護(hù)理見習(xí)心得體會(huì)

1、護(hù)理見習(xí)心得體會(huì)今年暑假，我懷著無比興奮的心情來到自己家鄉(xiāng)的人民 醫(yī)院，開始了那為期一個(gè)月的護(hù)理見習(xí)生涯！沒有學(xué)院的介紹信，許多人說醫(yī)院很難接收?？墒俏?， 憑著那份對(duì)專業(yè)的熱情和信心，踏進(jìn)了醫(yī)院的大門。帶著微 笑，我向護(hù)士小姐詢問了如何才能到醫(yī)院臨床護(hù)理的見習(xí)。 她，一位白衣天使，細(xì)心的告訴我說，您可以去門診八樓的 科教科找xx科長(zhǎng)詢問一下。還是帶著微笑，向她說了聲謝 謝。邁著輕盈的腳步，走到了那里。xx科長(zhǎng)很客氣，看了我的學(xué)生證之后，讓我填了一份入檔資料，還給我打印了一張 見習(xí)證件。去了護(hù)理部，按照 xx科長(zhǎng)的要求，我找到了潘 老師，一位和藹可親的老護(hù)士。她微笑的接待了我，安排了 我去住院部

2、十病區(qū)參加見習(xí)，聯(lián)系了那里的護(hù)士長(zhǎng)周悟穎老 師，還對(duì)我說，小伙子，好好干。于是我找到了自己病區(qū)的護(hù)士長(zhǎng)李xx ,和她說明了情況后，李護(hù)士長(zhǎng)欣然的接受了我的請(qǐng)求，同意我在她那見習(xí)一 個(gè)月，并安排了我的老師，梁老師。見習(xí)的天早上，我早早的來到醫(yī)院，那時(shí)七點(diǎn)半交接班 還沒開始，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。 到了七點(diǎn)半，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何 詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁 充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問，問他們的 病癥，比如：有無發(fā)熱，

3、有無疼痛，飲食如何，排泄是否正 常，有無多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征， 有時(shí)還做下叩診，最后開生醫(yī)囑。這時(shí)，護(hù)士們開始了緊張 的比對(duì)醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔 4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外， 每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況由現(xiàn)。在這 一個(gè)多月里，我堅(jiān)持的，就是給一位又下肢脛骨曾經(jīng)骨折， 現(xiàn)在還在養(yǎng)傷的病人傷口消毒。他跟別人不一樣，固定的不 是內(nèi)鋼針，而是外面的，四根粗粗的鋼針，硬生生的插在他 的小腿上，由于與外界相連，他的傷口常常發(fā)炎便紅腫，所 以，我們護(hù)士每天必須兩次給他消毒，防止傷口的炎癥。因 為我在脊柱外科和泌尿的外科

4、的病區(qū)，截癱病人很多，所以，作為那里的護(hù)理工作人員時(shí)而常常要去病房給病人做翻身， 叩背，檢查他們的身體皮膚，有沒有褥瘡生成。有人說，任何一件簡(jiǎn)單的小事清，如果能連續(xù)做上XX年，就是一件偉業(yè)！我也記得王老師曾對(duì)我說：“干我們這 一行，就是要堅(jiān)持認(rèn)真二字，任何時(shí)候、任何情況下都馬虎 不得！這是對(duì)我們的要求?！钡拇_，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在我見習(xí)的那段日子里，曾經(jīng)有病人從床 上摔下，盡管沒有受到太大的傷害， 但給我們帶來的是反省, 我們沒有給病人在床兩側(cè)都裝上護(hù)欄。在普通的病房，雖然 基本是家屬在照顧，但是，他們畢竟不是專業(yè)的，沒有一些 警惕的意識(shí)，所以作為護(hù)士，我們要給家屬和病人做好

5、宣教 工作以及護(hù)理工作，以防止這類事故的再次發(fā)生。我國首屆南丁格爾獎(jiǎng)獲得者王秀瑛說：“病人無醫(yī)，將 陷于無望；病人無護(hù)，將陷于無助?！薄皭墼谧?，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨 時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行 人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。”也許 冰心老人的這段話，就是對(duì)護(hù)士職業(yè)的最好詮釋。見習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了 解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操 作，比如生命體征測(cè)定、心電監(jiān)護(hù)，靜脈滴注、肌肉注射、 靜脈推注、外傷換藥等等，許多專業(yè)儀器我都是次見到。有 許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此。在

6、 醫(yī)院的短短一個(gè)月，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮 的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護(hù)士們耐心的 給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一 個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理 操作。這些都使我對(duì)將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。一天下午，帶教老師讓我去給幾個(gè)i級(jí)護(hù)理病人測(cè)量血壓，這可是再簡(jiǎn)單不過的事情了。但是，一個(gè)人單獨(dú)給病人 測(cè)量血壓，這還是次。測(cè)量過程還比較順利，病人也比較配 合。但這幾個(gè)病人都有心電監(jiān)測(cè)，而我測(cè)量由的血壓均比心 電監(jiān)測(cè)的高。心中不免對(duì)

7、自己的測(cè)量水平有所懷疑。當(dāng)我向 帶教老師說起此事時(shí)，她告訴我，人工測(cè)量的結(jié)果是應(yīng)該比 心電監(jiān)測(cè)的高一些，并告訴我應(yīng)該自信一些。的確，作為一 名醫(yī)生，將來如果連自己都不敢相信，那就還怎么去診斷疾 病，怎么去治療病人。這些天的所見所聞告訴我：自信是一 名醫(yī)生所必備的心理素質(zhì)，不管在將來的實(shí)習(xí)還是工作中， 我定將更加自信。有了帶教老師的指指導(dǎo)與幫助，有了病人的理解與配合，有了堅(jiān)定的為病 人服務(wù)的決心，我走過了這不尋常的一個(gè)月。通過見習(xí)，我 感受到了作為一名未來的護(hù)士所肩負(fù)的重任。在我們的前 方，有不計(jì)其數(shù)的普通的醫(yī)務(wù)工作者，就像我的帶教老師們 那樣，在線無私奉獻(xiàn)著。他們的生活在一天天的繼續(xù)，而我 們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生，已經(jīng)踏由了醫(yī)學(xué)道路上的步。 在不久的將來, 我們將接過他們的擔(dān)子，真正投入到這一神圣的工作中去， 奮戰(zhàn)在一個(gè)特殊的戰(zhàn)場(chǎng)中，面對(duì)新的挑戰(zhàn)。護(hù)士這個(gè)特殊的 職業(yè)注定了我們未來的工作將是非常辛苦的，但是如果我們 的付生終于有了回報(bào)時(shí)，所有的辛苦又算得了什么呢？當(dāng)一 個(gè)即將由院的病人來到你面前與你道別，那一刻才是一名護(hù)