滬教版三年級下冊《2、啊湯圓》教案

1、滬教版三年級下冊?2、啊，湯圓?教案【教學目的】1.能正確有感情地朗讀課文。2.學會根據(jù)提示復述課文第七節(jié)。3.理解“當我們合家圍坐在小圓桌前吃湯圓的時候，我覺得生活實在是多么美妙這句話的意思。4.通過學習課文，理解過年吃湯圓所代表的意思，體會家庭帶給人們的溫馨和幸福。【教學時間】1課時【教學過程】一、猜謎導入，提醒課題：1.老師先給大家猜個謎語(白白的，圓圓的，黏黏的，甜甜的，各大超市有賣的)，是什么?(湯圓)2.提醒課題：?2.湯圓?(指名、齊讀課題)二、聯(lián)絡(luò)課題質(zhì)疑，深化理解課文：1.讀了課題以后，你有什么疑問嗎?(生：在我國風俗中什么時候要吃湯圓?吃湯圓代表什么意思?課題中的“啊又是什

2、么意思?)2.相信學了課文以后都能解決。這是一篇充滿溫馨、充滿幸福的課文，想不想讀讀?如今就請大家?guī)е鴦倓偟膯栴}自由讀讀課文，邊讀邊考慮。3.(指名交流)誰能解決?(1)年初一早上，過年的時候一般要吃湯圓。(2)過年吃湯圓代表團團聚圓，桔祥如意的意思。4.你是讀了文中的哪句話才理解到的?(出示：啊，湯圓，原來你是含有團團聚圓、桔祥如意的意思。)(通過各種形式的朗讀，體會句中“啊表示明白、頓悟的意思。)5.那么課題中的“啊又是什么意思?請大家再讀讀課文，你又是讀了文中的哪句話想到的?用直線“劃出。(1)(指名交流)：當我們合家圍坐在小圓桌前吃湯圓的時候，我覺得生活實在是多么的美妙。(2)齊讀這句

3、話。(3)你是如何理解這句話的?讓我們再一次讀讀課文，用“ 劃出有關(guān)句子。(指名交流)(4)(出示：第七節(jié))小組討論：先四人齊讀第七節(jié)，再用自己的話來說說理由。(生1：我覺得不僅湯圓好吃，香甜可口，而且吃湯圓時的氣氛溫馨極了。生2：因為湯圓很好吃，而且吃湯圓時全家聚在一起，有說有笑，很幸福，也很快樂，所以我覺得生活很美妙)(5)重點學習：我覺得不僅湯圓好吃，香甜可口，而且吃湯圓時的氣氛溫馨極了。(通過朗讀，知道“不僅而且是一對關(guān)聯(lián)詞，“而且所表達的意思更進一層，程度更深。)你會用“不僅而且說一句話嗎?(先同桌互說，再指名說)(6)朗讀第七節(jié)：先老師引讀，再男生領(lǐng)女生讀，然后女生領(lǐng)男生讀。(7)(出示：課后填空)誰能看著提示復述第七節(jié)呢?(先自己準備一下，再指名復述)(8)如今我們再來看看課題中“啊所蘊含的意思。(無限快樂、無限欣喜與憧憬之意)。6.小結(jié)：過年時，親人們能聚在一起，一邊吃著香甜可口的湯圓，一邊談笑風生，其樂融融，彼此關(guān)心，彼此照顧，企盼著“明天會更好。那份溫暖流淌在每個人的心中，要知道，這是人世間何等幸福、美妙、溫馨的事啊!7.最后讓我們充滿感情朗讀全文。8.出示練習：從課文中找出以下詞語的近義詞。責怪( )希望( )愉快( )包含( )急忙( )進步(