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文檔簡介
1、北師大版七年級數(shù)學(xué)下冊第一章達標檢測題一 班級: 姓名:一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列運算中正確的是 ( )A. B. C. D. (x3)3=x62.的計算結(jié)果是( )A.2x4y4 B. 8x4y4 C.16x4y4 D. 16xy43.下列算式能用平方差公式計算的是( )A.(2ab)(2ba) B. C.(3xy)(3xy) D.(mn)(mn)4. 數(shù)學(xué)課上,老師講了多項式的加減,放學(xué)后,小明回到家拿出課堂筆記,認真的復(fù)習(xí)老師課上講的內(nèi)容,他突然發(fā)現(xiàn)一道題:(-x2+3xy-y2)-(-x2+4xy-y2)= -x2_+y2空格的地方被鋼筆水弄污了,那么空格中的一項是(
2、)A .-7xy B.7xy C.-xy D.xy5.下列各式中,正確的是 ( ) AB CD6. 三個連續(xù)奇數(shù),若中間的一個為n,則它們的積為( ) A6n36n B4n3n Cn34n Dn3n7. 已知:x=1,y=,則(x20)3-x3y2的值等于( )A. -或- B. 或 C. D. -8. 3(22+1)(24+1(28+1)(232+1)+1的個位數(shù)是( )A . 4 B . 5 C. 6 D. 89.有若干張如圖所示的正方形和長方形卡片,表中所列四種方案能拼成邊長為(a+b)的正方形的是 ( ) b a b a A112B111C121D21110.如圖:矩形花園ABCD中,
3、花園中建有一條矩形道路LMPQ 及一條平行四邊形道路RSTK。若,則花園中可綠化部分的面積為( ) A. B. C. D.二、填空題:(每小題3分,共30分)xxx-yx-yyy11. 單項式的系數(shù)是_,次數(shù)是_次。12.若10m=5,10n=3,則102m-3n的值是 13.5k-3=1,則k-2= 14.計算的結(jié)果是 15.請你觀察圖,依據(jù)圖形面積之間的關(guān)系,不需要添加輔助線,便可得到一個你非常熟悉的公式,這個公式是 16. 一個只含字母的二次三項式,它的二次項、一次項系數(shù)都是,常數(shù)項為3,那么這個式子為: 。17. 一個正方體的棱長2×102毫米,則它的表面積是 .體積是 .1
4、8.某同學(xué)做一道數(shù)學(xué)題:兩個多項式A,B.其中B為4x2-3x+7,試求A+B,他誤將“A+B”看成“A-B”,求出的結(jié)果為8x2-x+1,則A+B= 19.下圖是某同學(xué)在沙灘上用石于擺成的小房子觀察圖形的變化規(guī)律,寫出第n個小房子用了 塊石子20. 有一種數(shù)字游戲,可以產(chǎn)生“黑洞數(shù)”,操作步驟如下:第一步,任意寫出一個自然數(shù)(以下稱為原數(shù));第二步,再寫一個新的三位數(shù),它的百位數(shù)字是原數(shù)中偶數(shù)數(shù)字的個數(shù),十位數(shù)字是原數(shù)中奇數(shù)數(shù)字的個數(shù),個位數(shù)字是原數(shù)的位數(shù);以下每一步,都對上一步得到的數(shù),按照第二步的規(guī)則繼續(xù)操作,直至這個數(shù)不再變化為止。不管你開始寫的是一個什么數(shù),幾步之后變成的自然數(shù)總是相
5、同的。最后這個相同的數(shù)就叫它為“黑洞數(shù)”。請你以2004為例嘗試一下(可自選另一個自然數(shù)作檢驗,不必寫出檢驗過程): 2004,一步之后變?yōu)?,再變?yōu)?,再變?yōu)?,“黑洞數(shù)”是 。 三、解答題(共60分)21.計算:(本題10分) (a2b)3·(-9ab3)÷(-a5b3)22. 先化簡,再求值(本題10分)(x+2)2-(x+1)(x-1),其中x=1.5,其中23. (本題8分)小康村正在進行綠地改造,原有一正方形綠地,現(xiàn)將它每邊都增加3米,面積則增加了63平方米,問原綠地的邊長為多少?原綠地的面積又為多少? 24. 圖1是一個長為2 m、寬為2 n的長方形, 沿圖中虛線用剪刀均分成四塊小長方形, 然后按圖2的形狀拼成一個正方形。(本題12分)(1)、比較這兩幅圖,你能說出它們的相同點與不同點嗎?nmmnnnm圖2(2)、你認為圖2中的陰影部分的正方形的邊長等于多少?(3)、請用兩種不同的方法求圖2中陰影部分的面積。nmmn圖1(4)、觀察圖2你能寫出下列三個代數(shù)式之間的等量關(guān)系嗎?(m+n)2, (m-n)2,mn 25. (本題10分)小星和小月做游戲玩猜數(shù),小星說:“你隨便選定三個一位數(shù)按這樣的步驟去算:把第一個
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