第九課平凡的工作

1、9平凡的工作教學(xué)目標(biāo)：1、 通過(guò)觀察周?chē)燎诠ぷ鞯娜藗?，發(fā)現(xiàn)其工作的特點(diǎn)及對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，懂得人民生活和祖國(guó)建設(shè)離不開(kāi)平凡的工作。2、 通過(guò)聯(lián)系生活、情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生尊重勞動(dòng)者的工作，學(xué)會(huì)感謝他們的辛勤勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。3、 通過(guò)視頻觀看和游戲嘗試，了解消防隊(duì)員工作的特點(diǎn)和貢獻(xiàn)，認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志，愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，珍愛(ài)生命。教學(xué)重點(diǎn)：懂得人民生活和祖國(guó)建設(shè)離不開(kāi)平凡的工作。教學(xué)過(guò)程：活動(dòng)一、交流討論，感受平凡的工作。1、 師：同學(xué)們，我每天和你們生活在一起，那你可知道我的工作是什么？生：您的工作是教師，教我們新知識(shí)。生：您是護(hù)導(dǎo)老師，提醒我們注意安全。生：您是情趣課老師，教我們成長(zhǎng)中的游戲。生：生：

2、您的工作是老師。 師：那你知道我一天的工作是什么？ 生：教我們社會(huì)知識(shí)。 生：護(hù)導(dǎo)，保護(hù)我們的安全。生：上情趣課，教我們玩游戲。生： 師：是的。三年前的今天，我選擇了教師這個(gè)平凡的工作。（出示課題）雖然這是個(gè)平凡的工作。但我能陪伴你們快樂(lè)成長(zhǎng)就會(huì)感到幸福和驕傲。2、師：在我們這個(gè)社會(huì)大家庭中，像老師這樣工作的人，還有許多。二年級(jí)時(shí)我們了解到了誰(shuí)（農(nóng)民）為我們種出糧食？誰(shuí)（工人）為我們紡紗織布，為我們帶來(lái)了衣服？你還調(diào)查了解了哪些職業(yè)？他們從事著怎樣的工作？（他們是干什么的？）生：班車(chē)司機(jī)（送我們到學(xué)校）、送奶員（給我們每天送牛奶餅干）、生活老師（照顧我們的生活）、餐廳工作人員（給我們準(zhǔn)備晚飯）

3、、清潔工（打掃衛(wèi)生，讓我們的校園更美麗）、保安（保護(hù)我們城市的安全）、物業(yè)人員、老師、送水員3、師：聽(tīng)了你們豐富多彩的介紹，老師也迫不及待了。看，這是老師收集的資料。天黑了，還有一些人在辛勤工作：*當(dāng)我們都下班了，飯店的工作人員還在忙碌工作，為我們做可口的飯菜。*當(dāng)我們快要入睡時(shí)，小區(qū)巡邏隊(duì)阿姨會(huì)提醒我們關(guān)緊門(mén)窗防火防盜，風(fēng)雨無(wú)阻。*為了不影響人們白天的正常工作，筑路工人在夜間加班加點(diǎn)地工作著。*當(dāng)我們都入睡后，警察叔叔們還在巡邏，保衛(wèi)我們的城市。*當(dāng)我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，天還沒(méi)亮，清潔工已開(kāi)始了繁忙的工作。 師：為了我們的幸福生活和國(guó)家的建設(shè)，他們放棄了與我們一樣正常的作息時(shí)間。4、師：如果有一

4、天，默默為我們忙碌的人們，他們都停止了勞動(dòng)，我們的生活會(huì)怎樣？ 生：沒(méi)有了清潔工人，我們的環(huán)境就會(huì)很臟，尚德的校園也不會(huì)這樣美麗。生：沒(méi)有了紡紗工人，我們就沒(méi)有這樣漂亮的校服穿了。生：沒(méi)有了物業(yè)工作人員，我們的桌椅壞了，沒(méi)法修好。生：沒(méi)有了警察，我們的國(guó)家就會(huì)不安全，人民的生命得不到保障。生：沒(méi)有了消防隊(duì)員，我們的經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)和個(gè)人生命就會(huì)受到影響。5、師：你想對(duì)這些從事著平凡工作的人們說(shuō)些什么？生：感謝你們，有了你們的辛勤勞動(dòng)，才使我們的家變得這樣干凈。生：感謝你們，沒(méi)有了你們，我們就沒(méi)有衣服穿，冬天也很冷。生：謝謝醫(yī)生，為我治好了病。生：師：可見(jiàn)我們都想對(duì)這些忙碌工作的人，說(shuō)一句感謝你們。6、

5、師小結(jié)：正像同學(xué)們說(shuō)的那樣，如果沒(méi)有這些平凡工作者的勞動(dòng)，我們的國(guó)家建設(shè)和人民生活會(huì)受到極大的影響。這些平凡的工作其實(shí)不平凡?；顒?dòng)二、直觀體驗(yàn)，走近消防隊(duì)員。1、師：今天的新聞快報(bào)里就有這么一群不平凡的平凡工作者。他們是誰(shuí)呢？（師放消災(zāi)滅火視頻）師：他們是誰(shuí)？生：消防員們！2、師：失控的大火是無(wú)情的，它會(huì)帶來(lái)很多的傷害、災(zāi)難。夏老師給你們帶來(lái)了一些數(shù)據(jù)。（師出示火災(zāi)慘?。煟和ㄟ^(guò)剛才的數(shù)據(jù)，你看到了失控的火會(huì)給我們帶來(lái)哪些危害和損失？生：造成人員的傷亡。生：經(jīng)濟(jì)的損失。生：給受災(zāi)家庭帶來(lái)沉痛的悲哀。生：師：火災(zāi)給我們?cè)斐山?jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)上的損失，甚至還會(huì)奪走我們的生命。正是因?yàn)橛杏⒂碌南狸?duì)員們力挽狂

6、瀾、消火滅災(zāi)。才把火災(zāi)的損失減少到了最低點(diǎn)。你們看師介紹萊利斯鞋業(yè)公司火災(zāi)。3、師：消防隊(duì)是怎樣滅火的？表現(xiàn)如何？（再放消火滅災(zāi)視頻）生：當(dāng)別人都逃離火災(zāi)時(shí)，他們是（沖進(jìn)火場(chǎng)）可見(jiàn)他們（很勇敢）生：他們沖進(jìn)火災(zāi)是為了（救人性命，消火滅災(zāi)）生：他們的工作環(huán)境（非常危險(xiǎn)，到處是濃煙、大火、毒氣）生：他們與同伴之間是（相互團(tuán)結(jié)）生：在消火滅災(zāi)中，他們表現(xiàn)得很膽小嗎？（很英勇，不怕?tīng)奚?、 師：感謝消防隊(duì)員把火災(zāi)的損失減少到了最低點(diǎn)。如果發(fā)生火災(zāi)，在他們趕到之前，我們又應(yīng)做些什么？讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)和愛(ài)護(hù)各種消防器材。師生學(xué)習(xí)各種消防器材。師：我們平時(shí)要怎樣愛(ài)護(hù)消防器材呢？ 生：愛(ài)護(hù)它們。 生：不讓別

7、人去破壞它，如果有人去破壞，我會(huì)去阻止他們。 生：定期檢查它們，發(fā)現(xiàn)壞了就立刻報(bào)修。 生：6、師：消防隊(duì)還專門(mén)設(shè)計(jì)了一些消防標(biāo)志。指導(dǎo)我們預(yù)防火災(zāi)、火場(chǎng)逃生和配合消防員救助。你都認(rèn)識(shí)它們嗎？如果火災(zāi)發(fā)生時(shí)，你正好在這座樓中。快速搶答，不但能保護(hù)自己的生命，還是對(duì)消防隊(duì)叔叔最大的支持呢！ 生活動(dòng)：（搶答消防標(biāo)志）師：祝賀大家順利脫逃！我想大家能順利脫逃，離不開(kāi)消防隊(duì)叔叔們的用心良苦，正是因?yàn)橛辛怂麄冊(cè)O(shè)計(jì)的消防標(biāo)志，才讓我們?cè)谑Щ鸷?，濃煙彌漫的情況下，也能找到逃生出口，找到滅火的工具，保護(hù)自己生命感謝他們！7、師小結(jié)：在我們身邊，還有無(wú)數(shù)的人在為我們的生活忙碌著，他們很平凡，我們甚至都不知道他們的姓名，可我們卻享受著他們勞動(dòng)的成果。感