、有內(nèi)容、有安排、有教案、有考評、有分析、有效果。5、堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,堅持學(xué)
8、習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。原有的教學(xué)理念越來越不適應(yīng)新的教育形式,學(xué)好新課程標(biāo)準(zhǔn),提高教師的教學(xué)理念,勢在必行。6、 培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。數(shù)學(xué)教學(xué)中非常強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生只有在有興趣的前提下,才能跟好的進(jìn)行學(xué)習(xí),更好的吸收知識。因此我們在平常的教學(xué)中要發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的功能,培養(yǎng)差生的學(xué)習(xí)興趣,讓每位同學(xué)都有更大的提高。7、要注重尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。由于我校初三學(xué)生很多,他們的性格很復(fù)雜,數(shù)學(xué)素質(zhì)差距較大,為縮小在數(shù)學(xué)上出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象,我們將采取以下的措施:通過平時單元考試和課堂了解,每位數(shù)學(xué)老師挑34個進(jìn)行重點(diǎn)幫教補(bǔ)差。與此同時,由每個學(xué)習(xí)小組長帶一個
9、后進(jìn)生, 雙管齊下,共同提高。再是平時也要注重對小組長的培養(yǎng),培養(yǎng)小組長認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。在班內(nèi)形成一種要學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣,提高班級的整體成績。對每一位差生和尖子生負(fù)責(zé)的同時,也不能忘記每一位處于中間層次的學(xué)生,其實(shí)他們才是班級靈魂和中流砥柱。讓他們感受到老師的重視,才能整體帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我們要以學(xué)生為中心,培養(yǎng)他們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是一項長期的工作,也是我們教研活動的一項重要內(nèi)容。8、認(rèn)真組織好作業(yè)批改與交流,單元考試與分析,嚴(yán)格按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定對學(xué)生出現(xiàn)的普遍性的問題要及時通報并研究,對每次單元過關(guān)考試都要認(rèn)真分析和總結(jié)。9、積極參加學(xué)校和上級各部門組織的各類教學(xué)教研活動,了解本學(xué)科的教學(xué)教研的新動向,以適應(yīng)新的教育形式。我們會在總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)之后,更加認(rèn)真,更加努力,注重實(shí)效,提高教學(xué)質(zhì)量,希望能在本學(xué)期能夠更上一層。四、教學(xué)措施1、課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合,及時根據(jù)反饋信息,掃除學(xué)習(xí)中的障礙點(diǎn)。2、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課,抓緊課堂四十五分鐘,努力提高教學(xué)效果。3、抓住關(guān)鍵、分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn),在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫。4、不斷改進(jìn)
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