自覺服務社會

1、九年級第一課九年級第一課成長在社會成長在社會之四之四小憨教學資源網(wǎng)看課本看課本P12-15P12-15的內容，思考以下問題：的內容，思考以下問題：1.1.如何做一個自覺服務社會的人？如何做一個自覺服務社會的人？2.2.作為中學生，主要有哪些職責要履行？作為中學生，主要有哪些職責要履行？3.3.如何奉獻社會？如何奉獻社會？小憨教學資源網(wǎng)小憨教學資源網(wǎng)小憨教學資源網(wǎng)在他們身上有一個共同的品質最令在他們身上有一個共同的品質最令我們感動，你能告訴大家是什么嗎？我們感動，你能告訴大家是什么嗎？ 小憨教學資源網(wǎng)結論一：結論一：親近社會、服務社會，親近社會、服務社會，首先首先必須必須-自覺履行自己的工作自覺

2、履行自己的工作職責職責；-自覺履行憲法和法律規(guī)定的公民的基本自覺履行憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務義務。 鐵道部鐵道部K165K165次列車乘務組次列車乘務組小憨教學資源網(wǎng) 我們在社會生活中，扮演著不同的角色，而每一種我們在社會生活中，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。下面請你感受一下以下角色往往都意味著一種責任。下面請你感受一下以下角色的責任。角色的責任。A組：父母、老師、警察、國家干部、組：父母、老師、警察、國家干部、B組：清潔工、醫(yī)生、學生、軍人、組：清潔工、醫(yī)生、學生、軍人、C組：公務員、公民、商人、農(nóng)民組：公務員、公民、商人、農(nóng)民 小憨教學資源網(wǎng) 走近生活走近生活:

3、 : 大橋鄉(xiāng)青年王某大橋鄉(xiāng)青年王某, ,年滿年滿1818歲歲, ,符合義務服兵役條件符合義務服兵役條件. .可王某的父親早可王某的父親早已病逝已病逝, ,母親身體不好母親身體不好, ,常年因病臥床常年因病臥床, ,全家除尚未出嫁的姐姐外全家除尚未出嫁的姐姐外, ,只有只有王某這個強勞力王某這個強勞力. .王某面臨著一個非常困難的選擇王某面臨著一個非常困難的選擇: :按照公民責任按照公民責任, ,應應該服兵役該服兵役; ;考慮到家庭成員的責任考慮到家庭成員的責任, ,應該服侍母親、照顧家庭。應該服侍母親、照顧家庭。想一想：王某該怎么辦？作為政府有關部門又該怎么辦？想一想：王某該怎么辦？作為政府有

4、關部門又該怎么辦？承擔的責任承擔的責任, ,有主有次有主有次, ,有輕有重有輕有重. .對個人來說對個人來說, ,最重要的是國家責任和社會責任最重要的是國家責任和社會責任. .不能將個人、家庭責任置于國不能將個人、家庭責任置于國家、社會之上。家、社會之上。對國家、政府來說，對國家、政府來說，應以人為本，關心人民群眾生活，一切從維護人民利益出發(fā)。應以人為本，關心人民群眾生活，一切從維護人民利益出發(fā)。承擔責任需要行動承擔責任需要行動.小憨教學資源網(wǎng)2006年十大感動中國人物年十大感動中國人物:-微塵微塵結論二結論二: :親近社會、服務社會，親近社會、服務社會，不僅要認不僅要認真履行自己的職責，還要

5、樂于為社會、真履行自己的職責，還要樂于為社會、為他人奉獻愛心和力量。為他人奉獻愛心和力量。（樂于奉獻）（樂于奉獻）思考：思考： （1 1）“微塵微塵”是誰？是誰？ （2 2）談談）談談“微塵微塵”的行動對我們親近社會、服務社會有的行動對我們親近社會、服務社會有何啟示？何啟示？微塵有心，微塵有情，塵埃落定，大愛無聲。微塵有心，微塵有情，塵埃落定，大愛無聲。他來自人群，像一粒塵土，微薄、微細、微乎其微，尋找不到，又隨處可見。他自認渺小，卻塑造了偉大，這不是一個人的名字，這是一座城市的良心。 小憨教學資源網(wǎng) 結合結合“微塵微塵”代表的感言代表的感言：“人都應該有一顆感恩人都應該有一顆感恩的心，自己是

6、一個很平凡的人，做的事也很微小，就像的心，自己是一個很平凡的人，做的事也很微小，就像一粒微不足道的塵埃。我只想平靜地做些該做的事。一粒微不足道的塵埃。我只想平靜地做些該做的事?！彼伎迹哼@對我們奉獻社會有何啟示？思考：這對我們奉獻社會有何啟示？ 奉獻社會可以在平時的生活和工作中積極服務社會，熱情關愛他人。合作探究：合作探究： 我們我們在平時的學習和生活中，可以以哪些形式在平時的學習和生活中，可以以哪些形式奉獻社會？奉獻社會？積極參加義務勞動積極參加義務勞動; ;為貧困兒童獻上一份愛心為貧困兒童獻上一份愛心; ;扶助老弱病殘扶助老弱病殘; ;宣傳環(huán)境保護知識宣傳環(huán)境保護知識小憨教學資源網(wǎng)小憨教學資

7、源網(wǎng)小憨教學資源網(wǎng)小憨教學資源網(wǎng)20102010感動中國感動中國 特別獎特別獎志愿者群志愿者群小憨教學資源網(wǎng) 思考：兩則先進人物的事跡對我們奉獻社思考：兩則先進人物的事跡對我們奉獻社會又有何啟示？會又有何啟示？雷鋒傳人雷鋒傳人郭明義事跡介紹郭明義事跡介紹把生的希望留給同學的何翠青把生的希望留給同學的何翠青小憨教學資源網(wǎng) 奉獻社會，不僅要在平時的生活和工作奉獻社會，不僅要在平時的生活和工作中積極服務社會，熱情關愛他人，中積極服務社會，熱情關愛他人，而且要在而且要在祖國面臨危難時，在他人面臨險境時，能夠祖國面臨危難時，在他人面臨險境時，能夠不畏犧牲，挺身而出，患難與共，英勇抗爭！不畏犧牲，挺身而出，患難與共，英勇抗爭！愛的奉獻愛的奉獻小憨教學資源