河北省邢臺(tái)市三中2019-2020學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)第一次月考語(yǔ)文試卷及答案

1、2019 2020學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)第一次月考語(yǔ)文試卷2019年9月2019 2020學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)第一次月考語(yǔ)文試卷（部編）考試范圍：13單元（不包括湖心亭看雪） 說(shuō)明：1 .本試卷共6頁(yè)，滿(mǎn)分120分。2 .請(qǐng)將所有答案填涂在答題卡上，答在試卷上無(wú)效。第一部分（16題 共27分）1 .閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。（6分）切記不要互相妨g.,因此不應(yīng)當(dāng)大聲 （xum hu a）o聽(tīng)到吵鬧聲不必捂住耳朵一一在許 多場(chǎng)合未必能做到這一點(diǎn)。比如說(shuō)（）吃飯的時(shí)候，切記避免吧嗒嘴，把湯匙.放在碟子上的時(shí)候不要弄出聲響，喝湯時(shí)也不要有聲音（）嘴里嚼東西的時(shí)候不要說(shuō)話(huà)，免得坐在旁邊的人擔(dān)心；不要把

2、勺子放在桌子上，免得給 l m zu o （）的人造成不便。（1）給選文中加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音。（2分）妨礙（） 湯匙（）（2）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（2分）（xu n hu a） （l n zu 6）（3）在選文的括號(hào)里加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分） 2 .根據(jù)提示或要求，用課文原句填空。（7分）（1）金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。 , 。（李白行路難）（2） , ,高處不勝寒。（蘇軾水調(diào)歌頭）（3）登斯樓也，則有, , ,其喜 洋洋者矣。（范仲淹岳陽(yáng)樓記）3 .下列各句中加著重號(hào)的成語(yǔ)，使用不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.農(nóng)村有這么個(gè)風(fēng)俗，大庭廣眾.之下夫婦倆從不合坐一條板凳。B.設(shè)計(jì)者和匠

3、師們因地制宜.，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各不相同。C.我們每個(gè)人都要有自州之明,，只有這樣才能明確自己的奮斗目標(biāo)。D.今天，在體育廣場(chǎng)公開(kāi)審判了近幾年來(lái)持之以恒.的盜竊犯。4 .將下列句子排列成一段語(yǔ)意連貫的話(huà)，順序正確的一項(xiàng)是（3分）（）河對(duì)岸綠水青山，分別映在圓洞里，正如五幅不同畫(huà)面的山水彩屏。寨前田連阡陌，寨后綠樹(shù)成蔭，寨邊有寬闊的石頭河，河水清澈見(jiàn)底，常見(jiàn)游魚(yú)成群，互 相追逐。河上有30多米長(zhǎng)、5米寬的五孔石橋，弧形石拱與倒影連成一個(gè)個(gè)圓的洞門(mén)。竹林、果樹(shù)相間的岸邊，石屋村寨在陽(yáng)光輝映下，如片片白云，散落在青山綠水間，形成 一派獨(dú)特的山村美景。石頭寨依山傍水，四周有秀麗挺拔的群山。

4、A.B. CD.5 .下面的兩個(gè)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。（4分（1）今年以來(lái)，教育行政部門(mén)明確提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員子女在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試。修改意見(jiàn)：（2）切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，是能否建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的關(guān)鍵。修改意見(jiàn)：6 .閱讀下面的文字、圖表，回答后面的問(wèn)題。（共4分）近視率500名青少年當(dāng)中，戴眼鏡（近視）的青少年已經(jīng)達(dá)到了194人，占比達(dá)近40%。肥胖率調(diào)查顯示，我市青少年的肥胖率達(dá)到23%,已經(jīng)成為制約青少年身體健康最重要的問(wèn)胖保向4%出£乩龍 土同翹.7錦出現(xiàn)肥 胖問(wèn)勘（1）結(jié)合上面的文字和圖表，寫(xiě)出你得到的信息。（一條即可）（2分）（2）你們班的小明是個(gè)手機(jī)迷，每天晚

5、上都要看很長(zhǎng)時(shí)間的手機(jī)，視力越來(lái)越差。作為他的同學(xué)，你將如何勸說(shuō)他？ （2分）第二部分（722題43分）一、閱讀下面的古詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。（6分）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。7 .“今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”表達(dá)了作者怎樣的人生態(tài)度？ （ 3分）8 .下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A. “巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”敘寫(xiě)作者被貶到荒涼之地二羊三年來(lái)的人生經(jīng)歷。B. “懷舊空吟聞笛斌，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”運(yùn)用兩個(gè)典故分別表達(dá)作者對(duì)亡友的懷

6、念和回鄉(xiāng) 后恍如隔世的感慨。C.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”對(duì)仗工整，蘊(yùn)含哲理，成為膾炙人口的千古名句。D.從“酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)”看，這首詩(shī)是白居易在揚(yáng)州的酒宴上酬答劉禹錫的作品。二、閱讀下面的文言文，回答后面的問(wèn)題。（15分）甲環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯哪也。山行六七里，漸聞 水聲潺潺，而泄出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作 亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。 名之者誰(shuí)？太守自謂也。 太守與客來(lái)飲于此， 飲少輒醉，而年又最 高，故自號(hào)曰"醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒 也。（醉翁亭記） 乙

7、先生春祭掃墓，挈余同游。墓在東岳，是鄉(xiāng)多竹，墳丁掘未出土之毛筍，形如梨而尖， 作羹供客。余甘之，盡其兩碗。先生日：”“噫！是雖味美而克心血，宜多食肉以解之?！庇嗨夭回澩篱T(mén)之嚼，至是飯量且因筍而減，歸途覺(jué)煩躁，唇舌幾裂。過(guò)石屋洞，不甚可觀。水 樂(lè)洞峭壁多藤蘿，入洞如斗室有泉流甚急其聲瑯瑯。池廣僅三尺,深五寸許，不溢亦不竭。 余俯流就飲，煩躁頓解。洞外二小亭，坐其中可聽(tīng)泉聲。衲子請(qǐng)觀萬(wàn)年缸。缸在香積廚，形 甚巨，以竹引泉灌其內(nèi)，聽(tīng)其滿(mǎn)溢，年久結(jié)苔厚尺許，冬日不冰，故不損也。（浮生六記浪游記快）9 .用“/”為乙文中加橫線的句子斷句。（斷兩處）（2分）入洞如斗室有泉流甚急其聲瑯瑯。10 .解釋.下列

8、句子中加著重號(hào)詞語(yǔ)。（3分）（1）有亭翼然臨于泉上者臨：（2）飲少輒醉輒：（3）唇舌幾裂幾：11 .把下列句子翻澤成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。譯文:（2）池廣僅三尺，深五寸許，不溢亦不竭。譯文:12 .請(qǐng)對(duì)甲文中畫(huà)線句子作簡(jiǎn)要賞析。（3分）峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。13 .結(jié)合乙文內(nèi)容，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)“我”“歸途覺(jué)煩躁，唇舌幾裂”的原因是什么。（3分）三、閱讀下面的議論文，回答后面的問(wèn)題。（10分）學(xué)會(huì)遺忘，是因?yàn)槲覀兊男撵`需要遺忘。瑞典著名心理學(xué)家拉爾森說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)；“心理存在毒素的人永遠(yuǎn)不會(huì)感覺(jué)到生活的美好，而排除毒素，的最好方法就是學(xué)會(huì)遺忘?！焙?/p>

9、為精神“毒素”呢？在生活中， 人難免會(huì)遇到挫折、傷害、打擊等不順心的事，有人會(huì)把由此產(chǎn)生的負(fù)面情緒和心靈感受牢 記下來(lái)，藏于心底，耿耿于懷。這些負(fù)面情緒和令人痛苦的心靈感受就是心靈“毒素”。它會(huì)毒害我們的心靈和生活，使人們喪失對(duì)自我的信心，對(duì)生活的希望，對(duì)人生的熱情。對(duì)過(guò)去的記憶是生命中不可或缺的部分，但是，如果那些記憶不能帶給我們快樂(lè)，甚至?xí)儕Z我們的快樂(lè)和幸福，就不如勇敢舍棄。在這方面，“記憶”不好的人，永遠(yuǎn)覺(jué)得生活新鮮有趣，心情自然舒暢和美麗。愚蠢的人才會(huì)把過(guò)去的失意和不快翻掘出來(lái)，有智慧的人，則讓綠色的青草在“過(guò)去”的墳?zāi)股仙L(zhǎng)，讓新生的希望開(kāi)花。每個(gè)人的經(jīng)歷中都有失意和傷痛，雖然那些

10、灰暗的日子已經(jīng)遠(yuǎn)逝，但是我們?nèi)绻粚W(xué)會(huì)遺忘，常常溫習(xí)那些不快的往事， 天長(zhǎng)日久就會(huì)讓自己的心靈有了愈來(lái)愈大的陰影。這陰影如同一種病毒漸漸吞噬我們的快樂(lè)和熱情，使人們變得自卑、脆弱、自閉、憂(yōu)郁。即使外 面的世界是陽(yáng)光燦爛，也會(huì)把自己禁錮在陰暗的心靈囚籠中，讓痛苦的回憶慢慢地耗費(fèi)生命，于是，本應(yīng)朝氣蓬勃的年代卻如同死灰一般。其實(shí)決定我們未來(lái)的不是那些所發(fā)生的事，而是我們的心靈看待那些事情的態(tài)度。不順心的事已經(jīng)發(fā)生了， 我們只能坦然接受并盡力讓它的負(fù)面影響減到最低點(diǎn)。牢記生命中那些不快的小插曲，是對(duì)自己心靈的殘害。 對(duì)于一顆已經(jīng)爛掉的牙齒，除了拔掉，又能怎樣？遺忘就是要拔掉心靈中那顆“爛掉的牙齒”，

11、祛除那些殘害心靈的“毒人生猶如一次旅行， 在行囊里應(yīng)該裝什么不應(yīng)該裝什么一定要弄明白。無(wú)助于我們旅行的、只會(huì)加重負(fù)擔(dān)的東西應(yīng)該統(tǒng)統(tǒng)拋棄，把更多的空間留出來(lái)，讓自己的腳步變得輕松， 眼晴才能閱盡旅途美麗的風(fēng)景。背負(fù)一大堆沉重的記憶， 心靈也變得沉重，破壞了自由和快樂(lè)，舉步維艱，錯(cuò)失了一路的美景。該放下的就勇敢放下，下，才能將你本應(yīng)拿起的東西更 好得握著。學(xué)會(huì)遺忘，塵封往事，愿你輕松上路，闊步前行。14 .結(jié)合第段內(nèi)容說(shuō)說(shuō)什么是“心理毒素” ？（2分）15 .第段中的“216 .如何理解第段中“決定我們未來(lái)的不是那些所發(fā)生的事，而是我們的心靈看待那些事情的態(tài)度”這句話(huà)的含義？ （3分）17 .第段

12、中，作者把人生比作旅行。按照本文的觀點(diǎn)，結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)勀阏J(rèn)為在“行囊中”應(yīng)該裝什么？不應(yīng)該裝什么？ （3分）四、閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。（12分）懊悔三年前的一個(gè)冬夜里。我和幾個(gè)朋友飯后散步，到河邊的涼亭，等另一個(gè)朋友趕來(lái)。初冬天氣，亭子里有點(diǎn)冷。大家都沒(méi)有坐，有人跺腳喊冷，有人在眺望朋友來(lái)的方向。 就在此時(shí)，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)角落的陰影里蜷縮著一個(gè)小小的身子。正要細(xì)看，那個(gè)小小的身子坐了起來(lái)。顯然，是被我們驚醒了。是個(gè)十二三歲的小男孩，背著書(shū)包，衣服上有許多污垢。他警覺(jué)地打量了我們幾眼， 便倚著欄桿，目光漫無(wú)目的地盯著遠(yuǎn)處的霓虹燈。我判斷這是一個(gè)離家出走的孩子。朋友們?cè)陂e聊，我在男孩身

13、邊坐了下來(lái)。那是一場(chǎng)很辛苦的談話(huà)。 男孩流浪應(yīng)該有一段時(shí)間了，經(jīng)歷了形形色色的人， 也許還吃了不少苦頭。他非常警惕，基本不理會(huì)我。以前給學(xué)生上古詩(shī)課，先用半節(jié)課交代作者情況和時(shí)代背景。對(duì)那個(gè)孩子，自我介紹的時(shí)間更長(zhǎng)。我盡量使語(yǔ)氣溫柔親切隨意，談起我家的孩子淘氣，問(wèn)他的老師同學(xué)，談我的學(xué)生趣事。終于他有了一點(diǎn)笑容，肯回答我的話(huà)，用 簡(jiǎn)短含糊的幾個(gè)字。朋友們匯合齊了，說(shuō)去 KTM我叫住了一個(gè)人，我需要幫手。從那幾句含混的回答中， 我連猜帶聽(tīng)得到一些信息。 男孩的父母在外打工， 跟著叔叔 住。上課的時(shí)候，他因頑皮被老師趕出教室。 回家怕叔叔打，于是逃出來(lái)，已經(jīng)在外十來(lái)天。 他不想回去，怕老師，也怕叔

14、叔。這些天睡過(guò)屋檐下、橋洞、公園。有人給他吃的，有時(shí)就 翻垃圾桶尋找比較完整新鮮的食物。他不惹事，不說(shuō)話(huà)，遇到“壞人”盡量避遠(yuǎn)些。最要緊 的，他說(shuō)出了學(xué)校和自己的名字。那是鄰縣一所不遠(yuǎn)的小學(xué)。我叫留下的朋友去買(mǎi)個(gè)盒飯，河邊的，館子還沒(méi)關(guān)門(mén)，看得出他餓壞了。 我伺機(jī)給鄰縣的學(xué)校打電話(huà)。朋友買(mǎi)飯回來(lái)，他看著孩子吃，我退后兒步，電話(huà)打通了，是校長(zhǎng)接的電 話(huà)。他聽(tīng)到男孩的名字， 很激動(dòng)，連連追問(wèn)，我告訴了老校長(zhǎng)地址， 叫學(xué)校火速派車(chē)來(lái)接。孩子吃了兩口飯， 忽然丟下飯盒沖出涼亭， 一溜煙跑了。我追出去喊了兩聲，他頭也 不回，消失在茫茫夜色里。?許多日子后，我仍在懊悔。我猜想他是聽(tīng)見(jiàn)了電話(huà)內(nèi)容，深恐被送回

15、學(xué)校，寧可繼續(xù)第4頁(yè)共6頁(yè)2019 2020學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)第一次月考語(yǔ)文試卷2019年9月流浪。我在取得他的信任后，應(yīng)該可以帶他回家，住一段時(shí)間再送回去，并聯(lián)系他的父母回來(lái)照顧他。這是最妥當(dāng)?shù)霓k法。?我再打老校長(zhǎng)電話(huà)， 抱歉說(shuō)沒(méi)有看好孩子。 他們的車(chē)已經(jīng)出發(fā)， 我提供了孩子可能活 動(dòng)的范圍，不知道后來(lái)他們有沒(méi)有來(lái)到這座城市尋找。?直到今天我還在想那個(gè)男孩。也不知道他繼續(xù)流浪到哪里，怎么挨過(guò)室外的寒冬，會(huì)遇到什么樣的人，是否受到傷害。?春去秋來(lái)，眼看又一個(gè)冬天已經(jīng)來(lái)臨，不知冬夜里的小男孩是否還在繼續(xù)流浪。每每經(jīng)過(guò)那個(gè)小涼亭，我都會(huì)禁不住多看一眼。那一刻，我渾身的寒意忽然被一種莫名的東西燃燒著

16、。18 .結(jié)合題目和文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)“我”懊悔的是什么。（3分）19 .選文第.段畫(huà)線句子的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？ （3分）20 .（321 .文章結(jié)尾寫(xiě)到“那一刻，我渾身的寒意忽然被一種莫名的東西燃燒著。”我為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)？ （ 3分）第三部分（22題50分）22 .作文（50分）請(qǐng)以“自強(qiáng)不息”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）觀點(diǎn)要鮮明，力求有創(chuàng)意，不得套寫(xiě)抄襲。（2）不少于600字。（3）文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。2019-2020學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)第一次月考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1. （6分）（1） f Gig a i t a ng ch i（2）喧嘩 鄰座 （3）， ；2. （7

17、分）（1）停杯投箸不能食 拔劍四顧心茫然（2）我欲乘風(fēng)歸去又恐瓊樓玉宇（3）心曠神怡寵辱偕忘把酒臨風(fēng)3. （3 分）D4. （3 分）B5. （4分）（1）在“升學(xué)考試”后加“措施”或“制度”。（2）去掉“能否”。6. （4分）（2分）示例：青少年中近視和肥胖問(wèn)題嚴(yán)重。（意思對(duì)即可）（2分）示例:小明，不要過(guò)度看手機(jī)了！這樣做不但會(huì)毀壞自己的眼睛，視力會(huì)越來(lái)越差，還會(huì)導(dǎo)致自己第5頁(yè)共6頁(yè)2019 2020學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)第一次月考語(yǔ)文試卷2019年9月的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。馬上就要月考了，要加把勁學(xué)習(xí)！7. （3分）示例：樂(lè)觀豁達(dá)；積極向上；堅(jiān)忍不拔（意志堅(jiān)定）8. （3 分）D9. （3分）入洞

18、如斗室/有泉流甚急/其聲瑯瑯。10. （3分）（1）靠近（2）就 （3）幾乎11. （4分）欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托于酒。下面水池僅寬三尺， 深約五寸許， 不滿(mǎn)溢亦不枯竭。12. （2分）運(yùn)用了比喻的修辭方法，把醉翁亭比作展翅飛翔的鳥(niǎo)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了醉翁 亭外形的美麗，表達(dá)了作者對(duì)其的喜愛(ài)贊美之情。13. （3分）吃完兩大碗筍羹；雖美味而克心血；要多吃些肉食來(lái)化解，平素就不怎么愛(ài)食 葷腥，今日飯量又因喝了筍羹而大減，也就沒(méi)食多少肉食?！咀g文】先生踏春掃墓拜祭祖先，帶我一同前往。墓在東岳，山鄉(xiāng)多竹，守墳人挖掘未出土 的竹筍，形狀像梨子而尖尖，煮作筍羹招待我們。我甘之如飴，一口氣喝下兩碗。先生說(shuō)：“唉，竹筍雖美味而克心血，要多吃些肉食來(lái)化解。"我平素就不怎么愛(ài)食葷腥，今日飯量又因喝了筍羹而大減，也就沒(méi)食多少肉食。歸途中就覺(jué)得胸中煩燥，且唇干舌裂。路過(guò)石屋洞，無(wú)甚可看的。水樂(lè)洞峭壁爬滿(mǎn)藤蘿，洞內(nèi)窄小如斗室，有一股清泉急流，水聲瑯瑯，下 面水池僅寬三尺，深約五寸許，不滿(mǎn)溢亦不枯竭。我俯下身子喝了許多泉水，胸中煩燥頓時(shí)消解。洞外有兩座