網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館資源建設(shè)的方針與評(píng)價(jià)Library武漢大學(xué)圖書館

1、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館資源建設(shè)的方針與評(píng)價(jià)Library武漢大學(xué)圖書館網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館資源建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館資源建設(shè)的方針與評(píng)估方針與評(píng)估 中美圖書館事務(wù)培訓(xùn)研討會(huì)。武漢。中美圖書館事務(wù)培訓(xùn)研討會(huì)。武漢。202X202XKaren T. WeiKaren T. WeiUniversity of IllinoisUniversity of Illinois Wuhan, China, October 23, 202X Wuhan, China, October 23, 202X 圖書館資源建設(shè)的重要性圖書館資源建設(shè)的重要性 If you dont have a collection, you do

2、nt have a library 假如沒有館藏資源，那麼就沒有圖書館假如沒有館藏資源，那麼就沒有圖書館主要內(nèi)容主要內(nèi)容一。定義圖書館資源的建設(shè)，發(fā)展，與管理一。定義圖書館資源的建設(shè)，發(fā)展，與管理二。圖書館資源建設(shè)與發(fā)展的歷史回顧二。圖書館資源建設(shè)與發(fā)展的歷史回顧三。圖書館信息技術(shù)的發(fā)展三。圖書館信息技術(shù)的發(fā)展四。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館資源的建設(shè)與發(fā)展四。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館資源的建設(shè)與發(fā)展五。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下館藏資源的管理五。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下館藏資源的管理六。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館資源的分析與評(píng)估六。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館資源的分析與評(píng)估七。未來走向七。未來走向Collection Development and Colle

3、ction Management 館藏發(fā)展與館藏館藏發(fā)展與館藏管理管理 館藏發(fā)展是指圖書館根據(jù)本館的使命館藏發(fā)展是指圖書館根據(jù)本館的使命(mission)和和讀者需求做有系統(tǒng)的，有效的，規(guī)化圖書館資源的建讀者需求做有系統(tǒng)的，有效的，規(guī)化圖書館資源的建設(shè)以支持本校師生員工的學(xué)習(xí)，教學(xué)，研究或其他需設(shè)以支持本校師生員工的學(xué)習(xí)，教學(xué)，研究或其他需求的一個(gè)過程求的一個(gè)過程 館藏管理則包括了館藏建設(shè)與館藏發(fā)展，館藏管理則包括了館藏建設(shè)與館藏發(fā)展， 是以最有系統(tǒng)是以最有系統(tǒng)的，最有效的，最經(jīng)濟(jì)的方式來經(jīng)營圖書館的整體資源的，最有效的，最經(jīng)濟(jì)的方式來經(jīng)營圖書館的整體資源 館藏發(fā)展與館藏管理常一起使用或交替使

4、用。館藏館藏發(fā)展與館藏管理常一起使用或交替使用。館藏發(fā)展與館藏管理范圍很廣發(fā)展與館藏管理范圍很廣樣本樣本 - - 伊利諾大學(xué)圖書館的使命伊利諾大學(xué)圖書館的使命 Mission Statement of the University Library The University Library exists to serve the curricular and research needs of the students and faculty of the University of Illinois at Urbana-Chaign by making available publishe

5、d materials, unpublished documents, and electronic resources that together comprise a current and retrospective record of human knowledge. As an integral part of the worldwide scientific and scholarly community, the Library engages in alliances with other institutions nationally and internationally

6、to further the development of its collections and the provision of information resources. As a major component of the statewide library and information services network, the Library provides service to users across the State of Illinois. Building upon a rich heritage, the Library seeks to maintain a

7、 strategic position as an institution of worldwide renown that offers unparalleled opportunities for intellectual exploration.學(xué)術(shù)圖書館資源建設(shè)與發(fā)展的歷史回顧學(xué)術(shù)圖書館資源建設(shè)與發(fā)展的歷史回顧可分為四個(gè)階段：可分為四個(gè)階段： 起步階段：從起步階段：從1636年哈佛大學(xué)建校到年哈佛大學(xué)建校到19世紀(jì)世紀(jì) 美國內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束美國內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束 高等院校興起的階段：從高等院校興起的階段：從19世紀(jì)美國內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束到世紀(jì)美國內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束到 二戰(zhàn)時(shí)期二戰(zhàn)時(shí)期 高等院校成熟的階段：二戰(zhàn)結(jié)束到高等院校

8、成熟的階段：二戰(zhàn)結(jié)束到20世紀(jì)世紀(jì)70年代年代 電子革新和經(jīng)濟(jì)緊縮階段：電子革新和經(jīng)濟(jì)緊縮階段：20世紀(jì)世紀(jì)70年代到現(xiàn)在年代到現(xiàn)在起步階段起步階段 從從16361636年哈佛大學(xué)創(chuàng)建到年哈佛大學(xué)創(chuàng)建到1919世紀(jì)美國內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期世紀(jì)美國內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期(1861-65)(1861-65) 該時(shí)期出版品種類少，到該時(shí)期出版品種類少，到18501850年，全美總共才出版了年，全美總共才出版了600600種期刊種期刊 采購圖書文獻(xiàn)資金有限采購圖書文獻(xiàn)資金有限 館藏規(guī)模都很小。到館藏規(guī)模都很小。到18301830年哈佛的館藏只有三萬冊(cè)年哈佛的館藏只有三萬冊(cè) 大部分館藏是個(gè)人捐贈(zèng)來的大部分館藏是個(gè)人捐贈(zèng)來的 (9

9、0%) (90%)，只有很小一部分是采，只有很小一部分是采購來的購來的 (10%)(10%) 對(duì)學(xué)生收費(fèi)使用圖書館對(duì)學(xué)生收費(fèi)使用圖書館高等院校興起的階段高等院校興起的階段 從從1919世紀(jì)美國內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束到二次世界大戰(zhàn)時(shí)期世紀(jì)美國內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束到二次世界大戰(zhàn)時(shí)期 該時(shí)期美國社會(huì)開始快速工業(yè)化該時(shí)期美國社會(huì)開始快速工業(yè)化 高等教育機(jī)構(gòu)改重新知識(shí)高等教育機(jī)構(gòu)改重新知識(shí); ;重視農(nóng)工研究的州立大學(xué)興起重視農(nóng)工研究的州立大學(xué)興起 館藏從以前重視古典文獻(xiàn)的收藏轉(zhuǎn)向科研的文獻(xiàn)收集館藏從以前重視古典文獻(xiàn)的收藏轉(zhuǎn)向科研的文獻(xiàn)收集 館藏由捐贈(zèng)轉(zhuǎn)向由學(xué)校的專門購書經(jīng)費(fèi)為主館藏由捐贈(zèng)轉(zhuǎn)向由學(xué)校的專門購書經(jīng)費(fèi)為主 館藏主要由任

10、課老師選書館藏主要由任課老師選書 獨(dú)立研究圖書館和館藏盛行獨(dú)立研究圖書館和館藏盛行; ; 捐贈(zèng)捐贈(zèng)(endowment)(endowment)制度建立制度建立高等院校發(fā)展成熟的階段高等院校發(fā)展成熟的階段 從二戰(zhàn)以后到二十世紀(jì)七十年代從二戰(zhàn)以后到二十世紀(jì)七十年代 以大學(xué)為主的研究圖書館開始成熟以大學(xué)為主的研究圖書館開始成熟 大學(xué)規(guī)模擴(kuò)張，學(xué)生急劇增多，尤其是州立大學(xué)大學(xué)規(guī)模擴(kuò)張，學(xué)生急劇增多，尤其是州立大學(xué) 圖書館學(xué)期刊如圖書館學(xué)期刊如Collection Management, Collection Collection Management, Collection Building, Lib

11、rary Acquisitions, ChoiceBuilding, Library Acquisitions, Choice等開始出版等開始出版 圖書經(jīng)費(fèi)和館員增加，館藏呈幾何級(jí)數(shù)，爆炸性成長(zhǎng)圖書經(jīng)費(fèi)和館員增加，館藏呈幾何級(jí)數(shù)，爆炸性成長(zhǎng) 館藏由紙質(zhì)圖書擴(kuò)張到非書資料如微縮制品，聲像制品館藏由紙質(zhì)圖書擴(kuò)張到非書資料如微縮制品，聲像制品 出版業(yè)發(fā)達(dá)迅速。館藏建設(shè)與發(fā)展也費(fèi)時(shí)化，復(fù)雜化，館出版業(yè)發(fā)達(dá)迅速。館藏建設(shè)與發(fā)展也費(fèi)時(shí)化，復(fù)雜化，館藏轉(zhuǎn)由圖書館專業(yè)人員負(fù)責(zé)藏轉(zhuǎn)由圖書館專業(yè)人員負(fù)責(zé) 館際合作開始受到重視館際合作開始受到重視, CRL,ARL,RLG, CIC , CRL,ARL,RLG, C

12、IC 等相繼成立等相繼成立電子革新和經(jīng)濟(jì)緊縮階段電子革新和經(jīng)濟(jì)緊縮階段 從二十世紀(jì)七十年代到現(xiàn)在從二十世紀(jì)七十年代到現(xiàn)在 因特網(wǎng)萬維網(wǎng)相繼出現(xiàn)，數(shù)字化資源大量增加，圖書館邁因特網(wǎng)萬維網(wǎng)相繼出現(xiàn)，數(shù)字化資源大量增加，圖書館邁向網(wǎng)絡(luò)化。館藏更加多元化向網(wǎng)絡(luò)化。館藏更加多元化 數(shù)字資源日趨重要但需要紙質(zhì)文本與電子資源兼容數(shù)字資源日趨重要但需要紙質(zhì)文本與電子資源兼容 從從202X202X到到202X202X年研究圖書館的電子資源從占館藏的年研究圖書館的電子資源從占館藏的3.6% 3.6% 增加到增加到25%25%，又過三年跳到，又過三年跳到43% 43% 幾乎就快到了一半紙質(zhì)文幾乎就快到了一半紙質(zhì)文本

13、一半電子資源本一半電子資源 期刊大幅漲價(jià)，經(jīng)費(fèi)購買硬體，大學(xué)圖書館經(jīng)費(fèi)下跌，館期刊大幅漲價(jià)，經(jīng)費(fèi)購買硬體，大學(xué)圖書館經(jīng)費(fèi)下跌，館際合作更加重要際合作更加重要 ( (圖書館聯(lián)合會(huì)圖書館聯(lián)合會(huì)) ) 館藏由圖書館專業(yè)人員負(fù)責(zé)。讀者也可以在線上建議購買館藏由圖書館專業(yè)人員負(fù)責(zé)。讀者也可以在線上建議購買圖書或電子資源圖書或電子資源圖書館信息技術(shù)發(fā)展的里程碑圖書館信息技術(shù)發(fā)展的里程碑 1960s1960s：書目或索引和文摘數(shù)據(jù)庫：書目或索引和文摘數(shù)據(jù)庫 (bibliographic or (bibliographic or indexing and abstracting databases)index

14、ing and abstracting databases) 1970s1970s：機(jī)讀編目：機(jī)讀編目(MARC),(MARC),在線公共檢索目錄在線公共檢索目錄(OPAC), (OPAC), 綜合綜合圖書館系統(tǒng)圖書館系統(tǒng)(ILS)(ILS) 202Xs202Xs：光盤：光盤 (CD-ROM), (CD-ROM),因特網(wǎng)因特網(wǎng) (Internet), (Internet),電子期刊電子期刊 (e-journal)(e-journal) 202Xs202Xs：萬維網(wǎng)：萬維網(wǎng)(World Wide Web)- (World Wide Web)- 徹底改變了信息的廠徹底改變了信息的廠生，儲(chǔ)存，及分享

15、生，儲(chǔ)存，及分享 21 21 世紀(jì)：電子資源，數(shù)字圖書館飛速發(fā)展，信息資源呈世紀(jì)：電子資源，數(shù)字圖書館飛速發(fā)展，信息資源呈爆炸性快速成長(zhǎng)，館藏邁向數(shù)字化爆炸性快速成長(zhǎng)，館藏邁向數(shù)字化 - - 混合型混合型(hybrid)(hybrid)圖圖書館產(chǎn)生書館產(chǎn)生 ( (電子期刊電子期刊: 202X-115: 202X-115種；種； 202X-12,000 202X-12,000種種) )傳統(tǒng)的館藏傳統(tǒng)的館藏館藏的組成：實(shí)體資源館藏的組成：實(shí)體資源館藏的來源：館藏的來源：采購采購 - - 一次性定購一次性定購 (firm order)(firm order) - - 認(rèn)可計(jì)劃認(rèn)可計(jì)劃 (approv

16、al plan)(approval plan) - - 指令統(tǒng)購指令統(tǒng)購 (blanket order)(blanket order) - - 長(zhǎng)期定購長(zhǎng)期定購 (standing order)(standing order) - - 年度定購年度定購 (subscription)(subscription) - - 合作采購合作采購 (cooperative acquisitions)(cooperative acquisitions)交換交換(exchange)(exchange)贈(zèng)送贈(zèng)送(gift, donation)(gift, donation)館藏的結(jié)構(gòu)：館藏的結(jié)構(gòu)：集中制集中制

17、(centralized)(centralized)分散制分散制 (decentralized)(decentralized)并用制并用制 (combined)(combined)選購責(zé)任選購責(zé)任 任課教師，學(xué)科館員任課教師，學(xué)科館員傳統(tǒng)圖書館資源選擇的傳統(tǒng)圖書館資源選擇的準(zhǔn)準(zhǔn)則則 權(quán)威性權(quán)威性 作者，編者，出版商作者，編者，出版商/ /社，贊助者社，贊助者 準(zhǔn)確性準(zhǔn)確性 信息準(zhǔn)確程度，專業(yè)術(shù)語，圖解信息準(zhǔn)確程度，專業(yè)術(shù)語，圖解 公正性公正性 觀點(diǎn)是否公正，是否有個(gè)人偏見觀點(diǎn)是否公正，是否有個(gè)人偏見 及時(shí)性及時(shí)性 信息是否適時(shí)，有否過時(shí)信息是否適時(shí)，有否過時(shí) 適當(dāng)性適當(dāng)性 是否適合用戶，與學(xué)校

18、教研的關(guān)系，載體是是否適合用戶，與學(xué)校教研的關(guān)系，載體是否適當(dāng)，價(jià)錢是否合理，裝訂是否適合等否適當(dāng)，價(jià)錢是否合理，裝訂是否適合等 領(lǐng)域廣度與深度領(lǐng)域廣度與深度 是否包括所有主題，有廣度是否包括所有主題，有廣度, ,深度深度網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館資源建設(shè)與管理的方針網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館資源建設(shè)與管理的方針 1 1確立資源發(fā)展的政策確立資源發(fā)展的政策 (collection policy)(collection policy)符合圖書館的使命，目標(biāo)，任務(wù)符合圖書館的使命，目標(biāo)，任務(wù) (mission, goals)(mission, goals)考量讀者及潛在讀者的需求考量讀者及潛在讀者的需求 (asses

19、sment of needs)(assessment of needs)預(yù)算和經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃，分配預(yù)算和經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃，分配 (budget)(budget)明確選擇標(biāo)準(zhǔn)及文獻(xiàn)格式明確選擇標(biāo)準(zhǔn)及文獻(xiàn)格式 (selection criteria; selection(selection criteria; selection of materials in all formats) of materials in all formats)分析資源的使用研究分析資源的使用研究 (collection use studies)(collection use studies)采訪編目工作流程；收集網(wǎng)址，題名，

20、描述，及其他有關(guān)資源采訪編目工作流程；收集網(wǎng)址，題名，描述，及其他有關(guān)資源的相關(guān)信息的相關(guān)信息網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館資源建設(shè)與管理的方針網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館資源建設(shè)與管理的方針 2 2 館藏資源評(píng)估館藏資源評(píng)估 (assessment/evaluation)(assessment/evaluation) 館藏存儲(chǔ)管理維護(hù)剔舊館藏存儲(chǔ)管理維護(hù)剔舊(digital repository, (digital repository, preservation, weeding, serials cancellation)preservation, weeding, serials cancellation) 合

21、作計(jì)劃與資源共享合作計(jì)劃與資源共享 (cooperation/resource sharing)(cooperation/resource sharing) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題 (copyright issues) (copyright issues) 聯(lián)絡(luò)與外延服務(wù)聯(lián)絡(luò)與外延服務(wù) (liaison/outreach activities) (liaison/outreach activities) 維護(hù)圖書館元素?fù)?jù)及資源維護(hù)圖書館元素?fù)?jù)及資源 (metadata/resources)(metadata/resources) 向讀者推介圖書館資源向讀者推介圖書館資源 (promoting

22、/marketing)(promoting/marketing)發(fā)展館藏的政策發(fā)展館藏的政策 館藏的目的，宗旨，目標(biāo)，服務(wù)對(duì)象館藏的目的，宗旨，目標(biāo)，服務(wù)對(duì)象 圖書館的短期及長(zhǎng)期規(guī)劃圖書館的短期及長(zhǎng)期規(guī)劃 館藏建設(shè)與發(fā)展的負(fù)責(zé)人，明確其職責(zé)館藏建設(shè)與發(fā)展的負(fù)責(zé)人，明確其職責(zé) 經(jīng)費(fèi)分配原則，基本框架及規(guī)則經(jīng)費(fèi)分配原則，基本框架及規(guī)則 闡明館藏范圍，確立各學(xué)科的館藏等級(jí)，語種，版式闡明館藏范圍，確立各學(xué)科的館藏等級(jí)，語種，版式, , 發(fā)展方向發(fā)展方向 確定館藏的保存，剔舊，儲(chǔ)存，及其他規(guī)范確定館藏的保存，剔舊，儲(chǔ)存，及其他規(guī)范圖書館資源發(fā)展的責(zé)任者圖書館資源發(fā)展的責(zé)任者 Collection Of

23、ficerCollection Officer Selector Selector Bibliographer Bibliographer Subject Specialist or Area Specialist Subject Specialist or Area Specialist Collection Development or Collection Collection Development or Collection Management Librarian Management Librarian Collection Librarian Collection Librar

24、ian Fund ManagerFund Manager什麼樣的館藏才是好的館藏什麼樣的館藏才是好的館藏? ? 以用戶為中心以用戶為中心 能為本校的教學(xué)研究提供直接及時(shí)的服務(wù)能為本校的教學(xué)研究提供直接及時(shí)的服務(wù) 有很強(qiáng)的核心參考書，期刊，及原始文獻(xiàn)有很強(qiáng)的核心參考書，期刊，及原始文獻(xiàn) 紙本與電子資源均衡發(fā)展紙本與電子資源均衡發(fā)展 有特色及深度有特色及深度 資源容易找尋及提借資源容易找尋及提借 選擇性強(qiáng)選擇性強(qiáng) 符合質(zhì)量與相關(guān)性符合質(zhì)量與相關(guān)性 資源的固定性資源的固定性電子資源的基本特征電子資源的基本特征容量大容量大價(jià)格昂貴價(jià)格昂貴重疊性重疊性涵蓋年限涵蓋年限定價(jià)模式定價(jià)模式永久使用權(quán)永久使用權(quán)

25、版權(quán)問題版權(quán)問題 不受時(shí)空限制不受時(shí)空限制 出版快捷出版快捷 更新頻繁更新頻繁 不占空間不占空間 檢索方便，快速檢索方便，快速 節(jié)省時(shí)間節(jié)省時(shí)間使用電子資源的利益使用電子資源的利益 檢索容易，檢索性能強(qiáng)檢索容易，檢索性能強(qiáng) 可以遠(yuǎn)程使用，不受圖書館時(shí)空的限制可以遠(yuǎn)程使用，不受圖書館時(shí)空的限制 可以將許多書或好幾年的期刊合并起來一次查詢可以將許多書或好幾年的期刊合并起來一次查詢 可以包含影像或聲音可以包含影像或聲音 內(nèi)容可以抽取使用內(nèi)容可以抽取使用 也可以很多人一起使用也可以很多人一起使用 信息可以很容易的下載或轉(zhuǎn)到個(gè)人資料庫信息可以很容易的下載或轉(zhuǎn)到個(gè)人資料庫 減低裝幀，儲(chǔ)存，及書庫維護(hù)的費(fèi)用

26、減低裝幀，儲(chǔ)存，及書庫維護(hù)的費(fèi)用 可以超級(jí)鏈接引用文獻(xiàn)及全文文檔可以超級(jí)鏈接引用文獻(xiàn)及全文文檔建立電子資源應(yīng)該考量什麼？建立電子資源應(yīng)該考量什麼？ 適時(shí)性，標(biāo)準(zhǔn)性，服務(wù)對(duì)象適時(shí)性，標(biāo)準(zhǔn)性，服務(wù)對(duì)象( (用戶群用戶群) ) 回應(yīng)的時(shí)間回應(yīng)的時(shí)間 在本校使用牽涉到的問題，特別是技術(shù)上的問題在本校使用牽涉到的問題，特別是技術(shù)上的問題 是否支持信息轉(zhuǎn)移是否支持信息轉(zhuǎn)移( (輸出選擇輸出選擇) ) 對(duì)圖書館時(shí)空的需求對(duì)圖書館時(shí)空的需求 知識(shí)產(chǎn)權(quán)；合同的條件限制及義務(wù)；語言可否接受知識(shí)產(chǎn)權(quán)；合同的條件限制及義務(wù)；語言可否接受 資源試用；價(jià)格考量資源試用；價(jià)格考量 廠商是否可以提供測(cè)量資源利用及有效的數(shù)據(jù)廠

27、商是否可以提供測(cè)量資源利用及有效的數(shù)據(jù)圖書館使用電子資源的挑戰(zhàn)圖書館使用電子資源的挑戰(zhàn) 1 1 技術(shù)的問題技術(shù)的問題 硬體設(shè)備及聯(lián)線費(fèi)用硬體設(shè)備及聯(lián)線費(fèi)用 資訊存取的公平性資訊存取的公平性 版權(quán)問題版權(quán)問題 安全問題安全問題 書目著錄的控制書目著錄的控制 索引索引 本地存檔的問題本地存檔的問題 用戶指導(dǎo)用戶指導(dǎo)圖書館使用電子資源的挑戰(zhàn)圖書館使用電子資源的挑戰(zhàn) 2 2 檢索反應(yīng)時(shí)間太慢檢索反應(yīng)時(shí)間太慢 遠(yuǎn)程使用者如遭遇困難沒有圖書館工作人員在場(chǎng)協(xié)助遠(yuǎn)程使用者如遭遇困難沒有圖書館工作人員在場(chǎng)協(xié)助 檢索是否成功端賴引得，關(guān)鍵字，及文本標(biāo)記的質(zhì)量檢索是否成功端賴引得，關(guān)鍵字，及文本標(biāo)記的質(zhì)量 搜索引擎

28、是否有效率搜索引擎是否有效率 交涉許可證協(xié)議非常耗時(shí)交涉許可證協(xié)議非常耗時(shí) 授權(quán)及驗(yàn)證問題復(fù)雜授權(quán)及驗(yàn)證問題復(fù)雜 一但合約停止圖書館就會(huì)失去已經(jīng)付過款的文件存取一但合約停止圖書館就會(huì)失去已經(jīng)付過款的文件存取 電子資源通常非常昂貴電子資源通常非常昂貴 網(wǎng)上的資源很難追蹤，組織，等各種問題網(wǎng)上的資源很難追蹤，組織，等各種問題圖書館資源的分析與評(píng)估圖書館資源的分析與評(píng)估 館藏分析是對(duì)圖書資源做有效管理的一部分館藏分析是對(duì)圖書資源做有效管理的一部分 主要是分析館藏的使用率及館藏是否滿足用戶的需求主要是分析館藏的使用率及館藏是否滿足用戶的需求 目的：決定館藏是否達(dá)到圖書館的設(shè)定的目標(biāo)，目的：決定館藏是否

29、達(dá)到圖書館的設(shè)定的目標(biāo)， 需求，及任務(wù)需求，及任務(wù) 方法：方法： - 1 - 1。以館藏為基礎(chǔ)；或以館藏使用或用戶為基礎(chǔ)。以館藏為基礎(chǔ)；或以館藏使用或用戶為基礎(chǔ) - 2 - 2。以質(zhì)。以質(zhì)(quality)(quality)為主；或以量為主；或以量(quantity)(quantity)為主為主館藏分析的方法館藏分析的方法以館藏為基礎(chǔ)以館藏為基礎(chǔ)(Collection-based)以館藏利用或用戶為基礎(chǔ)以館藏利用或用戶為基礎(chǔ)(Use- or User-based)以數(shù)量為主以數(shù)量為主(Quantitative)館藏?cái)?shù)量館藏?cái)?shù)量/成長(zhǎng)率成長(zhǎng)率館藏經(jīng)費(fèi)館藏經(jīng)費(fèi)/增長(zhǎng)率增長(zhǎng)率館藏?cái)?shù)量標(biāo)準(zhǔn)及公式運(yùn)算館

30、藏?cái)?shù)量標(biāo)準(zhǔn)及公式運(yùn)算館際互借統(tǒng)計(jì)館際互借統(tǒng)計(jì)流通統(tǒng)計(jì)流通統(tǒng)計(jì)/館內(nèi)使用統(tǒng)計(jì)館內(nèi)使用統(tǒng)計(jì)文獻(xiàn)傳遞統(tǒng)計(jì)文獻(xiàn)傳遞統(tǒng)計(jì)架上圖書供用統(tǒng)計(jì)架上圖書供用統(tǒng)計(jì)以質(zhì)量為主以質(zhì)量為主(Qualitative)書目核對(duì)法書目核對(duì)法驗(yàn)證研究驗(yàn)證研究 (verification)引文分析引文分析直接檢驗(yàn)館藏直接檢驗(yàn)館藏館藏探測(cè)技術(shù)館藏探測(cè)技術(shù)(mapping)評(píng)估館藏的特長(zhǎng)評(píng)估館藏的特長(zhǎng)用戶意見調(diào)查法用戶意見調(diào)查法用戶觀察法用戶觀察法焦點(diǎn)團(tuán)體法焦點(diǎn)團(tuán)體法 (focus group)研究圖書館的館藏綱要研究圖書館的館藏綱要(RLG Conspectus)(RLG Conspectus)級(jí)數(shù)級(jí)數(shù)等級(jí)等級(jí)藏書冊(cè)數(shù)及內(nèi)容藏書冊(cè)

31、數(shù)及內(nèi)容RLG比例比例0 級(jí)級(jí)不收藏等級(jí)不收藏等級(jí)不收不收0%1 級(jí)級(jí)收藏最少信息收藏最少信息少於少於25005%以下以下2 級(jí)級(jí)收藏基本信息收藏基本信息2500-5000基本文獻(xiàn)基本文獻(xiàn)5000-8000深層文獻(xiàn)工具書期刊深層文獻(xiàn)工具書期刊10%15%3 級(jí)級(jí)支持教學(xué)等級(jí)支持教學(xué)等級(jí)8000-12000本科教育終生教育本科教育終生教育20000+高層次本科教育高層次本科教育高級(jí)教育高級(jí)教育-碩士碩士15-20%20-25%25%+4 級(jí)級(jí)研究館藏等級(jí)研究館藏等級(jí)支持博士生研究支持博士生研究30%5 級(jí)級(jí)綜合館藏等級(jí)綜合館藏等級(jí)全面收集各種文獻(xiàn)包含各種語言全面收集各種文獻(xiàn)包含各種語言網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下

32、圖書館資源的評(píng)估的內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館資源的評(píng)估的內(nèi)容 (1) (1) 內(nèi)容或主題內(nèi)容或主題 (content or subject) (content or subject) 語言語言 (language)(language) 時(shí)效性時(shí)效性 (currency) (currency) 真實(shí)性真實(shí)性 (Veracity)(Veracity) 論述的范圍及完整性論述的范圍及完整性 (Completeness and scope of (Completeness and scope of treatment)treatment) 作者編者書評(píng)者出版商的名聲，資格，及權(quán)威性作者編者書評(píng)者出版商的名聲

33、，資格，及權(quán)威性 地理的收錄范圍地理的收錄范圍 (Geographic coverage)(Geographic coverage) 學(xué)術(shù)的質(zhì)量學(xué)術(shù)的質(zhì)量 (Quality of scholarship)(Quality of scholarship)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館資源的評(píng)估的內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館資源的評(píng)估的內(nèi)容 (2) (2) 選購項(xiàng)目是否常被書目或引文用來參考選購項(xiàng)目是否常被書目或引文用來參考 是否適合用戶的程度是否適合用戶的程度 完整性及深度，廣度完整性及深度，廣度 更新與修改的憑率更新與修改的憑率 檢索點(diǎn)檢索點(diǎn) 使用難易度使用難易度 選項(xiàng)是否被收錄在其他資源的索引里選項(xiàng)是否被收錄在其

34、他資源的索引里 實(shí)體外觀的質(zhì)量實(shí)體外觀的質(zhì)量 內(nèi)容，性能，特點(diǎn)是否很獨(dú)特內(nèi)容，性能，特點(diǎn)是否很獨(dú)特網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館員的新挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館員的新挑戰(zhàn) 軟體及硬體設(shè)備軟體及硬體設(shè)備 (Software and Hardware) (Software and Hardware) 技術(shù)支持技術(shù)支持 (Technical support)(Technical support) 操作系統(tǒng)操作系統(tǒng) (Operating system)(Operating system) 介面介面 (Interface) (Interface) 容易存取訪問容易存取訪問 (ease of access) (ease of

35、 access) 購買電子資源的遠(yuǎn)程訪問權(quán)，租任合同，授權(quán)同意購買電子資源的遠(yuǎn)程訪問權(quán)，租任合同，授權(quán)同意書書 (Purchasing the rights to access remote e- (Purchasing the rights to access remote e-resources, contracts, license agreement)resources, contracts, license agreement)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館員的必備條件舉例網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館員的必備條件舉例 必須對(duì)學(xué)科本行，文獻(xiàn)格式必須對(duì)學(xué)科本行，文獻(xiàn)格式, ,及服務(wù)的對(duì)象有所了解及服務(wù)的對(duì)象有所了

36、解 必須對(duì)特定的用戶群有基本的了解必須對(duì)特定的用戶群有基本的了解 必須熟習(xí)本行內(nèi)的出版現(xiàn)況及選擇館藏的信息源必須熟習(xí)本行內(nèi)的出版現(xiàn)況及選擇館藏的信息源 了解館藏發(fā)展的政策及過程了解館藏發(fā)展的政策及過程 有經(jīng)費(fèi)的管理的知識(shí)有經(jīng)費(fèi)的管理的知識(shí) 有交涉的技巧有交涉的技巧 對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，著作權(quán)法，許可證協(xié)議有基本的了解對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，著作權(quán)法，許可證協(xié)議有基本的了解 了解學(xué)術(shù)通訊了解學(xué)術(shù)通訊(scholarly communication)(scholarly communication)暨學(xué)術(shù)研究的暨學(xué)術(shù)研究的性質(zhì)改變性質(zhì)改變影響圖書館資源建設(shè)的未來走向影響圖書館資源建設(shè)的未來走向技術(shù)的不斷發(fā)展技術(shù)的不斷發(fā)展 (Evolving technology)(Evolving technology)數(shù)字信息鴻溝數(shù)字信息鴻溝 (The digital divide)(The digital divide)圖書館的用戶群圖書館的用戶群 (Library users)(Library users