人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章第一節(jié)練習(xí)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章第一節(jié)練習(xí)一選擇題（共27小題）1（2015威海）如圖1表示體重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，為了探究他們對(duì)雪地壓力的作用效果，現(xiàn)利用海綿、小桌、砝碼進(jìn)行模擬研究，應(yīng)選擇圖2中的哪幾種情形（）A甲與乙B乙與丙C甲與丙D以上都不對(duì)2（2015東營(yíng)）如圖所示，實(shí)心均勻正方體放在水平桌面上，從虛線處將其沿豎直方向截成大小不同的甲、乙兩塊，則兩塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)p甲、p乙的大小關(guān)系是（）Ap甲大于p乙Bp甲等于p乙Cp甲小于p乙D無(wú)法判斷3（2015盤(pán)錦）如圖所示，一個(gè)未裝滿水的瓶子，正立放置在水平桌面上時(shí)，瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1，瓶底

2、受到水的壓力為F1；倒立放置時(shí)瓶子對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2，瓶蓋受到水的壓力為F2下列關(guān)系正確的是（）Ap1p2 F1F2Bp1p2 F1F2 Cp1p2 F1F2Dp1p2 F1F24（2015宜昌）一張報(bào)紙平放在桌面上時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P1；將這張報(bào)紙對(duì)折后平放時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P2；將這張報(bào)紙撕去一半后平放時(shí)對(duì)桌面的壓強(qiáng)為P3，則P1、P2、P3三者之間的關(guān)系是（）AP1=2P2BP1=P2CP1=P3DP1=P35（2015揚(yáng)州）下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是（）A圖釘尖很尖銳B書(shū)包背帶較寬C鐵軌下鋪設(shè)枕木D穿滑雪板滑雪6（2015營(yíng)口）小華利用帶釘?shù)哪緣K、沙土、鉤碼來(lái)探究“壓力的作用效果跟什么因素

3、有關(guān)”，分析比較如圖，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A該實(shí)驗(yàn)通過(guò)比較釘子陷入沙土中的深度來(lái)比較壓力的作用效果B由圖可知壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)C本實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法 D由圖可知壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)7（2015福州模擬）用來(lái)表示壓力的作用效果的物理量是（）A壓力B變形量C彈力D壓強(qiáng)8（2015東城區(qū)一模）一塊磚以三種方式豎直放在水平地面上，三個(gè)不同表面與地面間的接觸面積之比為1：3：5，則它對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為（）A1：1：1B1：3：5C5：3：1D15：5：39（2015連南縣二模）如圖所示，水平小桌面上放置一木塊M，右端與桌邊相齊，在水平拉力F的作用下，沿直線勻速向右移動(dòng)的過(guò)程中，下

4、列說(shuō)法正確的是（）AM對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變BM對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變，壓力不變CM對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變DM對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力變小10（2015德城區(qū)一模）如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（）A鐵軌鋪在枕木上B背包帶做的較寬C擰螺母時(shí)墊圈D用剪刀雕刻11（2015青浦區(qū)一模）下列實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（）A坦克裝有履帶B在鐵軌下鋪設(shè)枕木C刀刃磨得鋒利D滑雪時(shí)站在雪橇上12（2015房山區(qū)一模）下列實(shí)例中，是為了增大壓強(qiáng)的是（）A將鐵軌鋪在枕木上 B書(shū)包的帶子扁而寬C剪刀鈍了磨一磨，使刀刃鋒利些 D大型平板車(chē)安裝有許多輪子13（2015惠州三模）下列各選項(xiàng)中物理原理不同于其他

5、三項(xiàng)的是（）A樓房的地基做寬些B菜刀磨得很鋒利C鐵路上鋪枕木D俯臥在冰上爬行14（2015右江區(qū)二模）下列事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（）A鐵軌鋪在枕木上B書(shū)包背帶做的較寬C篆刻刀鋒很薄D載重車(chē)輪子大而寬15（2015朝陽(yáng)區(qū)模擬）下列四個(gè)實(shí)例中考慮到增大壓強(qiáng)這一因素的是（）A旅行包的背帶做得較寬B電鉆的鉆頭做得較鋒利C圖釘帽的面積做得較大D載重汽車(chē)裝得輪子較多16（2015石景山區(qū)一模）下列四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是（）A刀刃磨得鋒利B火星車(chē)模型輪子大而寬C在鐵軌下鋪設(shè)枕木D滑雪場(chǎng)滑雪時(shí)人站在雪橇上17（2015浦東新區(qū)校級(jí)一模）圖釘?shù)那岸俗龅煤芗猓鴪D釘帽做得較大，對(duì)此，以下說(shuō)法中正確的

6、是（）A前端很尖可增大壓力B圖釘帽較大可減小壓力C前端很尖可增大壓強(qiáng)D圖釘帽較大可增大壓強(qiáng)18（2015黔西南州校級(jí)模擬）下列措施是為了增大壓強(qiáng)的是（）A書(shū)包的背帶做得寬些B鐵軌要捕在枕木上C菜刀要磨鋒利些D推土機(jī)具有寬大的履帶19（2014房山區(qū)二模）在國(guó)際單位制中，壓強(qiáng)的單位是（）A牛頓B焦耳C帕斯卡D瓦特20（2014鳳陽(yáng)縣一模）下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是（）A圖頂尖很尖銳B書(shū)包背帶較寬C鐵軌下鋪設(shè)枕木D穿滑雪板滑雪21（2014濱州一模）為了將圓規(guī)更好地固定在畫(huà)板上，我們把圓規(guī)一個(gè)腳做得很尖銳，其目的是（）A增大壓力B減小壓力C增大壓強(qiáng)D減小壓強(qiáng)22（2014江南區(qū)校級(jí)三模）下列關(guān)于力

7、學(xué)現(xiàn)象的說(shuō)法中，不正確的是（）A人推車(chē)時(shí)，人也受到車(chē)給的推力B兩個(gè)物體不接觸，一定不會(huì)發(fā)生力的作用C家里廚房所用的刀具鋒利，是利用減小受力面積，增大壓強(qiáng)的方法D投出去的實(shí)心球能向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)榍蚓哂袘T性23（2014桃源縣校級(jí)模擬）下列事例中，能夠減小壓強(qiáng)的是（）A刀、斧、剪的刃都磨得很薄B為了易于把吸管插入軟包裝飲料盒內(nèi)，吸管的一端被子削得很尖C把書(shū)包帶做得寬些D用細(xì)線切割濕、軟的香皂24（2014祁陽(yáng)縣模擬）如圖所示的各事例中，為了減小壓強(qiáng)的是（）A書(shū)包的背帶很寬B鐵軌鋪在枕木上C刀刃磨得很薄D推土機(jī)安裝履帶25（2014春羅山縣月考）下列關(guān)于壓力的說(shuō)法哪個(gè)正確（）A壓力的方向總是豎直向下

8、的B壓力的大小總等于物重C壓力的方向總垂直于物體表面D壓力的方向豎直向上26（2014春建水縣校級(jí)期末）下列情況中，人對(duì)地面壓強(qiáng)最大的是（）A人站立在地面時(shí)B人單腳著地，另一腳向前跨步時(shí)C人蹲在地上時(shí)D人席地而坐時(shí)27（2014春吉隆縣期末）下列實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（）A坦克裝有寬大的履帶B在鐵軌下面鋪枕木C書(shū)包背帶做的較寬D斧刃磨得很鋒利二填空題（共3小題）28（2015汕尾）物體A靜止在水平桌面上，如圖甲，用一水平推力把物體A向右移動(dòng)（不落地），如圖乙，則物體A在移動(dòng)過(guò)程中對(duì)桌面的壓力，壓強(qiáng)，所受摩擦力（以上3空選填“變大”、“變小”或“不變”）29（2015利通區(qū)校級(jí)一模）如圖所示，小明同學(xué)