初中綜合實(shí)踐活動(dòng)《業(yè)體驗(yàn)及其他活動(dòng)5.中西方餐飲文化對(duì)比》優(yōu)質(zhì)課教案_13

1、春節(jié)和圣誕節(jié)the Spring Festival and Christmas Day活動(dòng)教案案例主題：春節(jié)和圣誕節(jié)the Spring Festival and Christmas Day實(shí)施年級(jí)：七年級(jí)課程類型：開題課授課教師：一、課題提出的背景隨著英語的普及，越來越多引進(jìn)的西方影片、圖書及豐富的網(wǎng)絡(luò)資源等， 向我們或多或少地傳遞著西方文化中一個(gè)相當(dāng)重要的節(jié)日一一圣誕節(jié)，背著大 口袋派送禮物的圣誕老人以其特有的童話氣息、美好的祝愿受到孩子們廣泛關(guān) 注和熱烈歡迎。而我們代代相傳的春節(jié)文化，與積極熱情的圣誕節(jié)氣氛相比有 顯冷落和淡化，因此，試圖借助綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，以網(wǎng)絡(luò)搜索、閱讀圖書、 欣賞

2、影片音樂及講述個(gè)體體驗(yàn)等形式，引領(lǐng)學(xué)生了解我國傳統(tǒng)節(jié)日一一春節(jié)文 化和西方傳統(tǒng)節(jié)日一一圣誕節(jié)文化，通過同一時(shí)空內(nèi)不同文化內(nèi)涵的展現(xiàn)活 動(dòng)，及廣泛的問卷調(diào)查、采訪活動(dòng)等，使學(xué)生在加深認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn) 同自己的文化傳統(tǒng)，形成博采眾長(zhǎng)又保持和發(fā)揚(yáng)本色的文化價(jià)值觀。二、活動(dòng)目標(biāo)知識(shí)與技能：讓學(xué)生學(xué)習(xí)春節(jié)和圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，能根據(jù)自己的興趣選 擇子課題，制訂簡(jiǎn)單的活動(dòng)方案。過程與方法：通過自主觀察、收集資料等形式，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)研究?jī)?nèi)容的 的感知與感悟。 通過活動(dòng)的策劃，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力與合作能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過本次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，理解節(jié)日 的內(nèi)涵，感恩生活。三、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)

3、：討論并篩選出探究的主題，成立新的小組。難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生探究的方法和途徑。四、活動(dòng)過程第一課時(shí)開題（一）導(dǎo)入，引出主題同學(xué)們，先讓我們來聽兩段音樂，聽聽，讓你想起了什么？第一段， （播放）讓你想起什么了？聽出來了嗎？春節(jié)，從農(nóng)歷的十二月下旬開始，除 夕、大年初一，再到元宵節(jié)，元宵節(jié)過后，年才算結(jié)束，喜慶氣氛要持近一個(gè) 月。（評(píng)價(jià)：你有一對(duì)音樂的耳朵）再來一段，（播放）這又讓你想起什么 了？圣誕節(jié)，在陽歷的12月25日，是西方傳統(tǒng)的重要節(jié)日，圣誕節(jié)是個(gè)象征 著美好的日子?。ㄔu(píng)價(jià)：你說得頭頭是道，真像個(gè)音樂欣賞家）兩種不同風(fēng)格 的音樂，讓我們想起了兩個(gè)不同的節(jié)日，今天，我們就來一起研究春節(jié)和圣 誕節(jié)

4、 the Spring Festival and Christmas Day 。（教師板書主題）。（二）引導(dǎo)交流，確立子課題。（1）問題的發(fā)現(xiàn)：看到同學(xué)們剛才的表現(xiàn)，你們對(duì)這兩個(gè)節(jié)日很具有熱情、興趣，很喜歡這 兩個(gè)節(jié)日，對(duì)嗎？要表明你的喜歡春節(jié)和圣誕節(jié)，就要先說說你喜歡這兩個(gè)節(jié) 日的什么地方？提示：過節(jié)的衣、食、住、行等方面。（2）問題的產(chǎn)生：通過同學(xué)們的講述，可見，同學(xué)們有喜歡這兩個(gè)節(jié)日的那么多的地方，可 我們每年都在過春節(jié)和圣誕節(jié)，喜歡過節(jié)不能只是一種膚淺的內(nèi)心意識(shí)，更要 體現(xiàn)出知識(shí)和內(nèi)涵來，那么就讓我們現(xiàn)在想一想，關(guān)于這兩個(gè)節(jié)日你還知道一 些更深層的知識(shí)嗎？或者你知道為什么這樣子做呢？?jī)?/p>

5、個(gè)節(jié)日對(duì)比有什么相 同、不同之處嗎？1 .每人寫下自己內(nèi)容，然后小組交流、整理出來。（注意語言表述要準(zhǔn)確 簡(jiǎn)潔。）綜合實(shí)踐活個(gè)人問題卡姓名所知道的具體知識(shí)春節(jié) (the Spring Festival)圣誕節(jié)(Christmas Day)小組內(nèi)討論，同學(xué)交流，組長(zhǎng)把其中最能突出主題、最有意義的內(nèi)容整理 出來。注意：相同或類似的合并，過于簡(jiǎn)單、意義不大、不可行的刪掉。語言 準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，分點(diǎn)寫清楚。綜合實(shí)踐活動(dòng)小組合作探究卡第（）小組本組要表述兩個(gè)節(jié)日的知識(shí)內(nèi)容：2 .小組派代表寫到黑板上，展示交流結(jié)果。3 .師生共同對(duì)交流結(jié)果分類，篩選出活動(dòng)的主題：春節(jié)和圣誕節(jié)的來歷春節(jié)和圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣春節(jié)和

6、圣誕節(jié)的相同之處和不同之處（三）成立新的小組。（小組的產(chǎn)生）1 .根據(jù)師生共同確定的主題，春節(jié)、圣誕節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣、相同之 處、不同之處，讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好，重新組建小組，更換座位，明確本組 的活動(dòng)主題。2 .討論確定本組的組長(zhǎng)，組長(zhǎng)要進(jìn)行表態(tài)發(fā)言（帶好本組的決心）。（四）討論合作，確定探究主題的途徑和方法。（明確主題、討論方法）1 .給小組取個(gè)名字。2 .確定本組要開展的活動(dòng)主題，討論探究活動(dòng)的方法和途徑。3 .根據(jù)同學(xué)的興趣愛好特長(zhǎng)，明確分工。4 .確定活動(dòng)的方式、時(shí)間及地點(diǎn)，填寫活動(dòng)卡。綜合實(shí)踐活動(dòng)卡組名組長(zhǎng)活動(dòng)主題活動(dòng)方式時(shí)間安排人員分工成果形式（五）展示，互相評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)。（六）安排下一步活動(dòng)，總結(jié)。確定了主題，明確了分工，下一步就要制訂活動(dòng)方案、開展活動(dòng)了，最后 我們要評(píng)出最佳組員，全班