地球上的人們說課

1、地球上的人們不同的膚色，人人平等說課冷集鎮(zhèn)雙橋中心小學(xué) 曹先玉一、說教材本節(jié)課講的是鄂教版六年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)第三單元第八課地球上的人們第一課時(shí)不同的膚色，人人平等。教科書第52頁(yè)和第53頁(yè)介紹了人有人種之分，地球上的人主要分為黃色人種、黑色人種、白色人種三個(gè)基本人種。人們盡管膚色不同，但沒有優(yōu)劣之分，人與人之間是平等的。為了便于學(xué)生理解人們的外在特征與環(huán)境的關(guān)系，設(shè)計(jì)了觀察和收集信息的內(nèi)容，在學(xué)生完成表格后引發(fā)思考：“同樣是黃種人，為什么靠近熱帶地區(qū)的人們皮膚的顏色卻深一些”，使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)人們生活的環(huán)境去分析外在顯現(xiàn)的特征，知道環(huán)境對(duì)人的影響，還簡(jiǎn)要地介紹了人種之間的融合。教科書第54頁(yè)和

2、第55頁(yè)主要是讓學(xué)生感受人人平等的思想。首先教科書通過主線人物揭示了不同的人種都有杰出的代表，展示了他們的照片。設(shè)計(jì)了建立“我知道的世界名人檔案”活動(dòng)，讓學(xué)生收集資料、相互交流。再要求學(xué)生閱讀手這篇文章，去體驗(yàn)人物的內(nèi)心情感，引發(fā)思考。還可以結(jié)合對(duì)馬丁路德金以及他著名的演講我有一個(gè)夢(mèng)想的了解，幫助學(xué)生樹立“人人平等”的觀念。二、說目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解地球上的三種基本人種及其特征，通過人種的分布情況了解這些特征形成的原因，知道環(huán)境對(duì)人種的影響，樹立盡管地球上人們的膚色不同,人人都是平等的觀念。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：明確世界上的人都是平等的，學(xué)會(huì)理解和尊重，初步具有開放的國(guó)際意識(shí)。能力目標(biāo)：養(yǎng)成收

3、集、處理信息的習(xí)慣，學(xué)會(huì)與同學(xué)合作交流。教學(xué)重點(diǎn)：了解人種的基本類別和特征。教學(xué)難點(diǎn)： 知道自然環(huán)境對(duì)人類的影響。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生收集名人資料，制作世界名人檔案。教師準(zhǔn)備多媒體課件。三、說學(xué)情從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境來看，他們生活在一個(gè)開放的時(shí)代,接觸世界的機(jī)會(huì)比較多。尤其是在上海召開的世博會(huì)，更為學(xué)生提供了了解世界的機(jī)會(huì)。為他們成為一個(gè)有國(guó)際視野的中國(guó)人打下良好的基礎(chǔ)。從學(xué)生的認(rèn)知程度和心理特點(diǎn)來看，他們畢竟只有十一、二歲，這一課的教學(xué)內(nèi)容對(duì)于他們而言是不熟悉的。但他們對(duì)周圍世界有著強(qiáng)烈的求知欲和探索欲，有一定的學(xué)習(xí)能力。四、說教法本節(jié)課的內(nèi)容設(shè)計(jì)以學(xué)生的生活為主線，重視學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)的認(rèn)識(shí)、體

4、驗(yàn)與感悟，選取貼近學(xué)生生活、反映學(xué)生需求、能激發(fā)學(xué)生探究興趣并引導(dǎo)學(xué)生積極建構(gòu)的教育內(nèi)容，著眼于學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，提供了圖文并茂的內(nèi)容和具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟人與環(huán)境的相互聯(lián)系，在學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)方法的引導(dǎo)、習(xí)慣的養(yǎng)成和分析解決問題的能力。本節(jié)課的教學(xué)方法采取高效課堂“預(yù)習(xí)展示反饋”的方式，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究。在突破重難點(diǎn)的過程中，教師應(yīng)注意：通過調(diào)動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和收集、處理資料，來突破教學(xué)重點(diǎn)，借助補(bǔ)充資料，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，來突破難點(diǎn)。五、說設(shè)計(jì)思路 1聯(lián)系學(xué)生的生活，從他們最熟悉的話題入手，從不同人種中挑選弟弟、妹妹，調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，探究學(xué)習(xí)，了解人種多樣。2適當(dāng)調(diào)整教材順序，讓教材為學(xué)生服務(wù)。書中第一個(gè)話題“不同的膚色，人人平等”包含了兩層意思，所以我想應(yīng)該先讓學(xué)生了解世界上的三大基本人種，通過了解三大人種以及每一個(gè)人種中的杰出代表，學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)了解特征的方法，也為學(xué)生樹立“人人平等”的觀念打下基礎(chǔ)。3引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)收集和處理信息，主動(dòng)探究知識(shí)。特別是 “不同人種中的杰出代表”，讓學(xué)生先了解簡(jiǎn)介，再制作世界名人檔案。 4教