基因突變及其他變異練習(xí)題及答案

1、變異綜合題2012-06-101.下列關(guān)于變異的敘述中不正確的是（ ） A基因突變不一定能夠改變生物的表現(xiàn)型B基因重組是生物變異的重要來源，一般發(fā)生在有性生殖的過程中C細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體不一定是二倍體D用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植物一定是純合體2.基因突變、基因重組和染色體變異的相同點(diǎn)是A產(chǎn)生了遺傳物質(zhì)的改變 B、產(chǎn)生的變異均對(duì)生物有害C、用光學(xué)顯微鏡都無法看到 D、都能產(chǎn)生新基因3下列關(guān)于基因突變的描述，不正確的是 A表現(xiàn)出親代所沒有的表現(xiàn)型叫基因突變 B基因突變有顯性突變和隱性突變之分 C基因突變能人為地誘發(fā)產(chǎn)生 D在光鏡下看不到基因突變4.某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)

2、，所選擇遺傳病和調(diào)查方法最合理的是A研究貓叫綜合征的遺傳方式，在農(nóng)村中隨機(jī)抽樣調(diào)查B研究“甲流”的遺傳方式，在市中心抽樣調(diào)查C研究青少年型糖尿病，在城市中抽樣調(diào)查D研究白化病的發(fā)病率，在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查5下圖表示某生物細(xì)胞中兩條染色體及其上部分基因，下列選項(xiàng)中，不屬于染色體變異引起的是6關(guān)于多倍體的敘述，正確的是（ ）A植物多倍體不能產(chǎn)生可育的配子 B八倍體小黑麥?zhǔn)怯没蚬こ碳夹g(shù)創(chuàng)造的新物種C二倍體植株加倍為四倍體后，營(yíng)養(yǎng)成分必然增加 D多倍體在植物中比動(dòng)物中更常見7下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是A用物理化學(xué)因素誘變處理可提高突變率 B誘變育種和雜交育種均可形成新的基因C三倍體植物一定不能由

3、受精卵發(fā)育而來 D誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀8對(duì)下列有關(guān)育種實(shí)例形成原理的解釋，正確的是 （ ）A培育無籽西瓜是利用單倍體育種的原理 B雜交育種是利用了染色體數(shù)目的變異的原理C抗蟲棉是利用了基因突變的原理 D誘變育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因突變9在一塊栽種紅果番茄的田地里，農(nóng)民發(fā)現(xiàn)有一株番茄的一枝條上結(jié)出黃色番茄，這是因?yàn)樵撝l發(fā)生了（ ）A細(xì)胞質(zhì)遺傳 B基因突變 C基因重組 D染色體變異10.生產(chǎn)上培育無籽番茄、青霉素高產(chǎn)菌株、雜交培育矮稈抗銹病小麥、抗蟲棉的培育的原理依次是： 生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 染色體變異 基因重組 基因突變 基因工程A. B C. D11在大田的邊緣和水溝兩側(cè)，

4、同一品種的小麥植株總體上比中間的長(zhǎng)得高大健壯。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是：A基因重組引起性狀分離 B環(huán)境引起性狀變異C隱性基因突變?yōu)轱@性基因 D染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生了變化12基因型為AABBCC豌豆與aabbcc豌豆雜交，產(chǎn)生的F2用秋水仙素處理幼苗后得到的植株是 A.二倍體 B.三倍體 C.四倍體 D.六倍體 13.與無性生殖相比，有性生殖的優(yōu)越性表現(xiàn)在通過有性生殖 ( )A可增加遺傳物質(zhì)重組的機(jī)會(huì) B可保持親、子代遺傳性狀的一致C產(chǎn)生的子代都是二倍體 D可在短時(shí)間內(nèi)迅速增加子代數(shù)量14下列與遺傳變異有關(guān)的敘述，正確的是 （ ）A婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚，是因?yàn)樵擁?xiàng)措施能降低某些遺傳病的發(fā)病率B

5、基因重組可以通過產(chǎn)生新的基因，表現(xiàn)出性狀的重新組合C三倍體無子西瓜的培育過程，主要運(yùn)用了生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理D若DNA中某堿基對(duì)改變，則其控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)肯定會(huì)發(fā)生改變15用純合的高稈抗銹病水稻(DDTT)和矮稈不抗銹病水稻(ddtt)進(jìn)行育種獲得純合矮桿抗病水稻時(shí)，一種方法是雜交得到F1，F(xiàn)1再自交得到F2，然后再選育；另一種方法是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是 （ ）A前一種方法所得的F2中，重組類型占5/8 B后一種方法所得到的植株中可用于生產(chǎn)的類型占2/3C前一種方法的原理是基因重組，原因是非同源染色體自由組合 D后一種方法的原

6、理是染色體變異，是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變16一雜合體植株（二倍體）的下列部分，經(jīng)組織培養(yǎng)和秋水仙素處理后可獲得純合體的是 （ ）A根 B莖 C葉 D花粉17.下列關(guān)于基因突變的表述錯(cuò)誤的是 （ ） A一般來說，只有發(fā)生在生殖細(xì)胞中的突變才能通過配子遺傳給下一代 B基因突變不僅是可逆的，而且大多數(shù)突變對(duì)生物的生存都是有害的 C基因突變發(fā)生在細(xì)胞分裂間期的DNA復(fù)制過程中 D由于基因突變是不定向的，所以基因A可以突變?yōu)榛駼18無性生殖與遺傳變異關(guān)系的正確表述是：（ ）A不發(fā)生基因突變和基因重組 B可發(fā)生基因突變，不發(fā)生基因重組C不發(fā)生基因突變，可發(fā)生基因重組 D可發(fā)生基因突變和基因重組19下列有

7、關(guān)育種的說法正確的是 （ ） A雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是染色體變異 B利用單倍體育種可以培育出無子西瓜 C誘變育種可以定向的把兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀集中在一起，獲得新的品種D人工誘導(dǎo)多倍體目前最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗20下列關(guān)于基因突變的敘述中，正確的是（ ） A親代的突變基因一定能傳遞給子代 B子代獲得突變基因后一定能改變性狀 C突變基因一定由物理或化學(xué)因素誘發(fā) D突變基因一定有基因結(jié)構(gòu)上的改變21以下屬于染色體變異的是（ ）同源染色體之間部分片段的交換染色體上的一些片段的增添或缺失非同源染色體的自由組合異常精子XY的產(chǎn)生 非同源染色體之間部分片段的移接DNA分

8、子中堿基對(duì)的增添或缺失雄蜂的產(chǎn)生貓叫綜合征的產(chǎn)生A. B.C. D. 22.下圖分別表示四個(gè)生物的體細(xì)胞，有關(guān)描述中正確的是（ ）A圖中是單倍體的細(xì)胞有三個(gè) B圖中的D一定是單倍體的體細(xì)胞 C每個(gè)染色體組中含有三條染色體的是A、B、D D.與B相對(duì)應(yīng)的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等23某農(nóng)科所通過如圖所示的育種過程培育出了高品質(zhì)的糯性小麥。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）A該育種過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因突變Ba過程能提高突變頻率，從而明顯縮短育種年限Ca、c過程都需要使用秋水仙素，都作用于萌發(fā)的種子D要獲得yyRR，b過程需要進(jìn)行不斷自交來提高純合率24.紅

9、海中營(yíng)群居生活的紅鯛魚有一種奇怪的現(xiàn)象，即在缺少雄性紅鯛魚的雌魚群體中，總會(huì)有一條雌魚變成雄魚，且身體也變得比其他雌魚健壯。為解釋這一現(xiàn)象，有人做了如下兩組實(shí)驗(yàn)（注：兩組紅鯛魚生長(zhǎng)狀況、實(shí)驗(yàn)裝置、條件及時(shí)間都相同）。該實(shí)驗(yàn)說明：（ ）A環(huán)境因素對(duì)生物的性狀表現(xiàn)起到?jīng)Q定性作用 B生物的性狀表現(xiàn)由遺傳物質(zhì)決定C生物的性狀表現(xiàn)是基因型與環(huán)境相互作用的結(jié)果 D鯛魚的性別決定與遺傳物質(zhì)無關(guān)25用純種的高稈（D）抗銹?。═）小麥與矮稈（d）易染銹?。╰）小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下，下列有關(guān)此育種方法的敘述中，正確的是 ( )高稈抗銹病矮稈易染銹病F1花藥幼苗選出符合生產(chǎn)要求品種A.過程的作用原

10、理為染色體變異 B.過程必須經(jīng)過受精作用 C.過程必須使用生長(zhǎng)素處理幼苗 D.此育種方法可選出符合生產(chǎn)要求的品種占1/426引起生物可遺傳變異的原因有三個(gè)，即基因重組、基因突變和染色體變異。以下幾種生物性狀的產(chǎn)生，來源于同一種變異類型的是（ ）果蠅的白眼豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒八倍體小黑麥的出現(xiàn)人類的紅綠色盲無子西瓜 人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥A B C D27六倍體普通小麥和黑麥雜交后獲得種子，再經(jīng)秋水仙素處理可獲得八倍體小黑麥（染色體數(shù)為8N=56條），據(jù)此可推斷出（ ）A黑麥的一個(gè)染色體組含有14條染色體 B黑麥屬于二倍體，不可育C秋水仙素主要作用于有絲分裂后期的細(xì)胞 D小黑麥產(chǎn)生的單倍體植

11、株不可育28下列有關(guān)遺傳變異的四種說法，不正確的是A中心法則體現(xiàn)了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律 B馬和驢雜交生出的騾子是二倍體C高莖豌豆（Dd）產(chǎn)生的雌、雄配子的比例為11 D基因突變不一定引起生物的性狀發(fā)生改變29下圖列舉了五種育種方法，請(qǐng)回答相關(guān)問題：（1）屬于 育種。水稻某一優(yōu)良性狀（A）對(duì)不良性狀（a）為顯性，如用第種方法育種，雜合子Aa逐代自交3次，后代中純合子的比例是 。（2）第種育種方法的原理是 ，紅色種皮的花生種子第種育種方法培育獲得了一株紫色種皮的變異植株，其自交后代中有些結(jié)出了紅色種皮的種子，其原因是 。（3）三倍體無籽西瓜的培育采用的是方法 ,能體現(xiàn)細(xì)胞具全能性的是方法 （選填

12、）。與方法相比方法的優(yōu)點(diǎn)是 。（4）通過育種方法培育抗蟲棉屬基因工程育種，此操作過程中抗蟲基因表達(dá)時(shí)的遺傳信息傳遞方向是 。30（1）人類遺傳病一般可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和 遺傳病。多基因遺傳病的發(fā)病除受遺傳因素影響外，還與 有關(guān)，所以一般不表現(xiàn)典型的 分離比例。（2）系譜法是進(jìn)行人類單基因遺傳病分析的傳統(tǒng)方法。通常系譜圖中必須給出的信息包括：性別、性狀表現(xiàn)、 、 以及每一個(gè)體 在世代中的位置。如果不考慮細(xì)胞質(zhì)中和Y染色體上的基因，單基因遺傳病可分成4類，原因是致病基因有 之分，還有位于 上之分。 （3）在系譜圖記錄無誤的情況下，應(yīng)用系譜法對(duì)某些系譜圖進(jìn)行分析時(shí)，有時(shí)得不到確切結(jié)論

13、，因?yàn)橄底V法是在表現(xiàn)型的水平上進(jìn)行分析，而且這些系譜圖記錄的家系中 少和 少。因此，為了確定一種單基因遺傳病的遺傳方式，往往需要得到 ，并進(jìn)行綜合分析。31下圖是有關(guān)生物變異來源的概念圖，據(jù)圖回答下列問題：可遺傳的變異染色體變異交叉互換自由組合基因工程誘變因素堿基對(duì)的的改變性狀的改變（1）說出圖中和分別代表的含意是 、 。同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換通常發(fā)生在 時(shí)期。（2）有些品系的果蠅對(duì)二氧化碳非常敏感，容易受到二氧化碳的麻醉而死亡，后來發(fā)現(xiàn)這些品系有的果蠅對(duì)二氧化碳具有抗性，研究結(jié)果表明，果蠅對(duì)二氧化碳敏感與抗性的基因位于細(xì)胞內(nèi)的線粒體中，下表是果蠅抗二氧化碳品系和敏感品系的部

14、分DNA模板鏈堿基序列和氨基酸序列。抗性品系CGT丙氨酸GGT脯氨酸AAG苯丙氨酸TTA天冬氨酸敏感品系CGT丙氨酸AGT絲氨酸AAG苯丙氨酸TTA天冬氨酸氨基酸位置150151152153果蠅的抗二氧化碳品系的產(chǎn)生屬于圖中的 。是否遵循基因的分離規(guī)律？ ，原因是 。（3）若醫(yī)生懷疑某患兒得了苯丙酮尿癥，診斷的方法是檢驗(yàn) 。變異綜合題2012-06-10答案1答案D 2答案A 3答案A 4答案D 5答案C 6答案D 7答案A 8答案D 9答案 B10答案 C 11答案 B 12答案 C 13答案 A 14答案 A 15答案 C 16答案C17答案D 18答案B 19答案D 20答案D 21答案A 22答案B 23答案D 24答案C25答案 D 26答案C 27答案 D 28答案C29答案 （16分