2011全國其他各地高考試卷重慶卷理綜

1、2011 年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一（重慶卷）理科綜合能力測試試題卷理科綜合能力測試試題分選擇題和非選擇題兩部分。第一部分（選擇題）1 至 5 頁，第二部分（非選擇題）6 至 12 頁，共 12 頁。滿分 300 分。時間 150 分鐘。注意事項：1. 答題前，務(wù)必將的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2. 答選擇題時，必須使用 2B 鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他標(biāo)號。3.答非選擇題時，必須使用 0.5 毫米黑色簽字筆，將書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.所以題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5.結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。以下數(shù)據(jù)可供

2、解題時參考：相對原子質(zhì)量：H 1N 14O 16Na 23Mg 24Al 27 Si 28Fe 56第一部分（選擇題共 126 分）本大題21 小題。每小題 6 分，共 126 分。每小題只有一個選項符合題意。1.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸均可通過核膜B.葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶C.水和鉀離子以自由擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞D.精細(xì)胞變?yōu)楹?，尾部的線粒體與其運(yùn)動有關(guān)2.下列有關(guān)細(xì)菌培養(yǎng)的敘述，正確的是A.在瓊脂固體培養(yǎng)基上長出的單個菌落含有多種細(xì)菌B.在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制真菌而促進(jìn)細(xì)菌生長C.向液體培養(yǎng)基中通人氧氣能促進(jìn)破傷風(fēng)桿菌的生長D.在半固

3、體培養(yǎng)基中接種細(xì)菌培養(yǎng)后可以觀察其運(yùn)動3.因過量注射美容制劑而出現(xiàn)頭昏、站立不穩(wěn)等癥狀。經(jīng)后，醫(yī)生為其注射了肉毒桿菌抗毒素進(jìn)行治療，目的是A.中和體內(nèi)的肉毒桿菌外毒素B.中和體內(nèi)的肉毒桿菌凝集素C.刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體發(fā)揮體液免疫作用D. 刺激機(jī)體出淋巴因子發(fā)揮細(xì)胞免疫作用。4. 2008 年，在重慶武隆某的水體中發(fā)現(xiàn)了一種數(shù)量少、眼睛的“盲魚”。下列有關(guān)敘述，正確的是教育上海京翰教育A盲魚眼睛的是誘導(dǎo)突變的結(jié)果B種群密度是限制盲魚種群增長的關(guān)鍵因素C洞內(nèi)水體中溶解氧的增加將提高盲魚種群的 K 值D盲魚作為進(jìn)化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性間接使用價值5. 題 5 圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同

4、）均分為甲、后，在兩種不同濃度的 KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況（其它條件相同且不變）.下列有關(guān)敘述，錯誤的是A3h 時，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接是蒸騰作用和根細(xì)胞失水B6h 后，甲組幼苗因根系開始吸收 K+、NO ，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高3C12h 后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將D實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對的過程6. “化學(xué)，讓生活更美好”，下列敘述不能直接體現(xiàn)這一主旨的是A 風(fēng)力發(fā)電，讓能源更清潔B光纖，讓通訊更快捷C，讓人類更健康D環(huán)保涂料，讓環(huán)境更宜居7. 下列敘述正確的是A. Fe 分別與氯氣和稀鹽酸反應(yīng)所得氯化物相

5、同B.K、Zn 分別與不足量的稀硫酸反應(yīng)所得溶液均呈中性C. Li、Na、K 的原子半價和密度隨原子序數(shù)的增加而增大D.C、P、S、Cl 的最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性逐漸增強(qiáng)8. 對滴有酚酞試液的下列溶液，操作后顏色變深的是A.明礬溶液加熱B.CH3COONa 溶液加熱C.氨水中加入少量 NH4Cl 固體D.小蘇打溶液中加入少量 NaCl 固體來源 Z+x +k Co 9. 在進(jìn)行下列實驗， 括號內(nèi)的實驗用品用到的是A.硫酸銅晶體里結(jié)晶水含量的測定（坩堝、溫度計、硫酸銅晶體）B.蛋白質(zhì)的鹽析（試管、醋酸鉛溶液、雞蛋白溶液）C.鈉的焰色反應(yīng)（鉑絲、氯化鈉溶液、稀鹽酸）D.肥皂的（蒸發(fā)皿、棒、甘

6、油）10. 一定條件下，下列反應(yīng)中水蒸氣含量隨反應(yīng)時間的變化趨勢符合題圖 10 的是教育上海京翰教育11. 不能鑒別 AgNO3 、 BaCl2 、 K2 SO3 和 Mg(NO3 )2 四種溶液（不考慮他們間的相互反應(yīng)）的試劑是A. 鹽酸、硫酸B. 鹽酸、氫氧化鈉溶液C. 氨水、硫酸D. 氨水、氫氧化鈉溶液12.NM-3 和D-58 是正處于臨床試驗階段的小抗癌，結(jié)構(gòu)如下：關(guān)于 NM-3 和D-58 的敘述，錯誤的是與 NaOH 溶液反應(yīng)，與溴水反應(yīng)，A.全相同B.全相同C.都不能發(fā)生消去反應(yīng)，相同D.遇 FeCl3 溶液都顯色，相同13. SF6 是一種優(yōu)良的絕緣氣體，結(jié)構(gòu)中只S-F 鍵。

7、已知：1molS(s)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)硫原子吸收能量 280kJ, 斷裂 1molF-F .S-F 鍵需吸收的能量分別為 160kJ 、330kJ. 則S (s) + 3F2 ( g ) = SF6 ( g ) 的反應(yīng)熱H 為A. -1780 kJ molC.-450 kJ molB. -1220 kJ mol 來源D. +430 kJ mol教育上海京翰教育14.一石頭并開始，經(jīng) 2s 聽到石頭落地聲，估測一豎直枯井深度，從井口靜止時間，重力度 g 取 10m/s2）B. 20mD. 40m由此可知井深約為（不計聲音A.10mC. 30m15.某汽車后備箱內(nèi)安裝有撐起箱蓋的裝置，它主要由氣缸和活塞

8、組成.開箱時，密閉于氣缸內(nèi)的壓縮氣體膨脹，將箱蓋頂起，如題 15 圖所示.在此過程中，若缸內(nèi)氣體與外界無熱交換，忽略氣體間相互作用，則缸內(nèi)氣體A.對外做正功，C. 對外做負(fù)功，的平均動能減小B. 對外做正功，內(nèi)能增大D. 對外做負(fù)功，內(nèi)能減小的平均動能增大16.核電站核泄漏的污染物中含有碘 131 和銫 137.碘 131 的半衰期約為 8 天，會b 射線； 銫 137 是銫 133 的同位素，半衰期約為 30 年，發(fā)生衰變期時會輻射g 射線。下列說法正確的是A.碘 131的 b 射線由氦核組成B. 銫 137 衰變時輻射出的g 光子能量小于可見C. 與銫 137 相比，碘 131 衰變更慢。

9、D. 與銫 133 和銫 137 含有相同的質(zhì)子數(shù)17.介質(zhì)中坐標(biāo)原點(diǎn) 0 處的波源在 t=0 時刻開始振動，產(chǎn)生的簡諧波沿 x 軸正向傳到 L 處，波形如題 17 圖所示。下列能描述 x0 處質(zhì)點(diǎn)振動的圖象是能量，t0 時刻教育上海京翰教育18.在一次討論中，問道：“假如水中相同深度處有 a、b、c 三種不同顏色的單色點(diǎn)光源，有人在水面上方同等條件下觀測發(fā)現(xiàn)，b 在水下的像最深，c 照亮水面的面積比 a 的大。關(guān)于這三種光在水中的性質(zhì)，同學(xué)們能做出什么？”有同學(xué)回答如下：1 c 光的頻率最大3 b 光的折射率最大2 a 光的速度最小4 a 光的波長比 b 光的短根據(jù)的假定，以上回答正確的是A

10、. 1 2C. 2 4B. 1 3D. 3 419.如題 19 圖所示，電量為+q 和-q 的點(diǎn)電荷分別位于正方體的頂點(diǎn)，正方體范圍內(nèi)電場強(qiáng)度為零的點(diǎn)有A.體中心、各面中心和各邊中點(diǎn)B.體中心和各邊中點(diǎn)C.各面中心和各邊中點(diǎn)D.體中心和各面中心20.在測量電珠伏安特性實驗中，同學(xué)們連接的電路中有兩個錯誤電路，如題 20 圖所示。電源內(nèi)阻不計，導(dǎo)線連接良好，若將滑動變阻器的觸頭置于左端，閉合 S，在向右端滑動觸頭過程中，會分別出現(xiàn)如下四種現(xiàn)象：a.電珠L 不亮；電流表示數(shù)幾乎為零b.電珠L 亮度增加；電流表示數(shù)增大c 電珠L 開始不亮；后來忽然發(fā)光；電流表從示數(shù)不為零到線圈燒斷d.電珠L 不亮；

11、電流表從示數(shù)增大到線圈燒斷與上述 a b c d 四種現(xiàn)象對應(yīng)的電路序號為教育上A.B.C.D.21.某行星和地球繞太陽公轉(zhuǎn)的軌道均可視為圓。每過 N 年，該行星會運(yùn)行到日地連線的延長線上，如題 21 圖所示。該行星與地球的公轉(zhuǎn)半徑比為N +122)3NA ()3B. (N -1NN +133)2NC ()2D. (N -1N第二部分（非選擇題共 174 分）22.（19 分）（1）某電的三組線圈、阻值相同，均為幾歐姆，接法可能是題 22圖 1 中甲、之一，A、B 和C 是外接頭?，F(xiàn)有一組線圈斷路，維修通過多用測量外接頭之間的電阻來故障，若測 A 和 B 之間、B 和 C 之間、A和 C 之間

12、的電阻時，多用指針偏轉(zhuǎn)分別如題 22 圖 2（a）、（b）、（c）所示，（填´1 、´10 、´100 或´1k ），三組線圈的接則測量中使用的歐姆檔的倍率是法是 （填甲或乙），斷路線圈是 （填、或）。（2）某同學(xué)設(shè)計了如題 22 圖 3 所示的裝置，利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來制定滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)?；瑝K和托盤上分別放有若干砝 碼，滑塊質(zhì)量為 M，滑塊上砝碼總質(zhì)量為 m，托盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為 m，實驗中，滑塊在水平軌道上從 A 到B 做初速為零的勻直度 g 取 10ms2。線運(yùn)動，重力教育上海京翰教育為測量滑塊

13、的度 a ，須測出它在 A、B 間運(yùn)動的與，計算a 的運(yùn)動學(xué)公式是；根據(jù)牛頓運(yùn)動定律得到a 與 m 的為：a = (1+ m ) gm - m gM + (m¢ + m)他想通過多次改變 m ，測出相應(yīng)的a 值，并利用上式來計算 m 。若要求a 是 m 的一次函數(shù)，必須使上式中的保持不變，實驗中應(yīng)將從托盤中取出的砝碼置于；實驗得到a 與 m 的如題 22 圖 4 所示，由此可知=（取兩位有效數(shù)字）23.（16 分）有人設(shè)計了一種可測速的跑步機(jī)，測速原理如題 23 圖所示，該機(jī)底面固定有間距為 L 、長度為 d 的平行金屬電極。電極間充滿磁感應(yīng)強(qiáng)度為 B 、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，

14、且接有電壓表和電阻 R ,絕緣橡膠帶上鍍有間距為 d 的平行細(xì)金屬條，磁場中始終僅有一根金屬條，且與電極接觸良好，不計金屬電阻，若橡膠帶勻速運(yùn)動時，電壓表讀數(shù)為U ,求：（1） 橡膠帶勻速運(yùn)動的速率；（2） 電阻 R 消耗的電功率；（3） 一根金屬條每次經(jīng)過磁場區(qū)域克服安培力做的功。24.（18 分）如題 24 圖所示，靜置于水平地面的三輛手推車沿一直線排列，質(zhì)量均為 m，人在的時間內(nèi)給第一輛車一水平?jīng)_量使其運(yùn)動，當(dāng)了距離 L 時與第二輛車相碰，兩車以共同速度繼續(xù)運(yùn)動了距離 L 時與第三車相碰，三車以共同速度又運(yùn)動了距離 L 時停止。時受到的摩擦阻力恒為車所受重力的 k 倍，重力度為 g,若車

15、與車之間僅在碰撞時發(fā)生相互作用，碰撞時間很短，忽略空氣阻力，求：A. 整個過程中摩擦阻力 所做的總功；B. 人給第一輛車水平?jīng)_量的大??；教育上海京翰教育C. 第一次與第二次碰撞系統(tǒng)功能損失之比。25.（19 分）某儀器用電場和磁場來電子在材料表面上方的運(yùn)動，如題 25 圖所示，材料表面上方矩形區(qū)域 PP'N'N 充滿豎直向下的勻強(qiáng)電場，寬為 d；矩形區(qū)域 NN'M'M 充滿垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為 B，長為 3s，寬為 s；NN'為磁場與電場之間的薄層。一個電荷量為 e、質(zhì)量為 m、初速為零的電子，從 P 點(diǎn)開始被電場經(jīng)層垂直進(jìn)層，運(yùn)動方向不

16、變，其動能損失是每次穿越前動能的 10%，最入磁場，電子每次穿越后電子僅能從磁場邊界 M'N'飛出。不計電子所受重力。(1)求電子第二次與第一次圓周運(yùn)動半徑之比；(2) 求電場強(qiáng)度的取值范圍；(3) A 是 M ¢N¢ 的中點(diǎn)，若要使電子在 A、 M ¢ 間垂直于 A M ¢ 飛出，求電子在磁場區(qū)域中運(yùn)動的時間。26.（15 分）用于金屬焊接的某種焊條，其藥皮由大理石、水泥、硅、鐵等配制而成。（1）Al 的原子結(jié)構(gòu)示意圖為；Al 與 NaOH 溶液反應(yīng)的離子方程式為 .(2) 30Si 的原子的中子數(shù)為;SiO2 的晶體類型為 （3） A

17、l3+與 Yn-的電子數(shù)相同，Y 所在族的各元素的氫化物的水溶液均顯酸性，則該族氫化物中沸點(diǎn)最低的是。（4） 焊接過程中，藥高溫下產(chǎn)生了熔渣和使金屬不被氧化的氣體，該氣體是。（5） 經(jīng)處理后的熔渣 36.0g（僅含 Fe2O3、Al2O3、SiO2），加入足量稀鹽酸，分離得到 11.0g固體；濾液中加入過量 NaOH溶液，分離得到 21.4g 固體；則此熔渣中 Al2O3 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。27.（15 分）固態(tài)化合物 A 由兩種短周期元素組成，可與水放生復(fù)分解反應(yīng)，甲組同學(xué)用題27 圖裝置（夾持裝置略）對其進(jìn)行探究實驗。（1） 儀器B 的名稱是。（2） 試驗中，中的試紙變藍(lán)，中黑色粉末逐漸變?yōu)?/p>

18、紅色并有 M 生成，則中的試劑為教育上海京翰教育 ； 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；中的試劑為 。（3）乙組同學(xué)進(jìn)行同樣實驗，但裝置連接順序為，此時中現(xiàn)象為，是。（4）經(jīng)上述反應(yīng)，2.5g 化合物 A 理論上可得 0.56L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）M;則 A 的化學(xué)式為 .28.（16 分）食品添加劑必須嚴(yán)格按照食品安家標(biāo)準(zhǔn)（GB2760-2011）的規(guī)定使用。作為食品添加劑中的防腐劑 G 和 W，可經(jīng)下列反應(yīng)路線得到（部分反應(yīng)條件略）。（1）G 的A 與苯酚在分在組成上相差一個 CH2 原子團(tuán)，他們互稱為；常溫下 A在水中的溶解度比苯酚的 （填“大”或“小”）.經(jīng)反應(yīng) AB 和 DE 保護(hù)的官能團(tuán)是.EG 的

19、化學(xué)方程式為.（2）W 的JL 為加成反應(yīng)，J 的結(jié)構(gòu)為。MQ 的反應(yīng)中，Q中形成了新的（填“C-C 鍵”或“C-H 鍵” ）。 用Q的 同 分 異 構(gòu) 體Z， 為 避免發(fā) 生 ， 則 合 理 的途 徑 為酯化、.（填反應(yīng)類型）應(yīng)用 M ® Q ® T 的原理，由 TW 的反應(yīng)步驟為第 1 步：；第 2 步：消去反應(yīng)；第 3 步：.（第 1、3化教育上海京翰教育學(xué)方程式表示）29.（14 分）臭氧是一種強(qiáng)氧化劑，常用于、滅菌等。（1）O3 與 KI 溶液反應(yīng)生成的兩種單質(zhì)是和.（填式）（2）O3 在水中易分解，一定條件下，O3 的濃度減少一半所需的時間（t）如題 29 表所

20、示。已知：O3 的起始濃度為 0.0216mol/L。pH 增大能O3 分解，表明對 O3 分解起催化作用的是.在 30°C、pH=4.0 條件下，O3 的分解速率為mol/(L·min)。據(jù)表中的遞變規(guī)律，推測 O3 在下列條件下分解速率依次增大的順序為.（填字母代號） a. 40°C、pH=3.0b. 10°C、pH=4.0c. 30°C、pH=7.0（3）O3 可由臭氧發(fā)生器（原理如題 29 圖）電解稀硫酸制得。圖中陰極為(填“A”或“B”)，其電極反應(yīng)式為.若 C 處通入 O 2，則 A 極的電極反應(yīng)式為.若 C 處不通入 O 2 ，D、E 處分別收集到 x L 和有 y L 氣體(標(biāo)準(zhǔn)情況)，則 E 處收集的氣體中 O 3所占的體數(shù)為.(忽略O(shè) 3 的分解)。30.（26 分）.下表是缺碘與不缺碘的兩類人群中，血液內(nèi)與甲狀腺活動密切相關(guān)的兩種激素含量狀況。（1）表中 A 是，B 應(yīng)。甲狀腺激素對垂體激素 A 起教育上海京翰教育調(diào)節(jié)中，樞紐是。作用。在甲狀腺激素的（2）長期缺碘，成年人會表現(xiàn)出：喜熱、畏寒等體溫偏低現(xiàn)象；少言寡語、反應(yīng)遲鈍及嗜睡等現(xiàn)象?，F(xiàn)象說明甲狀腺激素的相關(guān)作用是；現(xiàn)象說明該激素對神經(jīng)系統(tǒng)的作用是。通常，食用碘鹽可以防治碘缺乏癥。.某小組將豆腐塊滅菌，接種微生物后培養(yǎng) 2 天，加入