科技在我身邊征文：《水動(dòng)力實(shí)驗(yàn)暢想曲》

1、水動(dòng)力試驗(yàn)暢想曲今日，我在少年科普世界雜志上看到了“會(huì)跳芭蕾的瓶子”科學(xué)小試驗(yàn)，這讓我感到很新穎。沒(méi)做試驗(yàn)之前我是怎么都不會(huì)信任的，帶著誘惑的心里，我的手又開(kāi)頭癢癢了起來(lái)，于是我便去求助媽媽?zhuān)捎谖抑乐灰獙W(xué)習(xí)、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的她一向都會(huì)支持我的。就這樣，我和媽媽很快動(dòng)手操作了起來(lái)。 首先我和媽媽預(yù)備了試驗(yàn)材料：有水，打火機(jī)，塑料瓶，剪刀，釘子，吸管和棉線等等。我們依據(jù)書(shū)上的試驗(yàn)步驟先用剪刀把塑料瓶的上部截下去，留住下半部分，然后用打火機(jī)將鐵釘尖燒熱后，快速在瓶子上穿6個(gè)孔，由于鐵釘燒熱后直接就把塑料瓶燙穿了，所以我一點(diǎn)也沒(méi)費(fèi)勁氣。6個(gè)孔穿好后，將棉線分別系在上面的兩個(gè)孔中當(dāng)提手，最終把下

2、面4個(gè)孔中插入吸管，并將吸管的方向朝著一面彎曲。 最終可以倒水試驗(yàn)了！我已經(jīng)迫不及待了。我將瓶子提起來(lái)，往里面倒入水后，只見(jiàn)水快速的從4個(gè)吸管中流出，不過(guò)瓶子并沒(méi)有轉(zhuǎn)起來(lái)了??？是什么緣由？噢！媽媽拿起瓶子反復(fù)觀看了一會(huì)說(shuō)：“肯定是水流的力氣不夠，不能將瓶子帶動(dòng)”我們又在瓶子上多穿了4個(gè)孔，并都插入了吸管，這回8個(gè)吸管一同出水，瞧，瓶子轉(zhuǎn)起來(lái)了！ 我興奮得歡呼了起來(lái)。原來(lái)是這樣，水的動(dòng)力小了，它是帶動(dòng)不了瓶子轉(zhuǎn)動(dòng)的，只有出水量大，才會(huì)讓瓶子自己“跳芭蕾”。試驗(yàn)成功了！瓶子還真的能被水流沖轉(zhuǎn)動(dòng)，而且出水管越多，瓶子就轉(zhuǎn)的越快，相反，水管越少，瓶子就會(huì)轉(zhuǎn)的越慢，真好玩！就這樣，我

3、又反復(fù)試驗(yàn)了好幾次，每一次水都沖轉(zhuǎn)了瓶子，都達(dá)到了我今日的試驗(yàn)?zāi)康?。它的原理是水流出過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，重力勢(shì)能越大，轉(zhuǎn)化為的動(dòng)能越多，在水沖出瓶子轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中，能量的轉(zhuǎn)化狀況是水的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為水的動(dòng)能,將水流的密度增加，瓶子便轉(zhuǎn)得快一些，這說(shuō)明瓶子的轉(zhuǎn)速與水的高度有關(guān)。記得幾年前，我和媽媽也曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)水輪的試驗(yàn)，和它的原理相像，水輪是在外部澆水，而吸管是從內(nèi)部出水，不過(guò)都是以水流為動(dòng)力運(yùn)轉(zhuǎn)物體的。我們的祖先早在1700年前就用水的動(dòng)力創(chuàng)造了水車(chē)，如今，人們也利用水動(dòng)力來(lái)發(fā)電。通過(guò)這兩次試驗(yàn)，讓我有了一個(gè)大膽的想法：將來(lái)我也想創(chuàng)造一個(gè)用水當(dāng)動(dòng)力的“水箭”，載著宇宙飛船駛?cè)胩?，這樣即節(jié)省了能源，又愛(ài)護(hù)了環(huán)境。不過(guò)，這個(gè)“水箭”的設(shè)計(jì)方案中還要預(yù)留一個(gè)笨笨的大肚子，在動(dòng)身之前要喝飽了水才能夠遠(yuǎn)征啊！不然的話，出了門(mén)可沒(méi)處去找水?。」?！不知道大家會(huì)不會(huì)支持我呢？媽媽摸著我的腦袋說(shuō)：“豆豆，生活中處處有科學(xué)，你怎么能忘了呢？以后要更認(rèn)真學(xué)習(xí)，把老師課堂上的學(xué)問(wèn)用到生活中，那你就真正學(xué)到學(xué)問(wèn)了！”嗯，“我以后要多動(dòng)腦，勤動(dòng)手，才會(huì)有更大的收獲，其實(shí)科技就在我們的身邊！”在平常的生活中，我們還要勤鉆研，敢于想、敢于做，不斷地培育和提高自己的創(chuàng)新力量。學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，就等于牢牢地抓住了開(kāi)啟新世界大門(mén)的鑰匙，只有敲開(kāi)了創(chuàng)新之門(mén)，這個(gè)時(shí)代才真正