跨越式跳高 (2)

1、跨越式跳高教案（初中） 年級(jí) 初二 女生 36人 第 周 第 節(jié)本課教材1.跨越式跳高：學(xué)習(xí)過(guò)竿動(dòng)作2.竹竿舞課的類型新 授教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能說(shuō)出跨越式跳高過(guò)竿動(dòng)作的要領(lǐng)，多數(shù)同學(xué)在過(guò)竿時(shí)能做出擺動(dòng)腿移髖動(dòng)作，部分同學(xué)能完成落地時(shí)身體側(cè)對(duì)竿動(dòng)作。發(fā)展學(xué)生跳躍能力和身體的靈敏協(xié)調(diào)能力。2.通過(guò)竹竿舞練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感,發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性。3.學(xué)生能對(duì)多次重復(fù)練習(xí)具有興趣，并通過(guò)與同學(xué)合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及合作能力。重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)竿動(dòng)作要點(diǎn)： 擺動(dòng)腿內(nèi)旋并下壓，起跳腿積極向上抬。 重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：擺動(dòng)腿過(guò)竿后內(nèi)旋下壓教學(xué)難點(diǎn)：移髖順序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教法、學(xué)法、

2、組織形式與要求  開(kāi)始部分     準(zhǔn)備部分   1        7              教學(xué)常規(guī)1   隊(duì)長(zhǎng)集合整隊(duì)2   師生問(wèn)好3   報(bào)告出勤情況4   宣布本課內(nèi)容5 &#

3、160; 檢查服裝6   安排見(jiàn)習(xí)生  準(zhǔn)備活動(dòng)：跳皮筋       一    跨越式跳高1輔助性練習(xí) a   原地單、雙足、交叉跳b   模仿兩腿依次過(guò)竿練習(xí)c   原地左、右連續(xù)跨越竹竿d跨過(guò)竹竿組織形式：二列橫隊(duì) 教師宣布教學(xué)內(nèi)容及學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）學(xué)習(xí)過(guò)竿動(dòng)作（2）隨音樂(lè)跳竹竿舞 組織：學(xué)生6人自主結(jié)組教法：1教師提示練習(xí)方法，啟發(fā)學(xué)生自創(chuàng)自編練習(xí)。2隨音樂(lè)跳皮筋。3觀察學(xué)

4、生練習(xí)效果適時(shí)幫助指導(dǎo)。4語(yǔ)言鼓勵(lì)。 組織：2-6人自主結(jié)組教法：1  教師提出練習(xí)要求并介紹輔助性練習(xí)方法。2  教師示范。3  教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)并巡視輔導(dǎo)，適時(shí)反饋。   要求：（1）二分鐘預(yù)備鈴響后，隊(duì)長(zhǎng)要組織學(xué)生站隊(duì)。（2）學(xué)生站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。     學(xué)法：1  在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行練習(xí)。2學(xué)生結(jié)組自創(chuàng)自編練習(xí)。3隨音樂(lè)練習(xí)。 要求：積極參與。 學(xué)法：1  學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講解并仔細(xì)觀察教師示范。2學(xué)生進(jìn)行輔助性練習(xí)。

5、順序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教法、學(xué)法、組織形式與要求               主體部分    17                          

6、60;12         e連續(xù)跨過(guò)三個(gè)竹竿   2   學(xué)習(xí)過(guò)竿動(dòng)作                        二竹竿舞       組織：4

7、-6人自主結(jié)組教法：1  教師示范并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。2  提問(wèn)：怎樣過(guò)竿才能做到臀部不坐竿？3  小組討論，教師點(diǎn)評(píng)。4  教師結(jié)合多媒體講解竿上動(dòng)作。5  學(xué)生自主練習(xí)。6教師巡回指導(dǎo)，語(yǔ)言提示，適時(shí)反饋。7教師示范跨越式跳高過(guò)竿的完整動(dòng)作。8小組評(píng)價(jià)，學(xué)生完成竿上動(dòng)作情況。9學(xué)生按技能分組，自選高度練習(xí)。        組織：（1）4人一組結(jié)組練習(xí)（2）23組組合練習(xí)教法：1   教師介紹竹竿舞的練習(xí)方法。2   在音樂(lè)

8、伴奏下進(jìn)行練習(xí)。3   教師巡視指導(dǎo)。4教學(xué)反饋。   要求：1練習(xí)時(shí)，學(xué)生之間相互指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。2根據(jù)同伴情況，高度做適當(dāng)調(diào)整，注意安全。 學(xué)法：1   學(xué)生做過(guò)竿練習(xí)。2  學(xué)生討論并積極回答問(wèn)題。3  學(xué)生結(jié)合多媒體聽(tīng)教師講解竿上動(dòng)作。4  結(jié)合電腦做模仿練習(xí)，體會(huì)移髖動(dòng)作。5  同學(xué)之間相互指導(dǎo)，評(píng)價(jià)。6學(xué)生認(rèn)真觀察教師示范動(dòng)作。7進(jìn)行3-5步助跑、起跳過(guò)竿練習(xí)。8   結(jié)合電腦練習(xí)，實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)。9學(xué)生示范。10小組評(píng)價(jià)。11技能分組，自選高度練習(xí)

9、，發(fā)揮學(xué)生潛能。要求：練習(xí)認(rèn)真，勇于向高度挑戰(zhàn)，練習(xí)中要隨時(shí)整理墊子，注意安全。    學(xué)法：1學(xué)生擊棍和步法練習(xí)。2   學(xué)生自主結(jié)組練習(xí)竹竿舞。323組組合練習(xí)。4小組反饋。要求：1   動(dòng)作連貫，符合音樂(lè)節(jié)奏。 順序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教法、學(xué)法、組織形式與要求   結(jié)束部分   3   1   整理放松2   小結(jié)布置收還器械下課   組織：散點(diǎn)形教法：1   教師提示做放松的方法和要求。2教師總結(jié)本課學(xué)習(xí)的情況。  2   學(xué)生之間相互合作。3   練習(xí)中注意安全。 學(xué)法：1認(rèn)真聽(tīng)教師所提示放松的方法要求。2   學(xué)生隨音樂(lè)做放松舞。要求：身心快樂(lè)，使生理負(fù)荷恢復(fù)相對(duì)安靜狀態(tài)。     &#