2022年優(yōu)秀校長教學管理述職述廉

1、高品質(zhì)文檔2022年優(yōu)秀校長教學管理述職述廉 各位領導、全體老師： 今日，我很興奮向大家作述職述廉報告。因為在我從教21年的經(jīng)受中，作過多次述職報告，每一次都使自己內(nèi)心深處得到一次徹底的清理，又能客觀而真實地聽到領導和同志們對我本人及工作的評價。 下面僅就年的工作述職。過去的一年，可以概括這樣一句話：工作有進展，問題也不少。 一、面對學校實際，正確決策 年年3，學校的操場多處過水，侵蝕相當嚴峻。我于3月26日向訓練局作了口頭匯報，經(jīng)訓練局批準，6月挖了學校圍墻西側(cè)的排水溝，保證了操場不再受流水的侵蝕。 年年7月，針對畢業(yè)班級學生的基礎較差、部分學科老師配備弱的狀況，經(jīng)學校領導班子會議討論，調(diào)孟

2、老師、齊老師、韓主任三位老師到畢業(yè)班任教，解決了畢業(yè)班師資配備存在的問題。11月19日，七年三班、四班語文老師病假，又調(diào)李老師、劉主任分別任這兩個班的語文課，保證了學校教學工作的正常運轉(zhuǎn)。 衛(wèi)生工作是學校的臉面，代表著學校的形象，以前始終沒有解決好這個問題。在我的提議下，于年年8月暑假建了垃圾的焚燒爐。從下半年開頭，每天校工準時燒，校內(nèi)變得非常干凈。 缺少老師始終是困擾愚公一中的主要問題之一。近幾年我不厭其煩地找局長、人事股長申請安排畢業(yè)生，經(jīng)過不懈努力，今年8月，大專學歷、英語專業(yè)“三支一扶”畢業(yè)生劉海亮安排給我校，緩解了缺少專任老師的難題。 建立教學嘉獎機制。教學質(zhì)量是學校的生命線，也是我

3、校的辦學目標。在專任老師中，班主任的工作極其辛苦，他們每天早來晚走，在提高訓練質(zhì)量上起著至關重要的作用。在我的倡議下，經(jīng)學校領導班子討論定，從年年開頭，除了財政給的班主任費外，學校每月又增加了班主任的補助費。中考是檢驗學校訓練質(zhì)量的窗口，畢業(yè)班的老師非常辛苦勞累，雙休日、每天早晚無償給學生補課，學校對完成教學目標或精彩完成教學目標的畢業(yè)班級組賜予嘉獎。 創(chuàng)建和諧平安校內(nèi)是學校的重要工作，越來越受到訓練行政部門、學校和社會的關注。學校不惜資金購置了足夠的、符合質(zhì)量標準的消防器材、平安通道標志、應急照明燈等，開設平安訓練課，加強對學生的平安訓練，增加師生的平安意識，提高師生的自我愛護力量。 面對愚

4、公一中的實際狀況，依據(jù)訓練黨委的要求，針對重點或緊急問題，正確作出決策，是我的一項極為重要的職責。我個人的力量有限，主要是得益于領導班子及四周的同志，能夠集思廣益，使學校今年作出的重要打算，沒有消失紕漏。 二、組織實施，檢查總結(jié) 打算難，推動更難。有的善始而不善終，中途流產(chǎn)；有的虎頭蛇尾，不了了之；有的面目全非，好心不得好報。凡此種種，皆因推動不利而造成。我認為，強化組織實施，準時檢查總結(jié)，是我抓決策推動的主要段。 在組織實施中，多采納統(tǒng)籌兼顧、分工負責的方法。我負責統(tǒng)籌和分工，班子成員、學年組長、教研組長各負其責。確立了學校重大問題領導班子集體討論打算、重要問題領導清晰、詳細問題各負其責、交

5、叉問題溝通解決的原則。學校的幾位領導分工是明確的，我負責全面工作，田副校長負責老師考核、訓練科研工作，王主任負責教學、教研工作，劉主任負責后勤、綜治工作，韓主任負責師訓、試驗教學工作，王主任負責政教工作。他們本人的素養(yǎng)高、力量強，工作樂觀主動，保證了學校工作的正常開展，成果是顯著的，彌補了我本人的不足，防止了工作上的失誤。 準時檢查總結(jié)，是推動工作的重要環(huán)節(jié)。田副校長、4位主任、3位學年組長、3位教研組長都能夠深化學年組、教研組、班級，了解老師和學生的基本狀況，指導教學、討論業(yè)務、訓練學生、做好服務，準時發(fā)覺了訓練教學工作中存在的問題，并得到了有效的解決。 三、嚴格要求，自律廉潔 學校領導的形

6、象，代表著共產(chǎn)黨員的形象，我是深知這個道理的。對于廉正建設，我和學校領導班子是極其重視的。我的態(tài)度是：管好自己，管好身邊，管好老師。 仔細落實訓練黨委黨風廉正建設責任狀的詳細要求，全面貫徹“正行風 明榮辱 樹形象”會議精神和工作部署，加強對全校教職工的訓練，杜絕了“三亂”及侵害學生利益的現(xiàn)象。 對于我本人，一向嚴格要求。無極特別狀況，到縣里開會不去車；無上級來人或與學校工作無關的事，不去飯店；不占學校一分錢廉價。這樣做，不是我有多高的覺悟，只是習慣而已。 對于學校的其他領導、財務人員，我管得很嚴，大家是能夠感覺到的?？赡茉谶@方面，因為我的方法不當，傷了感情，盼望得到諒解。起碼動機是好的，這有利

7、于你們的進步和家庭的幸福。 四、勤奮工作，爭創(chuàng)佳績 經(jīng)營一所學校，是一件很難的事，需要太多的付出和責任。既然選擇這個職業(yè)、擔當了這個崗位，就要仔細負責，讓上級領導放心、讓學生家長滿足、讓社會認可。 年年，經(jīng)過全校教職工的共同努力，確保了各項工作的完成： 1、七年學生的入學率達到97%，輟學率明顯下降。 2、七年、八年學年末考試成果居全縣農(nóng)村學校上游，初三中考錄用數(shù)位居農(nóng)村中學第三，中考各學科的及格率、優(yōu)秀率位居全縣農(nóng)村學校前列。 3、德育工作從基礎和規(guī)范抓起，學生的文明素養(yǎng)和行為習慣初步形成，德育工作上了一個新臺階。 4、師資培訓、老師隊伍建設有很大進步，又涌現(xiàn)出一名“十佳”老師。 5、創(chuàng)建和

8、諧平安校內(nèi)取得新成果，全縣訓練系統(tǒng)“創(chuàng)建和諧平安校內(nèi)”現(xiàn)場會在我鄉(xiāng)召開，我校作了閱歷介紹，評為哈市平安示范學校。 6、黨風廉正建設、“正行風 名榮辱 樹形象”效果顯著，領導干部廉潔自律、師德師風進一步加強。 7、治理訓練亂收費工作取得顯著成果，沒有發(fā)生一起危害學生利益的問題。 8、市級一類校、“兩基”驗收順當過關。 9、“兩操”檢查評比獲二等獎。 五、水平有限，問題仍有 回首年年的工作，雖然有些成果，但問題也不少。主要表現(xiàn)在： 1、對支部工作重視不夠，“三會一課 ”、支部作用、黨員作用沒有很好地落實。 2、缺少老師的問題沒有從根本上解決，影響了新課改的全面實施。 3、基礎設施建設與老師和學生的要求仍有很大的差距。圍墻倒塌、教學樓漏水、冬季取暖、校內(nèi)的美化綠化、室內(nèi)墻壁脫落等根本沒有得到解決。 4、只重視教學工作，忽視了其它工作，整體工作不如人意。 上述問題的存在，可以歸結(jié)為一點，那