初中數(shù)學(xué)的認(rèn)識_第1頁
初中數(shù)學(xué)的認(rèn)識_第2頁
初中數(shù)學(xué)的認(rèn)識_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、初中數(shù)學(xué)的認(rèn)識高塘學(xué)校 劉婷婷 初中數(shù)學(xué)是一個整體。高中的幾何、代數(shù)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)完全是初中基礎(chǔ)的深化和融合。相對而言,初中數(shù)學(xué)是中學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。初中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)雖然很多,但都比較簡單。很多同學(xué)在學(xué)校里的學(xué)習(xí)中感受不到壓力,慢慢積累了很多各種小問題,包括數(shù)學(xué)知識和學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式。這些問題在進(jìn)入9年級以后,遇到困難(如學(xué)科的增加、難度的加深)后,就凸現(xiàn)出來。由于不少學(xué)生對初中數(shù)學(xué)不夠重視,到了高中年級,發(fā)現(xiàn)跟不上老師的進(jìn)度,感覺學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越來越吃力。這個問題究其原因,主要是對初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)性,重視不夠。我們這里列舉一下在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)的幾個問題:1、對知識點(diǎn)的理解停留在一知半解的層次上;2、解題

2、始終不能把握其中關(guān)鍵的數(shù)學(xué)技巧,孤立的看待每一道題,缺乏舉一反三的能力;3、解題時,小錯誤太多,始終不能完整的解決問題;4、解題效率低,在規(guī)定的時間內(nèi)不能完成一定量的題目,不適應(yīng)考試節(jié)奏;5解題過程不規(guī)范,沒有解題步驟或步驟混亂,不理解數(shù)學(xué)表達(dá)方式的意義。5、未養(yǎng)成總結(jié)歸納的習(xí)慣,不能習(xí)慣性的歸納所學(xué)的知識點(diǎn);以上這些問題如果在初中階段不能很好的解決,同學(xué)們可能就會出現(xiàn)成績的滑坡。相反,如果能夠打好初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ),高中的學(xué)習(xí)只會是知識點(diǎn)上的增多和難度的增加,在學(xué)習(xí)方法上同學(xué)們是很容易適應(yīng)的。    數(shù)學(xué)是日常生活和進(jìn)一步學(xué)習(xí)必不可少的基礎(chǔ)和工具。掌握一定的

3、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,是每一個人應(yīng)當(dāng)具備的文化素養(yǎng)之一。也就是說:"在二十一世紀(jì),人人都要學(xué)會的數(shù)學(xué)"。蔡元培先生在任北京大學(xué)校長時,因重視數(shù)學(xué),“列數(shù)學(xué)系為第一系”,這種傳統(tǒng)一直保持至今。著名數(shù)學(xué)家華羅庚在人民日報(bào)精彩描述了數(shù)學(xué)在“宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、地球之變、生物之謎、日用之繁”等各方面無處不有的重要貢獻(xiàn)。海王星的被發(fā)現(xiàn),首先不是通過望遠(yuǎn)鏡,而是利用紙筆,借助于數(shù)學(xué)公式“算”出來的,望遠(yuǎn)鏡只不過印證了這個“計(jì)算結(jié)果”。由于數(shù)學(xué)的關(guān)鍵性應(yīng)用,有人甚至稱海灣戰(zhàn)爭是數(shù)學(xué)戰(zhàn)。       

4、; 數(shù)學(xué)是學(xué)校教育中永恒并且最重要的部分之一,我國中小學(xué)全部開設(shè)數(shù)學(xué)課,并把它當(dāng)做人一生中需要學(xué)習(xí)的最重要的課程之一。從第二次國際教育成就評價課題測試結(jié)果看,在參加的2l個國家或地區(qū)中,我國小學(xué)數(shù)學(xué)成績名列第一,表明我國小學(xué)生有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基本功。有人說:數(shù)學(xué)是思維的體操。也就是說要學(xué)好數(shù)學(xué)就要學(xué)會思考,就要善于動腦。這樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)!    數(shù)學(xué)是一種科學(xué)、一種語言、一種藝術(shù)、一種思維方法,它出現(xiàn)于自然、藝術(shù)、音樂、建筑、歷史、科學(xué)、文學(xué),它無比豐富,引人入勝。數(shù)學(xué)很美,這就要看誰能夠在以后的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的美!應(yīng)用數(shù)學(xué)的美!為什么要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呢?他們心里沒有概念。語文可以教他們識字,教他們說話,教他們閱讀,教他們寫作這些會馬上應(yīng)用到生活,他們看得到學(xué)習(xí)語文的重要性??傊还苣阋院髮⒁獜氖率裁葱袠I(yè),語文是多么重要。而數(shù)學(xué)呢?        要學(xué)好數(shù)學(xué),首先必須對數(shù)學(xué)感興趣,如果不知道學(xué)好數(shù)學(xué)究竟有什么用處,又如何會對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣呢

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論