二期評(píng)估記錄表

1、河南省金鑰匙工程鞏義示范區(qū)項(xiàng)目低視生隨班就讀教育教學(xué)基礎(chǔ)二期評(píng)估記錄表 盟（市） 旗（縣） 學(xué)校 校長(zhǎng)姓名 低視生姓名 性別 年齡 年級(jí) 輔導(dǎo)教師 巡回指導(dǎo)教師 管理干部 一級(jí)評(píng)估指 標(biāo)評(píng)估等級(jí)二級(jí)評(píng)估指 標(biāo)評(píng)估等級(jí)評(píng) 估 要 點(diǎn)判 斷記 錄優(yōu)良中差1檔案管理（權(quán)重 10分）1基本檔案（分解值 5分）基本檔案卡。10.60.40.2眼科檔案卡。10.60.40.2學(xué)生手冊(cè)（包括成績(jī)冊(cè)）10.60.40.2金鑰匙中心、資源中心印發(fā)的資料。10.60.40.2有關(guān)政策文件。10.60.40.22教育計(jì)劃（分解值 5分）個(gè)別教育計(jì)劃。21.20.80.4一體化教案。21.20.80.4典型個(gè)案報(bào)告。

2、10.60.40.22輔導(dǎo)教師（權(quán)重15分）1熱心教學(xué)（分解值 5分）熱愛(ài)低視生。21.20.80.4認(rèn)真?zhèn)湔n。10.60.40.2一級(jí)評(píng)估指 標(biāo)評(píng)估等級(jí)二級(jí)評(píng)估指 標(biāo)評(píng)估等級(jí)評(píng) 估 要 點(diǎn)判 斷記 錄優(yōu)良中差作業(yè)保質(zhì)減量，經(jīng)常面批。10.60.40.2調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)心低視生學(xué)業(yè)。10.60.40.22教學(xué)水平（分解值 5分）重視健殘兼顧，對(duì)低視生照顧得當(dāng)，體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。21.20.80.4重視直觀教學(xué)，自制教具。10.60.40.2課堂教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，內(nèi)容正確，方法恰當(dāng)，教學(xué)效果好。21.20.80.43眼科保?。ǚ纸庵?5分）座位安排合適。10.60.40.2注意采光照

3、明。10.60.40.2靈活運(yùn)用低視課桌，采取教學(xué)措施保護(hù)低視生視力。31.81.20.63教學(xué)環(huán)境（權(quán)重 10分）1愛(ài)殘助殘（分解值 5分）班級(jí)同學(xué)理解、尊重低視生，主動(dòng)關(guān)心、幫助低視生，形成愛(ài)殘助殘的風(fēng)氣。31.81.20.6一級(jí)評(píng)估指 標(biāo)評(píng)估等級(jí)二級(jí)評(píng)估指 標(biāo)評(píng)估等級(jí)評(píng) 估 要 點(diǎn)判 斷記 錄優(yōu)良中差幫助低視生學(xué)習(xí)、生活形成制度，有計(jì)劃、有記錄。21.20.80.42安全保護(hù)（分解值 5分）在低視生經(jīng)?；顒?dòng)的范圍內(nèi)，無(wú)固定及臨時(shí)性障礙物。21.20.80.4注意用電安全，在教室內(nèi)安裝漏電保護(hù)器。10.60.40.2未發(fā)生碰傷、滑倒、絆倒低視生的現(xiàn)象。21.20.80.44心理康復(fù)（權(quán)重

4、5分）1樂(lè)觀向上（分解值 5分）正確認(rèn)識(shí)自己，接納自我，看到自己的長(zhǎng)處，正視自己的缺陷。10.60.40.2自尊、自信、自強(qiáng)、自立。自己的事情自己辦。21.20.80.4團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。10.60.40.2不怕困難，努力學(xué)習(xí)。10.60.40.25社會(huì)適應(yīng)（權(quán)重 10分）1課堂學(xué)習(xí)（分解值5分）遵守課堂紀(jì)律。21.20.80.4認(rèn)真聽(tīng)講。10.60.40.2積極發(fā)言。21.20.80.4一級(jí)評(píng)估指 標(biāo)評(píng)估等級(jí)二級(jí)評(píng)估指 標(biāo)評(píng)估等級(jí)評(píng) 估 要 點(diǎn)判 斷記 錄優(yōu)良中差2群體生活（分解值 5分）積極參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)21.20.80.4主動(dòng)與老師、同學(xué)交往，與陌生人接觸不膽怯。21.20

5、.80.4會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，會(huì)點(diǎn)頭、握手等禮貌動(dòng)作。10.60.40.26學(xué)習(xí)能力（權(quán)重 20分）1遠(yuǎn)視能力（分解值 5分）合理使用視力和助視器，能準(zhǔn)確閱讀板書(shū)。21.20.80.4跟上課堂教學(xué)進(jìn)度。31.81.20.62近視能力（分解值 5分）合理使用視力和助視器，能準(zhǔn)確閱讀課本和書(shū)寫(xiě)作業(yè)。21.20.80.4跟上教學(xué)進(jìn)度31.81.20.63學(xué)習(xí)成績(jī)（分解值 5分）按時(shí)完成作業(yè)。10.60.40.2學(xué)年或?qū)W期語(yǔ)文考試成績(jī)達(dá)到85、75、60以上、不足60分。21.20.80.4學(xué)年或?qū)W期數(shù)學(xué)考試成績(jī)達(dá)到85、75、60以上、不足60分。21.20.80.44學(xué)習(xí)進(jìn)步（分解值 5分）各科學(xué)習(xí)成

6、績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上進(jìn)步明顯、較明顯、有進(jìn)步、無(wú)進(jìn)步（或倒退）。5321一級(jí)評(píng)估指 標(biāo)評(píng)估等級(jí)二級(jí)評(píng)估指 標(biāo)評(píng)估等級(jí)評(píng) 估 要 點(diǎn)判 斷記 錄優(yōu)良中差7生活能力（權(quán)重 10分）1視覺(jué)功能（分解值 5分）經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，辨認(rèn)教室的能力有提高。10.60.40.2經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，辨認(rèn)教師、同學(xué)的能力有提高。21.20.80.4經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，辨認(rèn)日常用品細(xì)節(jié)的能力有提高。21.20.80.42生活技能（分解值 5分）獨(dú)立完成個(gè)人衛(wèi)生。21.20.80.4自己會(huì)整理被褥。10.60.40.2參加班級(jí)衛(wèi)生值日。10.60.40.2了解定向基本技能，懂得利用線索、路標(biāo)、學(xué)會(huì)使用盲杖的基本方法。10.60.40.28家長(zhǎng)參與（權(quán)

7、重 10分）1正確對(duì)待（分解值 5分）不歧視、不冷落、不溺愛(ài)，平等對(duì)待低視生。31.81.20.6積極鼓勵(lì)、培養(yǎng)低視生。21.20.80.42積極支持（分解值 5分）主動(dòng)向老師了解低視生在校表現(xiàn)。21.20.80.4積極配合老師對(duì)低視生進(jìn)行教育。21.20.80.4保證低視生課余學(xué)習(xí)時(shí)間。10.60.40.29教學(xué)支持（權(quán)重 10分）1巡回指導(dǎo)（分解值 5分）定期到校了解學(xué)校隨班就讀工作。21.20.80.4根據(jù)評(píng)估要求全面指導(dǎo)工作，輔導(dǎo)教師反映良好 。31.80.40.22學(xué)校重視（分解值 5分）校長(zhǎng)結(jié)合全校素質(zhì)教育，統(tǒng)一安排視障教育工作，加強(qiáng)隨班就讀工作的管理。動(dòng)員其他教師學(xué)習(xí)視障教育知識(shí)。31.81.20.6校長(zhǎng)關(guān)心、支持輔導(dǎo)教師工作，合理安排輔導(dǎo)教師的工作量。21.20.80.4教育教學(xué)建議說(shuō)明1. 評(píng)價(jià)時(shí)，先在“判斷”格內(nèi)打“”；2.將二級(jí)評(píng)估指標(biāo)所包含的打“”的格內(nèi)的分?jǐn)?shù)相加，所得的結(jié)果即為該二級(jí)指標(biāo)的得分；若此得分為：11.9分，記為“差”；2 2.9分，記為“中”；33.9分，記為“良”；45分，記為“優(yōu)”；3.縣、地區(qū)、?。ㄗ灾螀^(qū)）三級(jí)評(píng)估時(shí)均可用此記錄表；4.經(jīng)統(tǒng)計(jì)后，將其