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文檔簡介
1、篇一一、活動目的:“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,作為炎黃子孫,自然應(yīng)當(dāng)繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。 為引導(dǎo)少年兒童孝敬父母,孝敬長輩,學(xué)會感恩,樹立良好的家庭美德觀念,增強(qiáng)少年兒童的社會責(zé)任感,我校特在重陽節(jié)之際,針對我校全體學(xué)生,開展以“念親恩”為主題的青少年感恩敬老行動。 二、活動時(shí)間:20*年10月1日10月2日三、活動對象:全校少先隊(duì)員及兒童團(tuán)員。 四、活動形式:活動以學(xué)校、少先隊(duì)中隊(duì)為單位,結(jié)合我校提出的“孝滿天下感恩情,喜迎世博促和諧”活動,以主題班會活動和社會實(shí)踐活動為主要形式,統(tǒng)一在10月1日10月2日一周內(nèi),開展以“念親恩”為主題的感恩系列活動。 五、活動準(zhǔn)備:1、了解重陽
2、節(jié)典故及其傳統(tǒng);2、每位學(xué)生收集自己或他人孝敬父母、長輩,互敬互愛的真實(shí)感人的故事;3、各中隊(duì)自選一首以孝敬父母長輩為主題的歌曲(推薦曲目:常回家看看);4、各班根據(jù)實(shí)際印發(fā)“孝親承諾卡”,每位學(xué)生寫一句“孝親承諾語”,各中隊(duì)推薦上報(bào)學(xué)校大隊(duì)部。 六、活動過程:1、介紹重陽節(jié)典故及其傳統(tǒng):學(xué)校利用周二的紅領(lǐng)巾廣播,通過學(xué)生自主探究,搜集重陽節(jié)典故,在廣播臺交流重陽節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗;2、三分鐘小故事演講:請學(xué)生利用校班會講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關(guān)愛子女,以及作為子女真誠回報(bào)、感恩于行的感人故事;3、孝歌我會唱:組織學(xué)生學(xué)唱一首以孝敬父母和長輩為主題的歌曲,曲目各中隊(duì)自
3、選;4、承諾宣誓活動:以中隊(duì)為單位,開展集體宣誓承諾活動;5、小小真心話:集體承諾儀式活動結(jié)束后,每位同學(xué)將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達(dá)的話語寫到承諾卡上并帶回家交給自己的父母長輩;6、身體力行、實(shí)踐承諾:每位學(xué)生盡自己所能,制定并堅(jiān)持為父母長輩做一件自己力所能及的事;7、感悟體驗(yàn)三到五年級各班學(xué)生,將自己的社會實(shí)踐后的所感寫成征文。 篇二為更好地弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,激發(fā)學(xué)生尊老愛老的情感,懂得“尊老愛老,孝敬長輩”是每個(gè)中華兒女應(yīng)該遵守的社會公德和道德規(guī)范,通過各種活動,培養(yǎng)學(xué)生愛家、尊老乃至愛集體、愛祖國、愛社會的優(yōu)秀品質(zhì),進(jìn)一步樹立社會責(zé)任感,在重陽節(jié)來臨之際,按照蘇州市
4、網(wǎng)上家長學(xué)校的要求和園區(qū)教育局的要求,我校決定開展重陽節(jié)祝福活動,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。 一、活動主題:尊老愛老,從我做起二、活動時(shí)間:20*年10月1010月*日三、參加對象:全體學(xué)生四、活動方式:1.學(xué)生登錄*市網(wǎng)上家長學(xué)校網(wǎng)站,點(diǎn)擊“尊老愛老,從我做起”活動專題,依次填寫“曾經(jīng)或準(zhǔn)備為老人做什么”、“給老人送祝福”、“輸入個(gè)人信息(如實(shí)注明學(xué)校、年級、班級,開通家校路路通的學(xué)校可直接選擇,并填寫自己的真實(shí)姓名)”。 2.信息填寫完畢,選擇該信息是否發(fā)送。 如選擇發(fā)送,請?zhí)顚懯謾C(jī)號碼,我們將在重陽節(jié)當(dāng)天,以短信形式發(fā)送到您填寫的家長手機(jī)上;如選擇不發(fā)送,也可參與優(yōu)秀信息評選。 3.我們將從
5、“曾經(jīng)或準(zhǔn)備為老人做什么”和“給老人送祝?!眱蓧K內(nèi)容里評選出:切合主題、原創(chuàng)、情感真摯、語言簡練的優(yōu)秀信息。 五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。 2、學(xué)生優(yōu)秀信息若干名。 篇三一、活動背景:農(nóng)歷九月初九是我國古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一,古人把“九九相重”叫重陽節(jié);“九”是數(shù)學(xué)當(dāng)中最大,“九九”與“久久”同音,包含著長久長壽的含意。 1989年,我國把農(nóng)歷九月初九定為“老人節(jié)”,將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合,成為尊老、愛老、助老的“老人節(jié)”。 平日,許多年輕的父母由于忙于工作,把照顧孩子的重要大事全權(quán)托給爺爺、奶奶或外公外婆,老人們冒著寒風(fēng)酷暑,不管風(fēng)吹雨打接送寶貝孫子、孫女,為孩子的冷熱饑飽操勞,他們無怨無
6、悔,樂于奉獻(xiàn)。 而孩子們一直熟視無睹,覺得理所當(dāng)然,有的還向老人家發(fā)脾氣。 為引導(dǎo)少年兒童孝敬父母,孝敬長輩,學(xué)會感恩,樹立良好的家庭美德觀念,增強(qiáng)少年兒童的社會責(zé)任感,我們五年級組特在重陽節(jié)之際,開展以“敬老、感恩、念親”為主題的感恩敬老行動。 二、活動時(shí)間:20*年9月29日9月30日三、活動目的:1、了解重陽節(jié)的起源、習(xí)俗及名族文化含義,培養(yǎng)學(xué)生敬老、愛老、助老的美德,弘揚(yáng)中華名族尊老、愛老優(yōu)良傳統(tǒng)。 2、讓學(xué)生走進(jìn)老人、關(guān)注老人、理解老人,用自己的行動來表達(dá)對老人的情感,動手又動腦。 3、使學(xué)生在體驗(yàn)祖孫同樂的過程中學(xué)會關(guān)愛老人,同時(shí)也希望學(xué)生能從老人的豐富的人生經(jīng)歷中得到啟示,獲得教
7、益,在愛的感悟下,感受人間真情。 四、活動對象:五年級組全體教師及學(xué)生。 五、活動形式:活動以少先隊(duì)中隊(duì)為單位,結(jié)合我校實(shí)際以主題班會活動和社會實(shí)踐活動為主要形式,開展以“敬老、感恩、念親”為主題的系列活動。 六、活動準(zhǔn)備:1、黑板報(bào)各班在黑板報(bào)中開辟一塊以“重陽敬老”為主題的專欄。 2、布置教室?guī)熒餐贾?,可以再教室張貼或在黑板上板書重陽節(jié)的對聯(lián)等。 如:敬老成時(shí)尚,舉賢傳德風(fēng)。 步步登高開視野,年年重九勝春光。 登高喜度老年節(jié),賞秋暢飲菊花酒。 九九重陽享健康,人間百善孝為先。 3、各班上一節(jié)以“重陽節(jié)”為主題的班會課(9月29日),為活動做好資料準(zhǔn)備。 4、準(zhǔn)備好做糕的材料:糯米粉。
8、餡兒料。 5、每班分為4個(gè)小組,各組邀請1個(gè)家長協(xié)助。 準(zhǔn)備好洗手用的洗手液或肥皂、抹布、一次性塑料盒,紅色粉化紙上有字(重陽節(jié)快樂 二附 *小學(xué))6、泡菊花茶的材料及杯子。 7、活動前聯(lián)系好食堂。 8、活動前聯(lián)系好社區(qū)。 七、活動過程:1、介紹重陽節(jié):利用9月29日班會課上一節(jié)主題有關(guān)重陽的主題班會。 2、學(xué)做重陽糕(9月30日):(1)給邀請過來的家長敬菊花茶;(2)各班分為4個(gè)小組,每組邀請一個(gè)家長幫忙,共同動手操作。 3、蒸糕:食堂協(xié)助,工人師傅來取,蒸熟,然后再送至各班。 4、包裝:把事先打印好印有“重陽節(jié)快樂”的紅色粉化紙減下來裝飾包裝盒。 重陽糕送來后,將重陽糕切成一小塊一小塊,
9、用保鮮盒裝好,也可以用自制的賀卡寫上祝語,回家送給長輩。 5、送糕進(jìn)社區(qū):在學(xué)校老師和社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下,選5到10名同學(xué)代表送糕進(jìn)社區(qū)。 6、身體力行、實(shí)踐承諾:布置作業(yè):每位學(xué)生盡自己所能,制定并堅(jiān)持為父母長輩做一件自己力所能及的事;7、感悟體驗(yàn)(習(xí)作)各班學(xué)生將自己的社會實(shí)踐后的所感寫成作文。 本文為word可編輯版,若不需要以下內(nèi)容,請刪除后使用,謝謝您的理解原生生物的主要類群習(xí)題一、選擇題1、桃花的下列結(jié)構(gòu)中,經(jīng)過發(fā)育最終成為果實(shí)的是( )A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵2、呼吸作用的實(shí)質(zhì)是( )A、分解有機(jī)物,貯存能量 B、分解有機(jī)物,釋放能量C、合成有機(jī)物,貯存能
10、量 D、合成有機(jī)物,釋放能量3、旱地里的農(nóng)作物被水淹沒后,要及時(shí)排澇,主要是為了促進(jìn)( )A、葉的光合作用 B、葉的蒸騰作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了( )A、提高作物對水分的吸收 B、提高作物對土壤中無機(jī)鹽的利用率C、提高作物的蒸騰作用 D、提高作物的光合作用5、下列關(guān)于光合作用原料的敘述中,不正確的是( )A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上,將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈如下距離處,在相同時(shí)間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是
11、( )A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米7、貯藏蔬菜、水果要保持低溫,這是因?yàn)椋?)A、溫度低,減少細(xì)菌病害 B、溫度低,呼吸作用弱,有機(jī)物消耗少C、溫度低,促進(jìn)光合作用積累 D、溫度低,蒸騰作用弱二、實(shí)驗(yàn)探究題1、下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟,請回答有關(guān)問題: 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。 用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住,然后移到陽光下,照射3小時(shí)4小時(shí)。 剪下遮光的葉片,去掉黑紙。 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片顏色逐漸由 變成 。 取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。 稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到,葉片遮光部分呈 色,沒有遮光的部分呈 色。(1)步驟的作用是: 。(2)步驟中酒精的作用是: 。(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了: 。2、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午去打開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽 變成了 “綠豆芽”,小明覺得奇怪,他
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