部編版六下道德與法制科技發(fā)展造福人類第三課時科技讓夢想成真教學設計

1、部編版道德與法治六年級下冊第八課科技發(fā)展造福人類第三課時教學設計課題科技讓夢想成真單元第四單元道德與法治年級六年級學習 目標知識目標：知道人類對飛行的探索，了解我國的航天發(fā)展史。能力目標：通過展示圖片、播放視頻等方式讓學生感受科學家的探索精神。情感態(tài)度價值觀目標：初步產(chǎn)生探索科學奧秘的熱情，有為實現(xiàn)理想而奮斗的精 神，激發(fā)學生為實現(xiàn)夢想學習更多的科學知識，弘揚科學精神，傳播科學思想。重點激發(fā)學生為實現(xiàn)夢想學習更多的科學知識，弘揚科學精神，傳播科學思想。難點了解人類對飛行的探索，及我國航天發(fā)展史教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖導入新課猜一猜：我國的“新四大發(fā)明”1、掃碼開鎖，再也不用為最

2、后一公里發(fā)愁2、外賣、快遞都很方便3、出門不用帶錢包，就手機4、新興出行方式，又快又穩(wěn)，享譽全球多媒體播放視頻，中國”新四大發(fā)明”思考：是什么讓這些新的“四大發(fā)明”成為我們?nèi)粘Ｉ钪械腇S分？點撥：科技，科技改變了我們的生活方式和消費方 式，讓我們的生活變得更加便捷、舒適和豐富多彩， 科技讓夢想成為現(xiàn)實。卜而我們就一起來學習科技 讓夢想成真。學生猜一猜并思考謎題導入， 吸引學生的 讓總力講授新課活動一、科技讓夢想成真（一）人類對飛行器的探索歷程1、學生以小組為單位（四人為一組）,在組內(nèi)交流 人類對飛行器的探索，并由小組組長匯總。學生交流討論通過交流討 論，了解人 類對飛行器 的探索歷程2、老師

3、根據(jù)各小組組長的匯報，進行整理并補充。點撥：世界飛天第一人陶成道；法國蒙哥爾費兄弟熱空氣氣球發(fā)明人；法國查理 一一氫氣球 首次載人飛行；德國季林塔爾 一一滑翔機的先祖； 美國萊特兄弟一一飛機的發(fā)明人；美國阿姆斯特朗一第一個登上月球的宇航員；菲萊”探測器登陸彗星教師提問：1、是什么讓人類的飛天夢成為現(xiàn)實？點撥：科學技術(shù)的發(fā)展推動飛天夢的實現(xiàn)。學生思考理解科技對2、從人類的飛天歷程中，你感受到了什么？人類飛天夢點撥：感受人類對航天探索的艱巨性，這種探索并想的積極作不浪漫，甚至要以做出巨大的犧牲為代價。但是，用以及科學盡管如此，探索浩渺宇宙，追求人類更大的自由的家的科學探信念鼓舞著越來越多的寧航員離

4、開地球家園，走向廣闊無垠的宇宙太空。這就是人類進行航天探索的 偉大精神，正是這種精神，使人類實現(xiàn)了一個又一 個宇宙探索的宏偉夢想。過渡：我們的祖先也曾夢想飛天，從嫦娥奔月到楊 利偉飛上太空，我國的航天事業(yè)從無到有，從小到 大、從弱到強、從夢想到現(xiàn)實，用扎實的步伐和不 懈的努力，把航天夢寫到了外太空。 請觀看視頻中 國的航天發(fā)展史多媒體展示：中國航天發(fā)展四大里程碑中國航天發(fā)展四大里程碑之（一）第一個想到利用火箭g天的人 一一明朝的萬戶陶成 道，14世紀末期，明朝的士大夫萬戶把47個自制的 火箭綁在椅子上，自己坐在椅子上，雙手舉著大風 箏。他最先開始設想利用火箭的推力，飛上天空，觀看視頻索精神然后

5、利用風箏平穩(wěn)著陸。不幸火箭爆炸，萬戶也為并思考此獻出了寶貴的生命。但他的行為卻鼓舞和震撼了人們的內(nèi)心。中國航天發(fā)展四大里程碑之（二）1970年中國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅 1號”成功開 空，成為中國航天發(fā)展史上第二個里程碑。中國航天發(fā)展四大里程碑之（三）2003年10月15日，中國神舟五號載人飛船升空， 表明中國掌握載人航天技術(shù)，成為中國航天事業(yè)發(fā) 展史上的第三個里程碑。中國航天發(fā)展四大里程碑之（四）2007年10月24日18時05分，隨著嫦我一成功 奔月，嫦娥工程順利完成了一期工程。此后，神舟 九號與天宮T相繼發(fā)射，并成功對接?；顒佣?、中國的航天夢（二）中國航天事業(yè)取得成功的秘訣1、學生以小組

6、為單位（四人為一組）,在組內(nèi)交流學生交流了解我國航中國航天事業(yè)取得成功的秘訣，并由小組組長匯總。討論大發(fā)展史，2、老師根據(jù)各小組組長的匯報，進行整理并補充。及中國航天點撥：（1）、我國大力實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略發(fā)展四大里和創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略。重視科技和教育的創(chuàng)新。程碑（2）、我國加大科技和教育的投入，重視發(fā)展教育， 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。（3）、我國科技H作者發(fā)揚艱苦奮斗、銳意創(chuàng)新、頑強拼搏的精神。（4）、尊重知識尊重勞動、尊重人才、尊重知識、 尊重創(chuàng)造成為共識?；顒尤嚎破招≌{(diào)查1、你知道哪些科普活動？學生思考總結(jié)出我國2、你參加過哪些科普活動？并回答航天事業(yè)取3、談談你后什么收猶？思考：當代青少年

7、如何弘揚科學精神、培養(yǎng)創(chuàng)新能 力？點撥：1、樹立遠大理想，努力學習科學文化知識， 不斷提高自己的科學文化素質(zhì)。2、樹立講科學、愛科學、學科學、用科學的意識， 善于觀察，善于研究，敢于質(zhì)疑，不斷探索，樹立 敢為人先的精神。3、勤動手，勤動腦，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。4、要注重實踐，把創(chuàng)新熱情與科學求實的態(tài)度結(jié)合 起來，積極參加科技小發(fā)明、小制作等活動，關(guān)心 身邊的科技事物，增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新興趣。 作業(yè)布置：創(chuàng)新是一種是一種生活方式，創(chuàng)新源于 生活，生活處處有創(chuàng)新，請你說一說，家庭生活中 的小發(fā)明，小創(chuàng)造，并填寫在右圖的方格中。得成功的秘 訣青少年應如 何弘揚科學 精神和培亦 創(chuàng)新能力科技在

8、我家班級：調(diào)查人：調(diào)查主題科技的在生活中的應用媽媽 豕務為動爸爸 交通工具全豕 休閑生活課堂小結(jié)小結(jié)：多姿多彩的世界，激發(fā)著人類無窮的夢想。 為實現(xiàn)夢想，需要更多的普及科學知識、弘揚科學 精神、傳播科學思想。板書科技讓夢想成具人類對飛行器的探索歷程我國的航天發(fā)展史弘揚科學精神，傳播科學思想部編版六年級下冊道德與法治第二八課科技發(fā)展造福人類第三課時練習題一、填空題1、多姿多彩的世界，激發(fā)著人類無窮的 。為實現(xiàn)夢想，需要更多的人普 及?弓A揚:傳播二、選擇題（每小題3分，共12分）1、人類歷史上的第一家火箭飛行器出現(xiàn)在（A、宋朝中國B、明朝中國C、中世紀英國2、1903年，由誰研制的飛機”飛行者-

9、1號”試飛成功。（）A、萊特兄弟B、查理C、蒙哥爾費兄弟3、第一個登上月球的宇航員是（）A、奧爾德林B、美國阿姆斯特朗C、邁克爾 柯林斯4、中國航天事業(yè)取得成功的秘訣是（） 我國大力實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略。重視科技和教育的創(chuàng)新。我國加大科技和教育的投入，重視發(fā)展教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。我國科技工作者發(fā)揚艱苦奮斗、銳意創(chuàng)新、頑強拼搏的精神。D、尊重知識尊重勞動、尊重人才、尊重知識、尊重創(chuàng)造成為共識。A、B、C、三、簡答題（每小題10分，共20分）1、從人類的飛天歷程中，你感受到了什么？你參加過哪些科普活動，談談你的收獲?答案：一、填空題。夢想 科學知識科學精神科學思想二、選擇題。BABD三、簡答題1、感受人類對航天探索的艱巨性，這種探索并不浪漫，甚至要以做出巨大的犧牲為代價。但是，盡管如此，探索浩渺宇宙，追求人類更大的自由的信念鼓舞著越來越多的寧航員離開地球家園，