人教版初中歷史九年級下冊第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)學案導學稿

1、第6課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)一、課標考點（一）課程標準：1、以慕尼黑會議為例，說明綏靖政策的實質(zhì)和惡劣影響。2、簡述德國進攻波蘭和蘇聯(lián)、日本偷襲珍珠港等導致第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)和逐步擴大的主要事件。 （二）中考考點：1、慕尼黑陰謀: 時間： 1938年9月。 制造者：德、意、英、法四國首腦希特勒、穆索里尼、張伯倫、達拉第。 地點：德國的慕尼黑。 內(nèi)容：規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天之內(nèi)把蘇臺德區(qū)給讓給德國。 實質(zhì)：希望犧牲弱小國家的利益，來安撫侵略者（德國）。 影響：把綏靖政策推向頂峰。刺激了法西斯國家的侵略野心，削弱了反法西斯力量。2、德國進攻波蘭和蘇聯(lián)、日本偷襲珍珠港（1）進攻波蘭：193

2、9年9月1日 標志著第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)。（2）進攻蘇聯(lián)：1941年6月 標志著二戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)場的擴大。（3）日本突襲珍珠港時間：1941年12月7日 二戰(zhàn)擴展到最大規(guī)模。二、學習過程（一）自主學習：慕尼黑陰謀：1、 年9月， 、 、 、 四國首腦在德國 簽訂協(xié)定，規(guī)定 必須在十天內(nèi)把蘇臺德等地割讓給 。歷史上稱這一事件為 ，該事件把 政策推向頂峰。2、西方大國對法西斯國家的侵略不滿，但又害怕法西斯國家的戰(zhàn)爭訛詐。他們想禍水東引，把德國的侵略矛頭引向 。因此，他們對法西斯侵略不是加以嚴厲制裁，而是希望以犧牲 利益，來安撫侵略者。人們稱這種政策為 政策。 戰(zhàn)爭的爆發(fā)和擴大：1、 年 月 日，德

3、國軍隊對 發(fā)動了突然進攻，英法對德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。2、 年 月，德軍突襲蘇聯(lián)，標志著第二次世界大戰(zhàn) 。3、 年 月 日，日本偷襲 ，標志著世界大戰(zhàn)的規(guī)模進一步擴大。（二）師生探究：1，英法為什么要對希特勒的侵略采取綏靖政策？該政策的實質(zhì)與后果怎樣？2，有人說，日軍偷襲珍珠港揭開了第二次世界打大戰(zhàn)亞洲戰(zhàn)場的序幕，這種說法對不對，談談你的看法。（三）鞏固練習1標志著英法對法西斯德國實行的綏靖政策達到頂峰的事件是 ( ) A德國吞并奧地利 B德國突襲波蘭 C慕尼黑協(xié)定的簽訂 D德國占領捷克斯洛伐克2丘吉爾在1946年3月5日的演說中指出：“在全部歷史中，沒有一次戰(zhàn)爭比前不久使地球上這么

4、多地區(qū)淪為廢墟的這次大戰(zhàn)更容易被及時地加以制止，它本來可以不發(fā)一槍就被制止住但是，誰也聽不進”?！斑@次大戰(zhàn)”是指 （ ） A一戰(zhàn) B干涉俄國十月革命 C二戰(zhàn)   D1929年經(jīng)濟大危機3使第二次世界大戰(zhàn)的規(guī)模進一步擴大的歷史事件是 ( )A德國突襲波蘭 B日本偷襲珍珠港 C凡爾登絞肉機 D雅爾塔會議召開4閱讀材料，結(jié)合所學知識回答下列問題：材料一：我對一個強大鄰國壓境下的小國不論抱有多大的同情，但總不能僅僅為了它而不顧一切地使整個不列顛國卷入這場戰(zhàn)爭，如果我們不得不進行戰(zhàn)斗的話，那么必須為了比這更為重大的問題。 張伯倫1938年材料二：你們問：“我們的目的是什么？”我可以用

5、一個詞來回答：勝利不惜一切代價去爭取勝利。 “我們將戰(zhàn)斗到底決不投降?！?丘吉爾1940年材料三：昨天，1941年12月7日-一個遺臭萬年的日子-美利堅合眾國遭到了日本帝國?？哲姴筷犕蝗缓托钪\的進攻。我要求國會宣布：自1941年12月7日-星期日日本進行無緣無故和卑鄙怯懦的進攻時起，合眾國和日本國進入戰(zhàn)爭狀態(tài)。 羅斯?！耙粋€遺臭萬年的日子”請回答：（1）張伯倫所說的“強大鄰國”和“小國”分別指的是哪兩個國家？（2）面對“強大鄰國”的進攻，英國采取了什么樣的政策？這一政策的危害是什么？丘吉爾上臺后，英國的政策發(fā)生了什么樣的變化？（3）材料三中的“1941年12月7日”在美國的歷史上發(fā)生了什么重大

6、事件？其影響是什么？三、學后記： 你學了本課有何歷史啟迪?歷史啟迪（參考）：面對惡勢力，絕不可姑息養(yǎng)奸，正義的力量應盡早聯(lián)合起來，共同遏止悲劇和災難發(fā)生。只有現(xiàn)代化的國防，才能應付現(xiàn)代化的戰(zhàn)爭。 國家無論大小、強弱，都要互相尊重，互不侵犯，互不干涉內(nèi)政，和平共處，共建美好家園。 人類的命運休戚相關，應拋棄偏見和狹隘，加強國際合作，才能求得共同發(fā)展。 社會制度不同的國家，應當也可以聯(lián)合起來，共同應對人類生存與發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和危機。附：小知識窗1、幾個標志性事件不能搞混淆：（1）進攻波蘭：標志著第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)（2）進攻蘇聯(lián)：標志著二戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)場的擴大（3）日本突襲珍珠港時間：標志著二戰(zhàn)擴展到