備好新生報(bào)到第一課

1、備好新生報(bào)到第一課備好新生報(bào)到第一課每一年8月底是高一新生來(lái)校報(bào)到的日子，也是班主任與學(xué)生、家長(zhǎng)第一次見(jiàn)面。因此，咱們應(yīng)該把這第一次見(jiàn)面當(dāng)做新生入學(xué)的第一節(jié)課來(lái)對(duì)待，備好這節(jié)課對(duì)新生入學(xué)后的班級(jí)治理具有重大意義。那么應(yīng)該如何備和備些什么呢？一、備“溫馨短信”一樣情形下，班主任提早幾天就能夠拿到學(xué)生名單和相關(guān)檔案。我會(huì)在報(bào)到的前一天給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)去“溫馨短信”：親愛(ài)的XX家長(zhǎng)：您好！歡迎您的小孩入讀我校，我是小孩的班主任梁崗。我將于明天（8月30日）上午8：00下午5：00（中午不休息）在校門(mén)口迎接您及小孩的到來(lái)。來(lái)時(shí)請(qǐng)務(wù)必帶上錄取通知書(shū)、戶口簿和學(xué)生的免冠照片，一寸、兩寸各四張。如需住校還應(yīng)帶好

2、床上用品和換洗衣物。溫馨提示：一、您小孩就讀班級(jí)是高一XX班，學(xué)校門(mén)口的班級(jí)順序從左到右依次排列，門(mén)口有提示牌。7路、10路、16路公交車(chē)都可直達(dá)我校門(mén)口。班主任：梁崗8月29日大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)答復(fù)短信，表示把小孩交到咱們那個(gè)地址很安心。如此，還未真正見(jiàn)面就已經(jīng)給家長(zhǎng)留下了良好的第一印象。二、備學(xué)生名字現(xiàn)現(xiàn)在，凡事都追求個(gè)性，學(xué)生的名字也不例外，因此拿到名單后，必然要看看有無(wú)生字，若是有要趕緊查字典，熟悉讀音。專門(mén)是有的字看起來(lái)很一般，實(shí)際讀音卻大不同。除讀音，還要認(rèn)真研究一些名字的意思，揣測(cè)一下父母給小孩通過(guò)那個(gè)名字想表達(dá)的情感因素。上一屆有一個(gè)學(xué)生名“璠”的，開(kāi)始我以為讀一聲，結(jié)果一翻字典才

3、發(fā)覺(jué)是讀二聲。當(dāng)他來(lái)報(bào)名的時(shí)候，我準(zhǔn)確叫出了他的名字，他很驚訝地說(shuō)：“您是第一個(gè)第一次就能夠準(zhǔn)確叫出我名字的教師，連我初中的語(yǔ)文教師都讀“飚”，您是教語(yǔ)文的吧？”我笑著說(shuō)：“呵呵，我還明白璠者，美玉也?？梢?jiàn)你的父母何等希望你能成材啊，但你此刻仍是塊璞玉，進(jìn)高中還得好好打磨打磨，終將成績(jī)?yōu)槊烙?、良玉啊。我呀，是你們的化學(xué)教師”他聽(tīng)后很是佩服地址頷首：“我必然好勤學(xué)習(xí)?！绷硗?，當(dāng)家長(zhǎng)帶小孩來(lái)報(bào)到的時(shí)候，我還會(huì)順便問(wèn)問(wèn)小孩有無(wú)奶名，并把奶名一并記錄在學(xué)生檔案里。用奶名稱號(hào)學(xué)生很親切很愉悅，師生之間的距離能夠被拉得很近。三、備家庭情形很多學(xué)生的思想素養(yǎng)和心理進(jìn)展都和家庭情形有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，班主任接

4、手新班時(shí)必需對(duì)學(xué)生的家庭情形如數(shù)家珍。專門(mén)要關(guān)注父母的職業(yè)特點(diǎn)，婚姻狀況，專門(mén)留意是不是是單親家庭，是不是是重組家庭，是不是是留守學(xué)生，等等。如此在新生報(bào)到的時(shí)候，班主任就會(huì)多一份關(guān)注，乃至能夠簡(jiǎn)單地說(shuō)幾句鼓舞小孩的話。如對(duì)單親家庭能夠說(shuō)：“你的母親很偉大，相信你會(huì)更頑強(qiáng)！祝你在高中取得更優(yōu)良的成績(jī)。”對(duì)留守學(xué)生能夠說(shuō)：“用你的良好進(jìn)展給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母送上一份感恩”讓小孩一開(kāi)始就感受到班主任對(duì)他們的明白得、關(guān)注和期待，這確實(shí)是一種愛(ài)。另外，班主任最好預(yù)備一份家庭情形表，以備在新生報(bào)到時(shí)與家長(zhǎng)查對(duì)資料。還要與家長(zhǎng)互留通信方式，以備往后的聯(lián)系，并告之家長(zhǎng)若是要了解學(xué)生學(xué)習(xí)情形在何時(shí)打比較適當(dāng)，以避

5、免由于班主任正在上課等緣故無(wú)法接聽(tīng)而引發(fā)家長(zhǎng)的誤解。四、備畢業(yè)學(xué)校情形班主任還得研究學(xué)生的畢業(yè)學(xué)校。來(lái)自貴族學(xué)校的，就要告之學(xué)生和家長(zhǎng)公立學(xué)校更注重培育學(xué)生的自主獨(dú)立性，很多硬件條件不如貴族學(xué)校，學(xué)生要同意鍛煉。來(lái)自偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的，能夠告之他們學(xué)校的不同在什么地址，怎么用校卡，如何辦飯卡乃至怎么用茅廁和浴室都要一一交代。因?yàn)樗麄兛赡芨`敏。但萬(wàn)萬(wàn)不要在報(bào)名單上標(biāo)注符號(hào)什么的，家長(zhǎng)和學(xué)生看到了，極有可能會(huì)產(chǎn)生負(fù)面阻礙。班主任的善意可能會(huì)被誤解以至增添一些學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。五、備學(xué)生進(jìn)展檔案學(xué)生報(bào)到的頭幾天開(kāi)始，班主任就應(yīng)該認(rèn)真翻閱學(xué)生的檔案，看看學(xué)生念書(shū)以來(lái)專門(mén)是近三年的進(jìn)展情形。是一直都很優(yōu)秀呢

6、，仍是以前一樣，最近一兩年才“突飛猛進(jìn)”的。各學(xué)科是進(jìn)展均衡，仍是有一兩科強(qiáng)項(xiàng)和是不是取得過(guò)學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)等。了解這些，在學(xué)生見(jiàn)面的時(shí)候就能夠夠給他們提要求，對(duì)專門(mén)優(yōu)秀的學(xué)生能夠鼓舞說(shuō)：“相信優(yōu)秀是你的適應(yīng)，那就一直維持著吧，期待你的提高。”對(duì)成績(jī)最近才提高的說(shuō)：“最近一年進(jìn)步專門(mén)快嘛，說(shuō)明你很伶俐，但萬(wàn)萬(wàn)不要以為高中也能一舉成名'哦！”關(guān)于有偏科的學(xué)生，更應(yīng)該一見(jiàn)面就對(duì)其提示和鼓舞。比如，我對(duì)一個(gè)英語(yǔ)不行的學(xué)生說(shuō)道：“咱們的英語(yǔ)教師可是全校最棒的，去讓他給你指點(diǎn)一下，英語(yǔ)確信能取得提高?！睂?duì)有藝術(shù)體育方面特長(zhǎng)的學(xué)生能夠鼓舞他們參加學(xué)校社團(tuán)相信如此的見(jiàn)面，如此的鼓舞能夠使得學(xué)生在報(bào)到的時(shí)

7、候就會(huì)感受到班主任對(duì)自己的了解和關(guān)愛(ài)。畢竟學(xué)生只有真正感受到并同意這份愛(ài)，才會(huì)加倍信任班主任，并能向著更良好的方向進(jìn)展。六、備新生入學(xué)須知和家長(zhǎng)須知新生報(bào)名是很煩瑣的工作，盡管報(bào)名工作往往需要一成天，但絕大部份學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)在相對(duì)照較集中的時(shí)刻報(bào)到，因此很多需要詳細(xì)說(shuō)明但又不存在學(xué)生不同的情形，如學(xué)校的散布圖，入學(xué)手續(xù)辦理程序，住校生入住方式，寢室、班級(jí)治理?xiàng)l例，家校通的利用方式等就能夠夠印刷成新生入學(xué)須知和家長(zhǎng)須知發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)自行閱讀。如此能夠提高辦事的效率又可不能讓家長(zhǎng)半天摸不著頭腦。有了這些充分的預(yù)備，開(kāi)學(xué)工作不但會(huì)順利而高效，還能給學(xué)生和家長(zhǎng)以正面的引導(dǎo)，傳遞受到關(guān)注和尊重的信息，成立

8、起良好的第一印象，也為后期德育工作的正常開(kāi)展奠定起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！備好新生報(bào)到第一課每一年8月底是高一新生來(lái)校報(bào)到的日子，也是班主任與學(xué)生、家長(zhǎng)第一次見(jiàn)面。因此，咱們應(yīng)該把這第一次見(jiàn)面當(dāng)做新生入學(xué)的第一節(jié)課來(lái)對(duì)待，備好這節(jié)課對(duì)新生入學(xué)后的班級(jí)治理具有重大意義。那么應(yīng)該如何備和備些什么呢？一、備“溫馨短信”一樣情形下，班主任提早幾天就能夠拿到學(xué)生名單和相關(guān)檔案。我會(huì)在報(bào)到的前一天給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)去“溫馨短信”：親愛(ài)的XX家長(zhǎng)：您好！歡迎您的小孩入讀我校，我是小孩的班主任梁崗。我將于明天（8月30日）上午8：00下午5：00（中午不休息）在校門(mén)口迎接您及小孩的到來(lái)。來(lái)時(shí)請(qǐng)務(wù)必帶上錄取通知書(shū)、戶口簿和學(xué)生的

9、免冠照片，一寸、兩寸各四張。如需住校還應(yīng)帶好床上用品和換洗衣物。溫馨提示：一、您小孩就讀班級(jí)是高一,XX班，學(xué)校門(mén)口的班級(jí)順序從左到右依次排列，門(mén)口有提示牌。7路、10路、16路公交車(chē)都可直達(dá)我校門(mén)口。班主任：梁崗8月29日大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)答復(fù)短信，表示把小孩交到咱們那個(gè)地址很安心。如此，還未真正見(jiàn)面就已經(jīng)給家長(zhǎng)留下了良好的第一印象。二、備學(xué)生名字現(xiàn)現(xiàn)在，凡事都追求個(gè)性，學(xué)生的名字也不例外，因此拿到名單后，必然要看看有無(wú)生字，若是有要趕緊查字典，熟悉讀音。專門(mén)是有的字看起來(lái)很一般，實(shí)際讀音卻大不同。除讀音，還要認(rèn)真研究一些名字的意思，揣測(cè)一下父母給小孩通過(guò)那個(gè)名字想表達(dá)的情感因素。上一屆有一個(gè)學(xué)

10、生名“蟠”的，開(kāi)始我以為讀一聲，結(jié)果一翻字典才發(fā)覺(jué)是讀二聲。當(dāng)他來(lái)報(bào)名的時(shí)候，我準(zhǔn)確叫出了他的名字，他很驚訝地說(shuō)：“您是第一個(gè)第一次就能夠準(zhǔn)確叫出我名字的教師，連我初中的語(yǔ)文教師都讀“朋”，您是教語(yǔ)文的吧？”我笑著說(shuō)：“呵呵，我還明白蟠'者，美玉也?？梢?jiàn)你的父母何等希望你能成材啊，但你此刻仍是塊璞玉，進(jìn)高中還得好好打磨打磨，終將成績(jī)?yōu)槊烙瘛⒘加癜?。我呀，是你們的化學(xué)教師”他聽(tīng)后很是佩服地址頷首：“我必然好勤學(xué)另外，當(dāng)家長(zhǎng)帶小孩來(lái)報(bào)到的時(shí)候，我還會(huì)順便問(wèn)問(wèn)小孩有無(wú)奶名，并把奶名一并記錄在學(xué)生檔案里。用奶名稱號(hào)學(xué)生很親切很愉悅，師生之間的距離能夠被拉得很近。三、備家庭情形很多學(xué)生的思想素養(yǎng)

11、和心理進(jìn)展都和家庭情形有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，班主任接手新班時(shí)必需對(duì)學(xué)生的家庭情形如數(shù)家珍。專門(mén)要關(guān)注父母的職業(yè)特點(diǎn)，婚姻狀況，專門(mén)留意是不是是單親家庭，是不是是重組家庭，是不是是留守學(xué)生，等等。如此在新生報(bào)到的時(shí)候，班主任就會(huì)多一份關(guān)注，乃至能夠簡(jiǎn)單地說(shuō)幾句鼓舞小孩的話。如對(duì)單親家庭能夠說(shuō)：“你的母親很偉大，相信你會(huì)更頑強(qiáng)！祝你在高中取得更優(yōu)良的成績(jī)?！睂?duì)留守學(xué)生能夠說(shuō)：“用你的良好進(jìn)展給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母送上一份感恩”讓小孩一開(kāi)始就感受到班主任對(duì)他們的明白得、關(guān)注和期待，這確實(shí)是一種愛(ài)。另外，班主任最好預(yù)備一份家庭情形表，以備在新生報(bào)到時(shí)與家長(zhǎng)查對(duì)資料。還要與家長(zhǎng)互留通信方式，以備往后的聯(lián)系，并告

12、之家長(zhǎng)若是要了解學(xué)生學(xué)習(xí)情形在何時(shí)打比較適當(dāng)，以避免由于班主任正在上課等緣故無(wú)法接聽(tīng)而引發(fā)家長(zhǎng)的誤解。四、備畢業(yè)學(xué)校情形班主任還得研究學(xué)生的畢業(yè)學(xué)校。來(lái)自貴族學(xué)校的，就要告之學(xué)生和家長(zhǎng)公立學(xué)校更注重培育學(xué)生的自主獨(dú)立性，很多硬件條件不如貴族學(xué)校，學(xué)生要同意鍛煉。來(lái)自偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的，能夠告之他們學(xué)校的不同在什么地址，怎么用校卡，如何辦飯卡乃至怎么用茅廁和浴室都要一一交代。因?yàn)樗麄兛赡芨`敏。但萬(wàn)萬(wàn)不要在報(bào)名單上標(biāo)注符號(hào)什么的，家長(zhǎng)和學(xué)生看到了，極有可能會(huì)產(chǎn)生負(fù)面阻礙。班主任的善意可能會(huì)被誤解以至增添一些學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。五、備學(xué)生進(jìn)展檔案學(xué)生報(bào)到的頭幾天開(kāi)始，班主任就應(yīng)該認(rèn)真翻閱學(xué)生的檔案，看看學(xué)

13、生念書(shū)以來(lái)專門(mén)是近三年的進(jìn)展情形。是一直都很優(yōu)秀呢，仍是以前一樣，最近一兩年才“突飛猛進(jìn)”的。各學(xué)科是進(jìn)展均衡，仍是有一兩科強(qiáng)項(xiàng)和是不是取得過(guò)學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)等。了解這些，在學(xué)生見(jiàn)面的時(shí)候就能夠夠給他們提要求，對(duì)專門(mén)優(yōu)秀的學(xué)生能夠鼓舞說(shuō)：“相信優(yōu)秀是你的適應(yīng)，那就一直維持著吧，期待你的提高?！睂?duì)成績(jī)最近才提高的說(shuō)：“最近一年進(jìn)步專門(mén)快嘛，說(shuō)明你很伶俐，但萬(wàn)萬(wàn)不要以為高中也能一舉成名哦！”關(guān)于有偏科的學(xué)生，更應(yīng)該一見(jiàn)面就對(duì)其提示和鼓舞。比如，我對(duì)一個(gè)英語(yǔ)不行的學(xué)生說(shuō)道：“咱們的英語(yǔ)教師可是全校最棒的，去讓他給你指點(diǎn)一下，英語(yǔ)確信能取得提高?！睂?duì)有藝術(shù)體育方面特長(zhǎng)的學(xué)生能夠鼓舞他們參加學(xué)校社團(tuán)相信如此

14、的見(jiàn)面，如此的鼓舞能夠使得學(xué)生在報(bào)到的時(shí)候就會(huì)感受到班主任對(duì)自己的了解和關(guān)愛(ài)。畢竟學(xué)生只有真正感受到并同意這份愛(ài)，才會(huì)加倍信任班主任，并能向著更良好的方向進(jìn)展。六、備新生入學(xué)須知和家長(zhǎng)須知新生報(bào)名是很煩瑣的工作，盡管報(bào)名工作往往需要一成天，但絕大部份學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)在相對(duì)照較集中的時(shí)刻報(bào)到，因此很多需要詳細(xì)說(shuō)明但又不存在學(xué)生不同的情形，如學(xué)校的散布圖，入學(xué)手續(xù)辦理程序，住校生入住方式，寢室、班級(jí)治理?xiàng)l例，家校通的利用方式等就能夠夠印刷成新生入學(xué)須知和家長(zhǎng)須知發(fā)給學(xué)生和家長(zhǎng)自行閱讀。如此能夠提高辦事的效率又可不能讓家長(zhǎng)半天摸不著頭腦。有了這些充分的預(yù)備，開(kāi)學(xué)工作不但會(huì)順利而高效，還能給學(xué)生和家長(zhǎng)以正

15、面的引導(dǎo)，傳遞受到關(guān)注和尊重的信息，成立起良好的第一印象，也為后期德育工作的正常開(kāi)展奠定起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！備好新生報(bào)到第一課每一年8月底是高一新生來(lái)校報(bào)到的日子，也是班主任與學(xué)生、家長(zhǎng)第一次見(jiàn)面。因此，咱們應(yīng)該把這第一次見(jiàn)面當(dāng)做新生入學(xué)的第一節(jié)課來(lái)對(duì)待，備好這節(jié)課對(duì)新生入學(xué)后的班級(jí)治理具有重大意義。那么應(yīng)該如何備和備些什么呢？一、備“溫馨短信”一樣情形下，班主任提早幾天就能夠拿到學(xué)生名單和相關(guān)檔案。我會(huì)在報(bào)到的前一天給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)去“溫馨短信”：親愛(ài)的XX家長(zhǎng)：您好！歡迎您的小孩入讀我校，我是小孩的班主任梁崗。我將于明天（8月30日）上午8：00下午5：00（中午不休息）在校門(mén)口迎接您及小孩的到來(lái)。

16、來(lái)時(shí)請(qǐng)務(wù)必帶上錄取通知書(shū)、戶口簿和學(xué)生的免冠照片，一寸、兩寸各四張。如需住校還應(yīng)帶好床上用品和換洗衣物。溫馨提示：一、您小孩就讀班級(jí)是高一，XX班，學(xué)校門(mén)口的班級(jí)順序從左到右依次排列，門(mén)口有提示牌。二、路、7路、10路、16路公交車(chē)都可直達(dá)我校門(mén)口。班主任：梁崗8月29日大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)答復(fù)短信，表示把小孩交到咱們那個(gè)地址很安心。如此，還未真正見(jiàn)面就已經(jīng)給家長(zhǎng)留下了良好的第一印象。二、備學(xué)生名字現(xiàn)現(xiàn)在，凡事都追求個(gè)性，學(xué)生的名字也不例外，因此拿到名單后，必然要看看有無(wú)生字，若是有要趕緊查字典，熟悉讀音。專門(mén)是有的字看起來(lái)很一般，實(shí)際讀音卻大不同。除讀音，還要認(rèn)真研究一些名字的意思，揣測(cè)一下父母給

17、小孩通過(guò)那個(gè)名字想表達(dá)的情感因素。上一屆有一個(gè)學(xué)生名“璠”的，開(kāi)始我以為讀一聲，結(jié)果一翻字典才發(fā)覺(jué)是讀二聲。當(dāng)他來(lái)報(bào)名的時(shí)候，我準(zhǔn)確叫出了他的名字，他很驚訝地說(shuō)：“您是第一個(gè)第一次就能夠準(zhǔn)確叫出我名字的教師，連我初中的語(yǔ)文教師都讀“飚”，您是教語(yǔ)文的吧？”我笑著說(shuō)：“呵呵，我還明白璠者，美玉也。可見(jiàn)你的父母何等希望你能成材啊，但你此刻仍是塊璞玉，進(jìn)高中還得好好打磨打磨，終將成績(jī)?yōu)槊烙瘛⒘加癜?。我呀，是你們的化學(xué)教師”他聽(tīng)后很是佩服地址頷首：“我必然好勤學(xué)另外，當(dāng)家長(zhǎng)帶小孩來(lái)報(bào)到的時(shí)候，我還會(huì)順便問(wèn)問(wèn)小孩有無(wú)奶名，并把奶名一并記錄在學(xué)生檔案里。用奶名稱號(hào)學(xué)生很親切很愉悅，師生之間的距離能夠被拉得

18、很近。三、備家庭情形很多學(xué)生的思想素養(yǎng)和心理進(jìn)展都和家庭情形有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，班主任接手新班時(shí)必需對(duì)學(xué)生的家庭情形如數(shù)家珍。專門(mén)要關(guān)注父母的職業(yè)特點(diǎn)，婚姻狀況，專門(mén)留意是不是是單親家庭，是不是是重組家庭，是不是是留守學(xué)生，等等。如此在新生報(bào)到的時(shí)候，班主任就會(huì)多一份關(guān)注，乃至能夠簡(jiǎn)單地說(shuō)幾句鼓舞小孩的話。如對(duì)單親家庭能夠說(shuō)：“你的母親很偉大，相信你會(huì)更頑強(qiáng)！祝你在高中取得更優(yōu)良的成績(jī)?！睂?duì)留守學(xué)生能夠說(shuō)：“用你的良好進(jìn)展給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的父母送上一份感恩”讓小孩一開(kāi)始就感受到班主任對(duì)他們的明白得、關(guān)注和期待，這確實(shí)是一種愛(ài)。另外，班主任最好預(yù)備一份家庭情形表，以備在新生報(bào)到時(shí)與家長(zhǎng)查對(duì)資料。還要與

19、家長(zhǎng)互留通信方式，以備往后的聯(lián)系，并告之家長(zhǎng)若是要了解學(xué)生學(xué)習(xí)情形在何時(shí)打比較適當(dāng)，以避免由于班主任正在上課等緣故無(wú)法接聽(tīng)而引發(fā)家長(zhǎng)的誤解。四、備畢業(yè)學(xué)校情形班主任還得研究學(xué)生的畢業(yè)學(xué)校。來(lái)自貴族學(xué)校的，就要告之學(xué)生和家長(zhǎng)公立學(xué)校更注重培育學(xué)生的自主獨(dú)立性，很多硬件條件不如貴族學(xué)校，學(xué)生要同意鍛煉。來(lái)自偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的，能夠告之他們學(xué)校的不同在什么地址，怎么用?？ǎ绾无k飯卡乃至怎么用茅廁和浴室都要一一交代。因?yàn)樗麄兛赡芨`敏。但萬(wàn)萬(wàn)不要在報(bào)名單上標(biāo)注符號(hào)什么的,家長(zhǎng)和學(xué)生看到了，極有可能會(huì)產(chǎn)生負(fù)面阻礙。班主任的善意可能會(huì)被誤解以至增添一些學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。五、備學(xué)生進(jìn)展檔案學(xué)生報(bào)到的頭幾天開(kāi)始，班主任就應(yīng)該認(rèn)真翻閱學(xué)生的檔案，看看學(xué)生念書(shū)以來(lái)專門(mén)是近三年的進(jìn)展