回憶我的母親(教案)

1、語文版七年級上冊第二單元第五課回憶我的母親【教學(xué)目標(biāo)】： 一、知識與能力目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)本文按照一定順序選擇表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的寫法。2.體會議論這種表達(dá)方式在記敘文中的特點和作用。 二、過程和方法目標(biāo)：1、通過朗讀，理清本文講述了母親的哪些事跡。2、體會本文質(zhì)樸的語言，理解作者對母親深深的敬意。 三、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：學(xué)習(xí)母親勤勞儉樸、艱苦奮斗、認(rèn)識大體、顧全大局的優(yōu)秀品質(zhì)。 【教學(xué)重點】： 了解母親形象的特征。知道人物具有得到優(yōu)秀品質(zhì)和作者通過哪些事例來突出人物的優(yōu)秀品質(zhì)。 【教學(xué)難點】：夾敘夾議、敘議結(jié)合的手法對突出文章主題的作

2、用。 【課時安排】：2課時 【教學(xué)過程】：導(dǎo)語：【幻燈片2】當(dāng)我們呱呱墜地時，我們享受到的人間第一愛就是母愛。生活在媽媽苦心為我們營造的綠蔭下，我們倍感幸福和溫馨。母愛是人世間最普遍而又最廣博的一種愛。從古至今，有多少文人墨客給我們留下了表現(xiàn)“母愛”的詩篇，又有多少歌唱家用歌聲傳唱母愛的崇高，不論是凡夫俗子，還是名家偉人，從擁有生命的那一刻起，都會擁有那份濃濃的母愛。今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇贊頌?zāi)赣H的散文?！净脽羝?】回憶我的母親【幻燈片4】學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測字詞：【幻燈片5】一、給下列加黑字注音。佃農(nóng)（à） 祖籍（í） 勉強(qiáng)（） 遷徙（） 慰勉（è）

3、 溺死（ì） 衙門（á） 私塾（ú）調(diào)料（á）血濺（à） 瞞著（á）二、解釋下列詞語【幻燈片6】不輟勞作：不停地勞動（耕作）。任勞任怨：一切勞苦和怨言都能經(jīng)受。任，擔(dān)當(dāng)、承受。寬厚仁慈：待人寬大厚道，仁愛慈善。為富不仁：有錢而心狠，殘酷剝削窮人，壓迫窮人。節(jié)衣縮食：盡量節(jié)省。節(jié)，減省；縮，縮減。支撐門戶：勉強(qiáng)維持家庭。東挪西借：文中指到處向人家借錢。聊敘：敘談敘談。聊，姑且、略；敘，談，姑且談?wù)劇；貞涗浿R介紹【幻燈片7】回憶錄主要屬記敘文體裁，它把作者對被回憶者的幾件能刻畫人物性格、表達(dá)一個主題的材料組織起來，又加以適當(dāng)?shù)氖闱楹驮u論

4、。整體感知【幻燈片8】一、閱讀課文，體會文中母親的事跡和品德， 用“母親是 ”的句式談自己的感受。提示:抓住文中表現(xiàn)母親優(yōu)秀品質(zhì)的句子。歸納：【幻燈片9】母親是勤勞一生的人 母親是一位有很多事情值得我永遠(yuǎn)回憶的人 母親是個愛勞動的平凡的人 母親是從我能記憶時起總是天不亮就起床的人 母親是整日勞碌著的人 母親是聰明能干的人 母親是能將地主富豪人家看也不看的飯食做得使一家人吃起來有滋味的人 母親是每天天還沒亮就第一個起身的人 母親是在家庭里極能任勞任怨的人 母親是性格和藹、沒有打罵過我們、也沒有同任何人吵過架的人 母親是同情貧苦人的人 母親是勤勞儉樸、寬厚仁慈的人 母親是對窮苦農(nóng)民同情和對為富不仁

5、者反感的人 母親是啟發(fā)了我幼年時期反抗壓迫追求光明的思想、使我決心尋找新的生活的人 母親是期望著中國民族解放成功的人 母親是是一生不曾脫離過勞動的人二、文章可分幾個部分？用準(zhǔn)確簡潔的語言概括各部分大意?！净脽羝?0】第一部分（第1段）抒發(fā)悲痛感情，引出對母親勤勞一生的回憶。第二部分 (第2-15段) 詳略得當(dāng)?shù)赜洈⒘四赣H勤勞一生中的主要事跡，歌頌?zāi)赣H的美德，感謝母親的養(yǎng)育之恩。第三部分（第16、17段）寫作者對母親的沉痛悼念和表達(dá)自己的決心。研析課文【幻燈片11】一、文章第一部分。這一段寫了幾句話？在全文起了什么作用？表達(dá)了作者怎樣的感情？歸納：【幻燈片12】寫了兩句。第一句交代了寫作緣由。第

6、二句“我愛我母親”，定下了全文的感情基調(diào)；由母親的逝世而憶及許多往事，這些往事都反映了母親“勤勞一生”，母親“勤勞一生”便成了全文敘事的線索，同時也才“值得我永遠(yuǎn)回憶”，從而點明了題旨。這一部分是全文的總起，以“勤勞”二字總領(lǐng)全文。通過回憶和歌頌的母親勤勞一生，表達(dá)作者熱愛和悲痛之情。（聯(lián)系前面回憶錄的定義）二、文章第二部分?！净脽羝?3】1.作者回憶了母親哪幾方面的事？回憶了母親兩方面的事：第一層（27段）母親勤勞儉樸的習(xí)慣和寬厚仁慈的態(tài)度；第二層（813段）母親堅強(qiáng)不屈的性格，對壓迫者的反抗以及對作者參加革命的支持和慰勉。 第三層(1415 ) 夾敘夾議，概述母親對自己的教育和影響。閱讀第

7、一層2.文章記敘了母親的哪些事？歌頌了母親怎樣的美德？【幻燈片14】歸納：【幻燈片15】第2、3段先記敘了“家境貧窮”的情況，母親的“時間大半被家務(wù)和耕種占去了”。第4、5段寫“母親是個好勞動”，樣樣能干，“整日勞碌”。第6段寫母親“聰明能干”，勤儉持家。第7段寫母親“任勞任怨”，與家里人和睦相處以及同情和照顧比自己更窮的親戚。作者通過這樣平凡普通的事歌頌?zāi)赣H勤勞儉樸、寬厚仁慈的美德。3.作者記敘這方面的事情不僅歌頌了母親的美德，而且還采用了議論和抒情 的手法或表明這些美德對自己的教育和影響，或直接抒發(fā)自己的情感。請將這樣的語句找出來，仔細(xì)體味，并說明其作用?！净脽羝?6】歸納：【幻燈片17】

8、第7段中“她自己是很節(jié)省的。父親有時吸點旱煙，喝點酒；母親管束著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c。母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象?！笔亲h論；第3段中“這在母親心里是多么慘痛悲哀和無可奈何的事情?。　笔鞘闱?。在記敘基礎(chǔ)上的議論和抒情，對記敘的內(nèi)容有進(jìn)一步深化的作用，能更好地揭示所寫事情的內(nèi)在含義，抒發(fā)作者感情，歌頌?zāi)赣H的崇高品質(zhì)。4.作者是通過哪些事來說明母親具有樸素的階級意識、反抗精神和對革命的同情和支持？【幻燈片18】 歸納：【幻燈片19】總共寫了四件事。第一件事，乙未年(1895年）地主逼著退佃，又加天災(zāi)，家庭受到“最悲慘的一次遭遇”，在災(zāi)難面前，母親

9、沒有退卻，不但“沒有灰心”，反而還增強(qiáng)了“她對窮苦農(nóng)民的同情和對為富不仁者的反感”，并“啟發(fā)了我幼年時期反抗壓迫追求光明的思想”。第二件事，庚子年（1900年）前后四川饑民吃“大戶”，農(nóng)民的自發(fā)抗?fàn)帲獾搅撕诎瞪鐣肮俦钡难孺?zhèn)壓，“我家也遭受更多的困難”。注意：這兩件事放在第8段中寫，沒有分開，時間先后順序有顛倒。第三件事，1905年是“支撐門戶”，節(jié)衣縮食，送子讀書?！净脽羝?0】第四件事是1908年對兒子宣傳科學(xué)和民主思想，獻(xiàn)身于革命事業(yè)，不但不反對，還給他許多“慰勉”。注意：這兩件事是分別在第9、10段中寫的5.閱讀第11、12段,思考文章還寫了些什么事？表現(xiàn)了母親的什么精神品質(zhì)？寄

10、寓了作者什么感情？【幻燈片21】 歸納：【幻燈片22】第11段寫作者1919年將母親接出來，可因為她“勞動慣了，離開土地就不舒服”，“回家繼續(xù)勞動”。歌頌了母親熱愛勞動的崇高品質(zhì)。第12段寫母親積極支持兒子所從事的革命事業(yè)。當(dāng)1927年大革命受到挫折和困難時，為了支持兒子革命，她“獨立支持一家人的生活”；當(dāng)她知道我們黨的困難時，她“在家里過著勤苦的農(nóng)婦生活”。體現(xiàn)了母親支持革命以革命利益為重的崇高品質(zhì)。既寄寓了作者把黨、革命、國家、民族的利益擺在首位的崇高品質(zhì)，又寄托了對母親的無限哀思與懷念之情。6.第13段追敘強(qiáng)調(diào)什么？說明什么？在全文中有什么作用？【幻燈片23】強(qiáng)調(diào)“母親最大的特點是一生不

11、曾脫離過勞動”，真可謂“勤勞一生”。母親身上的這種勤苦耐勞的美德，正是中華民族廣大勞動婦女的美德的集中體現(xiàn)。因此，作者對母親的歌頌，也就是對中國千百萬勞動婦女的歌頌。、 照應(yīng)了前文，突出中心，深化主題。7.作者由衷地感謝母親對自己的養(yǎng)育之恩，是從哪些方面來寫的？在段落結(jié)構(gòu)的形式上具有什么特點？【幻燈片24】歸納：【幻燈片25】從兩個方面來寫：一是感謝母親“教給我與困難斗爭的經(jīng)驗”，“又給我一個強(qiáng)健的身體，一個勤勞的習(xí)慣”；二是“教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志”，并“鼓勵我以后走上革命的道路”。結(jié)構(gòu)形式上的特點是運用了排比段。三、研習(xí)課文的第三部分。1.如何理解“這個哀痛是無法補(bǔ)救”的含義？【幻燈

12、片26】再次表達(dá)了作者對母親的“離我而去”的萬分悲痛之情和無限熱愛的真摯的感情。2.如何理解“母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史?！边@句話的含義？【幻燈片27】“母親是一個平凡的人”，是因為母親是千千萬萬勞動者中普通的一員。母親是偉大的，作者把對母親的熱愛之情，升華到熱愛我們的民族和人民，對黨對人民無限忠誠的高度；從而進(jìn)一步深化了文章的主題。使用轉(zhuǎn)折復(fù)句進(jìn)行強(qiáng)調(diào)?！净脽羝?8】3.作者是怎樣把對母親的愛與對人民的愛、對革命事業(yè)的忠誠有機(jī)地結(jié)合起來寫的？這給我們哪些深刻的啟示？【幻燈片29】作者以設(shè)問句“用什么方法來報答母親的深恩呢

13、？”發(fā)人深思，將對母親的愛引向?qū)θ嗣?、對革命事業(yè)的熱愛與忠誠。愛母親，就要盡忠于我們的民族和人民，盡忠于黨的事業(yè)，“使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活”。 我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚老一輩無產(chǎn)階級革命家以解放天下勞動人民為己任的崇高思想，艱苦樸素的精神，寬廣無私的胸懷，堅定的革命意志，為實現(xiàn)祖國的“四化”大業(yè)而奮斗?！净脽羝?0】品析語言1.得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的?！净脽羝?1】用詞準(zhǔn)確，語言樸實但深藏著朱德因母親去世的悲痛，和對母親無限的懷念。 2.母親知道我所做的事業(yè)，她期望著中國民族解放的成功。她知道我們黨的困難，依然在

14、家里過著勤苦的農(nóng)婦生活?！净脽羝?2】 語言樸實無華，表現(xiàn)了母親識大體、耐大勞的高貴品德和兒子對母親的敬佩、感激之情。3.母親年老了，但她永遠(yuǎn)想念著我，如同我永遠(yuǎn)想念著她一樣。 作者在普普通通的敘述中，字里行間流露出一種真摯的愛。4.“但我獻(xiàn)身于民族抗戰(zhàn)事業(yè)，竟未能報答母親的希望?！币粋€“竟”字，含義深刻，既寄寓了作者把黨、革命、國家、民族的利益擺在首位的崇高品質(zhì)，又寄托了對母親的無限哀思與懷念之情?！净脽羝?3】5.“母親是個好勞動。們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因為她身體高大結(jié)實，還能挑水挑糞” 。母親是個好勞動”中的“好”字用得，“好”在這里

15、是喜歡，熱愛的意思?！翱偸翘觳涣辆推鸫病钡摹翱偸恰保?兩個“還”字用得好?！昂谩薄翱偸恰薄斑€”這些詞語把母親熱愛勞動的美德淋漓盡致的表現(xiàn)了出來。【幻燈片34】6.“每天天還沒亮，母親就第一個起身，接著聽見祖父起來的聲音，接著大家都離開床鋪，喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架?！薄净脽羝?5】歸納：【幻燈片36】“任勞任怨”四個字已經(jīng)能夠很好地評價一個人的勤勞了，但作者還在這之前加上一個“極”字，這就寫出了母親非同一般的勤勞；又如“沒有同別人吵過架”已是夠高的評價了，但作者說母親“沒有同任何人吵過架”，這就寫出了母親非同

16、一般的好性格。歸納語言特色【幻燈片37】（1）平實深刻，真摯深情。（2）情感滲透，虛詞不虛。結(jié)尾播放母親，配合一組感人的母子照片。拓展延伸 【幻燈片38】自動播放我想此時此刻你一定感慨萬千，你都有怎樣的感悟呢？拿出來和大家分享。反饋練習(xí)【幻燈片39】閱讀課文第七自然段，按要求答題。1.選文的中心句是：母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。2.文中說“祖父是一個中國標(biāo)本式的農(nóng)民”，“標(biāo)本式”的意思是：典型 3.選文開頭的四個句子是圍繞“勤勞的家庭是有規(guī)律有組織”來寫的，那么它們是否偏離了中心句?為什么？【幻燈片40】沒有偏離中心句，為寫母親的勤勞做鋪墊。4.比較原句和改句，說明畫線處的表達(dá)效果。【幻燈片41】原句：接著大家都離開床鋪，喂豬的喂豬、砍柴的砍柴；挑水的挑水。改句：接著大家都離開床鋪，喂豬、砍柴、挑水。原句中的畫線句子更能表現(xiàn)家庭成員的勤勞和有規(guī)律有秩序的生活。5.按要求寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句。記敘母親勤勞的句子：每天天還沒亮，母親就第一個起身。記敘母親儉樸的句子：她自己是很節(jié)省的。父親有時吸點旱煙，喝點酒，母親管束著我們，不允許