生物中考必背知識點七年級上冊

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上生物中考必背知識點七年級（上冊）第一單元 認識生物第一節(jié)生物的基本特征1、生物可分為：植物，動物，真菌，細菌，病毒等五大類群，除病毒外生物都有細胞構成的現(xiàn)在已被人類認識的生物有200多萬種，而且還有許多未知種類2、生物的基本特征：新陳代謝（最基本）生長發(fā)育繁殖遺傳變異應激性6除病毒外，生物都是由細胞構成的。7生物體都能適應一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。3、.區(qū)別生物與非生物第二節(jié)生物學的研究方法 1、.生物學的科學探究過程大致包括六個環(huán)節(jié)：提出問題作出假設制定計劃實施計劃得出結論表達交流，其中探究成功的前提是提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設；制定恰當?shù)目茖W探

2、究計劃為探究成功的關鍵，生物學探究采用的方法一般為觀察法，實驗法，測量法，調查法。第二章：嚴整的生命結構第一節(jié)顯微鏡的構造和使用1、 一.顯微鏡的結構顯微鏡的結構及功能：1目鏡，放大物象2物鏡，放大物象3鏡筒，連接目鏡和物鏡4轉換器，調換物鏡5載物臺放置玻片6通光孔，光線通過7壓片夾，固定玻片8遮光器，調節(jié)光線強弱，其上有光圈9反光鏡，反射光線（分平面鏡和凹面鏡；當外界光線強時，用平面鏡；當外界光線弱時用凹面鏡，凹面鏡有聚光的作用）10粗準焦螺旋，升降鏡筒，能使鏡筒升降范圍較大11細準焦螺旋，升降鏡筒，能使物象更清晰12鏡臂，連接13鏡柱，支持14鏡座，支持。二、 顯微鏡的使用的步驟P13-1

3、41使用顯微鏡的正確步驟：取拿與安放對光安放裝片觀察整理和存放。2、 觀察的物像與實際圖像相反。b q 3、 物象移動方向與玻片移動方向相反。物象若在視野上方，要將物象移到中央，應將標本向上方移。4、顯微鏡各結構中，起放大物像的是目鏡和物鏡（最主要結構）5放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù) 。 6、 同樣光源下，放大倍數(shù)越大，視野越暗，細胞數(shù)目越少 7、 放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標本。8調節(jié)光線強弱的結構為遮光器和反光鏡，外界光線強時用小光圈和平面鏡。 9可以升降鏡筒的結構是粗準焦螺旋和細準焦螺旋。鏡筒下降過程中眼睛應注視物鏡。 若目鏡

4、和物鏡被弄濕或弄臟，應用擦鏡紙輕輕擦拭干凈10（1）觀察標本時，應該先在什么物鏡下觀察？低倍鏡 （2）對光成功后視野中出現(xiàn)什么樣的視野？白亮的視野 （3）然后將標本 放在什么中央？通光孔的中央。 （4）轉動什么螺旋使得鏡筒緩緩下降？粗準焦螺旋 （5）找到物像后，在轉動什么螺旋，將物像調的更加清晰？細準焦螺旋（6）觀察顯微鏡內的物象時，應用左眼觀察，右眼也要睜開11判斷污點的位置：先移動玻片標本，如果污點也隨著移動，則污點在標本上；如果污點不動，則污點在鏡頭上。再轉動轉換器，若污點消失，則污點在原來的物鏡上；若污點仍在，則污點在目鏡上。第二節(jié)細胞的結構和功能1、所有的生物都是由細胞構成的（病毒除

5、外）。根據(jù)構成生物體細胞的多少，可分為單細胞生物和多細胞生物。細胞是生物體基本的結構和功能單位，病毒除外。2、制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的正確步驟分為擦、滴、取、 展、 蓋 、染。注意：制作洋蔥表皮細胞滴清水，制作口腔上皮細胞應滴生理鹽水，目的是保持細胞形態(tài)；取材前要先漱口，是為了除去食物殘渣；蓋蓋玻片時，為避免產生氣泡，應使蓋玻片一側先接觸液滴，然后緩緩放平染色時應在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引。3細胞的結構和功能（1）洋蔥表皮細胞植物（植物細胞的基本結構）細胞壁：支持、保護。細胞膜：控制物質的進出，保護。細胞質：可以流動的與外界物資進行交換，進行生命活動的場所。細胞核：含有遺傳物

6、質 能傳遞遺傳信息 。液泡：內含細胞液溶解多種物質。葉綠體：進行光合作用的場所。線粒體：細胞生命活動提供能量。呼吸作用的場所（2）.口腔上皮細胞（動物細胞的結構）細胞膜：控制物質的進出細胞核：含有遺傳物質 能傳遞遺傳信息。細胞質：可以流動的與外界物資進行交換，進行生命活動的場所。（3）、植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核（4）、植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞有細胞壁和液泡、有的還有葉綠體，動物細胞沒有。第三節(jié)細胞的分裂與分化一.細胞的分裂 ： 一個細胞分成兩個細胞的過程1、生物的由小長大是由于：細胞的分裂和細胞的生長即細胞數(shù)目增多，體積增大2、細胞的分裂過程（1）遺傳

7、物質進行復制（2）細胞核分成等同的兩個細胞核（3）細胞質分成兩份（4）植物細胞：在原細胞中間形成新的細胞膜和細胞壁動物細胞：細胞膜逐漸內陷，便形成兩個新細胞二.細胞的分化：1分化：正常情況下，經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態(tài).結構.功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細胞的分化。分化的結果是形成組織。 2組織：形態(tài)結構相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織。3動物的四種基本組織上皮組織，神經組織，肌肉組織，結締組織。其中人體中數(shù)目最多的組織是結締組織，（骨、血液等）4植物的基本組織營養(yǎng)組織，保護組織，輸導組織，機械組織。分生組織。第四節(jié)多細胞生物體的結構層次1器官

8、：不同的組織按一定的次序結合在一起構成器官。綠色開花植物的六大器官是根、莖、葉（營養(yǎng)器官）； 花、果實、種子(生殖器官)。2系統(tǒng)：夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統(tǒng)。哺乳動物的八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。3動物和人的基本結構層次（小到大）：細胞組織器官系統(tǒng)動物體和人體。 4、植物結構層次（小到大）：細胞組織器官植物體 。第三章生物的生活環(huán)境第一節(jié)生物圈與棲息地一.生物圈：有生物生存的這個圈叫生物圈。是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括地球上所有的生物及其環(huán)境1.生物圈的范圍是：生物圈的圈層包括大氣圈的下

9、層，整個水圈，巖石圈的上層，范圍為海平面以下約10千米和海平面以上10千米之間。2.生物圈為生物的生存提供了基本條件是陽光，水分，適宜的溫度和穩(wěn)定的營養(yǎng)供給。二.棲息地棲息地指：在生物圈內，生物實際居住的場所，生物棲息地遭受破壞的主要因素是全球人口數(shù)量劇增以及人類對自然資源的掠奪式開發(fā)和不合理利用。第二節(jié)環(huán)境對生物的作用一.影響生物生活的因素：生物因素和非生物因素種子植物蕨類植物藻類植物有真正的花和果實，種子有果皮包被1.非生物因素包括：陽光，溫度，空氣，水分；例如探究光照對黃粉蟲生活的影響，探究的是光照因素對生物的作用（探究的過程：1、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題 2、作出假設 3、制定計劃 4、實施

10、計劃 5、得出結論 6、表達和交流）。2生物因素主要是指：生物和生物之間的相互作用，包括同種生物之間和不同種生物之間的相互作用；同種生物間即有互助又有斗爭，不同種生物之間相互制約，彼此依存。第三節(jié)生物對環(huán)境的適應與作用一.生物對環(huán)境的適應1生物在長期的進化過程中對生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應 ：如睡蓮的根和莖都有發(fā)達和相通的氣腔以滿足呼吸的需要。仙人掌的葉退化可以減少水分散失的面積。2不同生物具有不同的適應能力，生物對每一種環(huán)境因素都有一定的耐受范圍，在可生殖范圍內，某生物的個體數(shù)量最多。3生物滅絕是一種自然現(xiàn)象二.生物對環(huán)境的作用：1生物不僅能適應一定的環(huán)境，而且能改變環(huán)境2蚯蚓能改良土壤，地衣

11、能加速巖石的風化，促進地球土壤層的形成。3植物的光和作用提高大氣中的氧含量，蒸騰作用增加了大氣濕度。第二單元豐富多彩的生物世界第一章生物圈中的綠色植物第一節(jié)綠色植物的主要類群綠色植物生活環(huán)境主要特征繁殖方式代表植物作用一般生活在水中大多單細胞個體，無根莖葉分化，低等植物。水綿，海帶，紫菜，鹿角菜等綠色植物的重要組成部分，大氣中90%的氧由藻類植物提供 陰暗潮濕有根莖葉分化，有發(fā)達的輸導組織，體形大，適應陸地能力強孢子繁殖卷柏、滿江紅等食用（紫萁，蕨）藥用（貫從，卷柏，鳳尾蕨）滿江紅（飼料肥料）芒萁（強酸性紅壤土的指示植物） 裸子植物水陸都有個體高大根莖葉有發(fā)達的輸導組織，種子裸露，無果皮包被。

12、種子繁殖銀杏（植物界中的活化石）、蘇鐵馬尾松、水仙、銀杉等等食用，藥用，綠化美化環(huán)境等等被子植物（綠色開花植物）第二節(jié)植物的蒸騰作用1大樹為什么不會被太陽灼傷？植物的蒸騰作用2什么是蒸騰作用？植物體在進行生命活動的過程中，不斷地向空氣中散發(fā)水分，水分以氣態(tài)從植物體內散發(fā)到體外的過程。其強弱受光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、和空氣流動的影響。3蒸騰作用的主要器官是葉。葉片的結構主要包括上表皮、葉肉、葉脈、下表皮4保衛(wèi)細胞的形態(tài)、氣孔在葉片上的分布特點及作用：氣孔有兩個半月型的保衛(wèi)細胞組成，氣孔主要分布在葉片的下表皮 ，氣孔是植物蒸騰失水的門戶，氣孔的張開與閉合受保衛(wèi)細胞的控制。氣孔的作用：植物體與

13、外界進行氣體交換的“窗口”5蒸騰作用的意義：可以促進植物吸收水分，促進水分和無機鹽的運輸，也可以有效的散熱6夏季移栽植物時，為保證成活率可采用：去掉部分枝葉傍晚或陰天移栽植物體的根多帶些濕土 等第三節(jié)綠色植物的光和作用一、光和作用的產物1、天竺葵的實驗 驗證綠葉在光照下制造淀粉實驗過程暗處理：把天竺葵放到黑暗處一晝夜。目的：把葉片中原有的淀粉運走和耗盡。遮光處理：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的：做對照實驗。脫色：幾個小時后把葉片放進酒精中隔水加熱。 目的：脫色，便于觀察。因酒精易燃，必須隔水加熱。 脫色后葉片變成什么顏色？黃白色染色：用碘液染色現(xiàn)象：遮光部分不變藍，不遮光的部分變藍

14、。現(xiàn)象分析：（1）見光部分可以進行光合作用，產生淀粉遇碘變藍色。（2）此實驗中的變量是光照（6）結論 ：光合作用的產物是淀粉，光是光合作用的必要條件。2 光合作用產生氧氣的實驗： 將快要熄滅的細木條插進管內，觀察到什么現(xiàn)象？說明了什么問題？細木條會復燃，說明綠色植物在光合作用過程中產生了氧氣。二、光合作用的原料1海爾蒙特實驗說明了什么？柳樹質量的增加不是來源于土壤。2探究活動二氧化碳是光合作用的原料： 驗證了二氧化碳是綠色植物合成有機物的原料 ， 探究的變量是二氧化碳，實驗現(xiàn)象是甲裝置比乙裝置玻璃管中的液面下降至標記處所需的時間較短，產生的氣體使快熄滅的木條復燃，實驗結論是二氧化碳是綠色植物合

15、成有機物的原料。注意：碳酸氫鈉的作用是增加二氧化碳的濃度3光和作用的反應式 光能二氧化碳+水 有機物+氧氣 葉綠體 4、光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。5、光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。6、影響光合作用的因素：光照強度、二氧化碳濃度、溫度 7、光合作用在農業(yè)上的應用：間作套種、合理密植 第四節(jié)綠色植物的呼吸作用一、植物的呼吸作用1實驗 ：觀察種子的呼吸現(xiàn)象 P70-71實驗步驟234的實驗現(xiàn)象

16、分別說明了什么？實驗步驟2說明了萌發(fā)的黃豆種子能產生熱量，步驟3說明了萌發(fā)的黃豆種子消耗氧氣，步驟4說明萌發(fā)的黃豆種子能產生二氧化碳。2、呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。3呼吸作用的反應式：有機物+氧氣 二氧化碳+水4、呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項生命活動（如：細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等）不可缺少的動力，一部分轉變成熱散發(fā)出去。二、呼吸作用的應用1農作物的田間松土和及時排澇，有利于根的呼吸作用。2貯存糧食水果時要降低呼吸作用。三、光合作用與呼吸作用的聯(lián)系與區(qū)

17、別區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產物能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互對立、相互依存呼吸作用所有活細胞線粒體有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量第五節(jié)綠色植物在生物圈中的作用1、綠色的能量轉化器地球上所有生物能量的最終來源是太陽能，起著能量轉化的作用。綠色植物是生物圈中最基本和最重要的組成成分，2、自動的空氣凈化器綠色植物有助于維持生物圈中的碳-氧平衡。綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產生氧氣，維持了生物圈中的碳-氧平衡。溫室效應：大氣中的二氧化碳濃度增加3、天然的蓄水池第二章生物圈中的動物第一節(jié)動物的主要類群動物分為脊椎動物和無脊椎動物。脊椎動物包括魚類、鳥

18、類、哺乳類；無脊椎動物包括環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物。一、環(huán)節(jié)動物 ： 指身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構成的動物，常見的有蚯蚓、沙蠶。1如何區(qū)分蚯蚓的前后端？根據(jù)環(huán)帶2蚯蚓是如何運動的？通過肌肉和剛毛的配合3蚯蚓是如何呼吸的？它沒有專門的呼吸器官，依靠濕潤的體壁與外界環(huán)境進行氣體交換。二、節(jié)肢動物1、節(jié)肢動物的主要特征？節(jié)肢動物的身體分部，軀體、足和觸角均分節(jié)，體表有外骨骼。常見的動物有蝗蟲，節(jié)肢動物有哪四個類別？昆蟲綱、蛛形綱、多足綱和甲殼綱2、動物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的動物類群是-節(jié)肢動物3、蝗蟲的呼吸器官？氣管4外骨骼的作用？保護和支持內部結構，有效地防止體內水分蒸發(fā)。5蝗蟲氣門的作用？

19、氣體出入身體的門戶。三、魚類1魚口與鰓蓋的交替張合，在魚生活中起什么作用？呼吸2側線的作用？感知水流和測定方向。3魚類的主要特征？魚類終生生活在水中，身體呈梭性，體表大多覆蓋鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，體內有脊柱；是變溫動物。4魚類與水生生活相適應的特征是什么？1身體呈梭型；2體表被覆鱗片、有黏液；3用鰓呼吸；4用鰭游泳；5有側線：6有保護色。四、鳥類1家鴿的骨骼有什么特點？家鴿的骨有的很薄，有的愈合在一起，比較長的骨內部大多是中空的，這樣的骨骼既輕便又牢固，有利于飛行。2家鴿的呼吸有什么特點？雙重呼吸，提高了氣體交換的效率。3氣囊的作用：暫時儲存氣體，不能進行氣體交換。4什么是雙重呼吸？鳥類在

20、飛行過程中，每呼吸一次，氣體兩次經過肺，在肺內進行兩次氣體交換。5鳥類適應飛行生活的特征有什么？1身體大多呈流線型，2前肢變成了翼，3體表被覆羽毛，4骨骼輕，5直腸短，6胸肌發(fā)達，7雙重呼吸等。6鳥類的主要特征？鳥類有角質的喙，前肢變成翼，體表被覆羽毛，具有保溫作用；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；雙重呼吸，可以供給充足的氧氣，有的骨中空，有的骨愈合；直腸很短，能減輕體重;體溫恒定。企鵝、喜鵲、鴕鳥、海鷗、丹頂鶴、白天鵝等都屬于鳥類。五、哺乳類1家兔的門齒臼齒個有什么特點？這與它的什么生活習性有什么關系？門齒適于切斷食物，臼齒適于磨碎食物，與其以植物為食相適應。2哺乳動物的主要特征？體表被

21、毛，具有保溫作用，對維持體溫的恒定具有重要意義；牙齒分化，食性復雜：大腦發(fā)達;胎生哺乳的生殖發(fā)育特點，大大提高了后代的成活率；體內有膈；用肺呼吸；體溫恒定。豬、牛、羊、貓、狗、松鼠、北極熊、駱駝、海豚、鯨、蝙蝠、袋鼠等都屬于哺乳動物。第二節(jié)動物的運動一、運動的基礎1常見的而動物的運動方式？奔跑、飛翔、蠕動、爬行、游泳、跳躍等。2哺乳動物的運動系統(tǒng)包括：骨、骨連結和骨骼肌。 骨和骨連結構成骨骼。3骨與骨之間的連結有幾種形式？不活動的連結、半活動的連結、活動的連結（關節(jié)），關節(jié)是骨連結的主要形式。4關節(jié)的結構？關節(jié)面、關節(jié)囊、關節(jié)腔，關節(jié)面有分為關節(jié)頭和關節(jié)窩，關節(jié)囊里面和外面都覆蓋有堅韌的韌帶；

22、在關節(jié)面表面上又覆有關節(jié)軟骨，關節(jié)腔內有滑液，從而使關節(jié)既牢固又靈活。5骨骼肌包括肌腱和肌腹二、運動的實現(xiàn)1、屈肘時上臂肌肉是怎樣變化的？屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。2、骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節(jié)。骨和關節(jié)本身沒有運動能力，必須靠骨骼肌的牽引來運動。2、運動是如何實現(xiàn)的？任何一個動作的完成，都是有骨骼?。▌恿Γ?、骨（杠桿）和關節(jié)（支點）三者協(xié)調配合，在神經系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。第三節(jié)動物的行為先天性行為和學習行為類別先天性行為學習行為形成生來就有的本能行為 由動物的遺傳因素所決定的通過后天的學習形成的行為 是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習獲得

23、適應特征適應相對穩(wěn)定的環(huán)境適應不斷變化的復雜環(huán)境進化趨勢動物越高等，學習行為越發(fā)達，占全部行為的比例也越大二、社會行為1、什么是社會行為？營群體生活的，其行為具有一定的社會性，具有這樣的行為稱為社會行為2、社會行為的特點：有明顯的組織、有明確的分工，有的有明顯的等級。3、 具有社會行為的動物有？螞蟻、蜜蜂、狼、猴、象、狒狒、斑馬等他們利用聲音、形體姿態(tài)、動作及氣味來傳遞信息。第四節(jié)動物在生物圈中的作用一、動物在自然界中的作用1、動物在自然界中的主要作用？促進生物圈的物質循環(huán)；維持生物圈中尚未種類和數(shù)量的相對穩(wěn)定，影響植物的繁殖生息。二、動物與人類的關系1、動物為人類提供食品，保護我們生存的環(huán)境

24、。例如草履蟲能凈化污水；蚯蚓改良土壤等。2、動物在仿生學、基因工程等方面也有重要作用。利用蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達，利用蚯蚓生物反應器處理有機廢物等。第三章生物圈中的微生物第一節(jié)病毒一、病毒的形態(tài)結構形態(tài)：多種多樣主要有球形、桿形、蝌蚪形。結構：一般由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。二、病毒的生命活動1、營養(yǎng)方式：只能寄生在其他生物的活細胞內。2、繁殖方式：自我復制病毒的分類：根據(jù)病毒侵染細胞的不同可分為植物病毒、動物病毒、細菌病毒（噬菌體）。三、病毒與人類的關系1、有益方面：利用病毒特性制成疫苗來預防病毒性疾病。2、有害方面：流感病毒、肝炎病毒、艾滋病毒等都會導致疾病的發(fā)生。第二節(jié)細菌一、細菌的形態(tài)結構1、形態(tài)：個體十分微小，必須借助高倍顯微鏡和電子顯微鏡才能觀察到，細菌的形態(tài)有球狀、桿狀和螺旋狀等。2、結構：有一個細胞構成，細菌的細胞內有細胞壁、細胞膜、細胞質等結構，但沒有成形的細胞核。有些細菌還用鞭毛、莢膜等特殊結構。二、細菌的生命活動營養(yǎng)方式：絕大多數(shù)異養(yǎng)包括腐生和寄生兩種類型。繁殖方式：分裂。細菌的繁殖能力很強，在條件適宜的情況下，每20-30分鐘就能繁殖一次；當環(huán)境變的不利于細菌生長時，有些細菌形成一個橢圓形的休眠