版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他風(fēng)餐露宿,歷盡艱險(xiǎn),塌遍了祖國(guó)的山山水水。 一次,他和朋友一起攀登黃山的天都峰。天都峰是黃山的第一高峰,上山的道路很陡,幾乎是直上直下,使人望而生畏。 走了一段路,他的朋友就抱怨起來:“這路真難走,我的衣服都被汗?jié)裢噶?。?徐霞客笑著說:“我還好,咱們慢慢走吧!” 又走了一段,到了半山腰,他的朋友氣喘吁吁地說:“我的包袱太重,我背不動(dòng)了?!?徐霞客接過他的包袱說:“我的包袱不太重,我?guī)湍惚嘲?!?好容易爬到了離山頂不遠(yuǎn)的地方,他的朋友喘著粗氣,筋疲力盡地說:“我的鞋磨破了,腳掌也磨出了血,我實(shí)在走不動(dòng)了?!闭f著,坐在地上,簡(jiǎn)直不想起來了。 “我的包袱里還有一
2、雙鞋,你換上吧!”徐霞客把鞋遞給朋友,熱情地鼓勵(lì)說,“我們慢慢走,一定可以走上去!” 他們好不容易登上了峰頂。他的朋友這時(shí)才發(fā)現(xiàn),徐霞客的衣服比自己還濕得厲害,兩個(gè)包袱把他的腰都?jí)簭澚耍瑑芍荒_都磨開了口子,腳掌也流著血。他的朋友慚愧地說:“原來你并不比我輕松,可你為什么一點(diǎn)不叫苦呢?” 徐霞客回答說:“上山怎么會(huì)沒有困難呢?如果我們都叫苦,互相抱怨,恐怕我們就上不來了?!?、根據(jù)意思寫出成語:形容旅途生活十分艱苦,在風(fēng)里吃飯,在露天睡覺。() 累得大口大口地喘氣。() 累得沒有一點(diǎn)力氣和精神。() 、在登山途中,徐霞客幫助他朋友克服了哪三個(gè)困難?概括一下寫下來: 、選擇正確的答案,在括號(hào)里打“
3、”:本文記敘的方法: 先總述后詳述。() 先概括敘述后分述。() 按事情發(fā)展順序?qū)懙摹#ǎ?本文贊揚(yáng)了徐霞客: 不畏艱險(xiǎn),勇于攀登的精神。() 關(guān)心別人,樂于助人的精神。() 熱愛祖國(guó)大好河山的精神。() 6、【參考答案】、根據(jù)意思寫出成語: 風(fēng)餐露宿氣喘吁吁筋疲力盡、在登山途中,徐霞客幫助他朋友克服了哪三個(gè)困難?概括一下寫下來:鼓勵(lì)朋友慢慢走。替朋友背包袱。給朋友鞋穿。、在登山途中,徐霞客幫助他朋友克服了哪三個(gè)困難?概括一下寫下來: 本文記敘的方法:本文贊揚(yáng)了徐霞客:“你走來,他走來,大家走到一起來”每當(dāng)這動(dòng)人的歌聲傳到我的耳際,一件使我難以忘懷的事便(閃現(xiàn)浮現(xiàn))在眼前那是去年暑假里的一天,
4、疾風(fēng)夾著密集的雨點(diǎn),讓人難以抬頭。我從書店出來,心里正詛咒這該死的天氣,忽然聽到一陣金屬碰撞的聲音。原來人民商場(chǎng)櫥窗前的一輛自行車被風(fēng)吹倒了,連帶壓倒了一大排。正在這時(shí)一位老爺爺轉(zhuǎn)身把手里的傘放在一邊,把倒在腳邊的一輛自行車扶起來。看到這情景,我連忙上前,和老爺爺一起扶車。扶車可不是一件容易的事,有的車又大又重,有的幾輛車的龍頭、橫擋插在一起,還有腳撐子也不牢,剛扶正又倒了下來。 一些過路人看到了,也都投入了扶車的工作。一個(gè)兩個(gè)他們中有老年人青年人也有和我一樣稚氣未脫的孩子頭發(fā)濕了雨水順著他們的臉頰流下來模糊了雙眼弄濕了衣衫他們也顧不得拴一拴一群陌生人就這樣聚集在一起。 不大一會(huì)兒,三十多輛自
5、行車又(整齊端正)地“站”成一排。風(fēng)雨似乎小了一些。當(dāng)人們拿起傘,準(zhǔn)備抽身離去的時(shí)候,其中一輛車的主人來了。他看著自己那輛剛被扶起的車,感激地對(duì)我們說:“”相聚是那么匆忙,分手又是默默無言,(因?yàn)殡m然)我們并不相識(shí),(所以但是)一種感情驅(qū)使我們走到一起來。望著那一個(gè)個(gè)消失在雨幕中的背影,我想:“”、寫出下列詞語的反義詞:消失()模糊()分手()相識(shí)()密集()、給第三自然段加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。、在短文的括號(hào)里選擇合適的詞語,打上“”。、聯(lián)系上下文或全文,分別在短文中的橫線上寫上合適的語句。、讀了文章之后,請(qǐng)你用一句名言或幾句歌詞表達(dá)你的感受:【參考答案】、寫出下列詞語的反義詞:消失出現(xiàn)模糊清晰分手相聚
6、相識(shí)陌生密集稀疏、給第三自然段加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。一些過路人看到了,也都投入了扶車的工作。一個(gè),兩個(gè)他們中有老年人、青年人,也有和我一樣稚氣未脫的孩子。頭發(fā)濕了,雨水順著他們的臉頰流下來,模糊了雙眼,弄濕了衣衫。他們也顧不得拴一拴,一群陌生人就這樣聚集在一起。、在短文的括號(hào)里選擇合適的詞語,打上“”。浮現(xiàn)整齊雖然但是、讀了文章之后,請(qǐng)你用一句名言或幾句歌詞表達(dá)你的感受:一方有難,八方支援。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。露珠我喜歡露珠,我贊美它。夏日的清晨,我來到野外散步。在萬道霞光中,一個(gè)美妙的,嶄新的世界便(顯現(xiàn)呈現(xiàn)出現(xiàn))在我的眼前。看!那無邊的綠葉上,閃動(dòng)著無數(shù)顆晶瑩的露珠,一顆、兩
7、顆、十顆、百顆啊!像夜空中璀璨的繁星,像碧波上撒滿了寶石,又像千百萬閃光的眼睛。啊!露珠!這就是極普通又為人們所喜愛的露珠。露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候它像慈母用乳汁(教育哺育培育)兒女一樣地滋潤(rùn)著禾苗每當(dāng)黎明到來的時(shí)候它又最早睜開那不知疲倦的眼睛它白天隱身于空氣中,夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾帶風(fēng)雷閃電以(夸耀顯耀炫耀)它的威力,更不像冰雹那樣對(duì)一切(殘酷殘忍殘暴)無情。它把短暫的一生,獻(xiàn)給樹木、莊稼而對(duì)它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵,多么像我們敬愛的老師,伏在桌邊燈下夜以繼日地工作,把全部心血灑在我們的心田我愛露珠,它比珍珠
8、更珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。、聯(lián)系上下文,在文中括號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,依次寫在橫線上。、把文章第三自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。、聯(lián)系上下文理解字義。它白天隱身于空氣中。于:又為人們所喜愛。為:、“露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)”中“露珠精神”是指【參考答案】、呈現(xiàn)哺育炫耀殘酷 、,;,。 、在 被、只求奉獻(xiàn),不求回報(bào)的精神游樂山去年暑假,我回到久別的家鄉(xiāng),和媽媽一道游覽了風(fēng)景迷人的樂山。我們沿著山路拾級(jí)而上。只見蒼松翠柏遮天蔽日,一束束光柱和山間彌漫的晨霧交映在一起,形成無數(shù)個(gè)五彩的光環(huán),叫不出名的鳥兒,嘰嘰喳喳的鳴叫聲,為這里增添了無限生機(jī)。半山
9、腰有一塊草地。“油炸豆腐干!”“麻辣豆腐腦!”個(gè)體商販的叫賣聲此起彼伏,給游人增添了無限樂趣,使你情不自禁地去領(lǐng)略樂山小吃的風(fēng)味。來到山頂,我和媽媽席地而坐,眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺,大渡河水波濤滾滾,北面的樂山城馬路筆直,高樓林立,高低不一,層層堆疊;往南是寬闊的馬路,通向五通橋。我站在樂山上,真是太美了!我喜歡家鄉(xiāng)的樂山,我更喜歡我的家鄉(xiāng)。、寫出下面詞語的近義詞。舒暢()增添()眺望()樂趣()、在文中找出兩個(gè)成語寫下來。 、把短文第自然段每段開頭的第一個(gè)句子畫下來,讀一讀,想想作者是按 的順序介紹樂山迷人的風(fēng)景的。、作者站在山頂,眺望四周,看到了西面的 、 ,北面的 ,南面
10、的 。、哪句話概括了全文的主要內(nèi)容?用波浪線把它畫出來。、把文中表現(xiàn)作者思想感情的句子寫在橫線上。17、【參考答案】、寫出下面詞語的近義詞。舒暢舒服增添添加眺望瞭望樂趣趣味、在文中找出兩個(gè)成語寫下來。情不自禁近在咫尺、把短文第自然段每段開頭的第一個(gè)句子畫下來,讀一讀,想想作者是按(山路)(半山腰)(山頂)的順序介紹樂山迷人的風(fēng)景的。、作者站在山頂,眺望四周,看到了西面的(峨嵋山)、(大渡河),北面的(樂山城),南面的(馬路)。、哪句話概括了全文的主要內(nèi)容?用波浪線把它畫出來。 第一自然段。、把文中表現(xiàn)作者思想感情的句子寫在橫線上。我喜歡家鄉(xiāng)的樂山,我更喜歡我的家鄉(xiāng)。雄偉的天安門天安門城樓用白玉
11、石做底,然后用每塊重達(dá)斤的大匏砌成十幾米高的臺(tái)座,臺(tái)座上是巍峨的城樓。黃色的琉璃瓦,朱紅的廊柱,加上屋檐下的嗎九的門用繽紛的彩畫,窗門上玲瓏多姿的花紋,使整個(gè)建筑顯得渾厚端莊,華麗和諧。城樓下有五座城門,中間一座最高大。門前一水環(huán)繞,這就是有名的金水河,它既增加了城樓的美麗,又可以加強(qiáng)城樓的防御。河上并列著五座金水橋,橋面略呈拱形,橋身兩頭寬,中間窄,曲折多姿,與城樓的垂直端莊形成了鮮明的對(duì)照。橋的兩面有玉石雕砌而成的欄桿。中間一座雕有蟠桃圖案,封建時(shí)代專供皇帝通行;中間四座雕著荷花,專供大臣通行。橋的東西兩邊各有一座高聳挺拔的華表。華表使用白玉石雕成,刻有蟠桃花紋,渾圓精致,映襯著背后的城樓
12、,更增加了天安門的雄偉氣勢(shì)。華表頂端雕成一個(gè)蹲著的野獸,名叫犼(hu),又叫“望君歸”,意思是盼望著外出的帝王趕快回來。華表、金水橋、城樓相互襯托、輝映,構(gòu)成了天安門的完整圖案。、這篇文章是按照什么順序介紹天安門的,在正確的括號(hào)中畫“”。從部分到整體。()從整體到部分。()從部分到部分。()、把下面的詞語補(bǔ)充完整 ( )的天安門 ( )的城樓( )的花紋( )的華表 ( )的( ) ( )的( )、根據(jù)短文內(nèi)容填空。短文通過介紹( )、( )、( ),突出了天安門( )、( )的特點(diǎn)。 、第自然段主要寫了_。 5、根據(jù)文章內(nèi)容填空。文章通過介紹( )、( )、( ),突出了天安門( )、( )的特點(diǎn)。( )的琉璃,( )的廊柱,加上屋檐下( )的彩畫,窗門上( )花紋,使整個(gè)建筑顯得渾厚端莊,華麗和諧。 上面這句話描寫了天安門城樓的( )、( )、( )、( )這四個(gè)部分,寫出了琉璃瓦和廊柱的( ),花紋的( ),突出了( )、( )的特點(diǎn)。18、【參考答案】、這篇文章是按照什么順序介紹天安門的,在正確的括號(hào)中畫“”。從部分到整體。()5、根據(jù)文章
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 衛(wèi)生工程師工作總結(jié)
- 禮品包裝設(shè)計(jì)師的日常工作
- 2025版消防系統(tǒng)改造人工安裝費(fèi)用協(xié)議書3篇
- 關(guān)于公文處理工作規(guī)定的學(xué)習(xí)體會(huì)一、關(guān)于國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法
- 食品行業(yè)前臺(tái)工作總結(jié)
- 教研成果的學(xué)生產(chǎn)出評(píng)價(jià)
- 二零二五年度個(gè)人光伏發(fā)電貸款合同樣本3篇
- 二零二五年度新型建筑材料應(yīng)用個(gè)人房屋裝修合同模板
- 二零二五年度個(gè)人土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)租賃合同范本12篇
- 2025版鞋子行業(yè)市場(chǎng)趨勢(shì)分析與銷售預(yù)測(cè)合同3篇
- JJG 692-2010無創(chuàng)自動(dòng)測(cè)量血壓計(jì)
- 三年級(jí)下冊(cè)口算天天100題(A4打印版)
- 徐州市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末地理試卷(含答案解析)
- CSSD職業(yè)暴露與防護(hù)
- 飲料對(duì)人體的危害1
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論-全套課件
- 移動(dòng)商務(wù)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)(吳洪貴)項(xiàng)目三 移動(dòng)商務(wù)運(yùn)營(yíng)內(nèi)容的策劃和生產(chǎn)
- 中考記敘文閱讀
- 產(chǎn)科溝通模板
- 2023-2024學(xué)年四川省成都市小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)期末提升試題
- GB/T 2462-1996硫鐵礦和硫精礦中有效硫含量的測(cè)定燃燒中和法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論