《aoe》教學(xué)設(shè)計(jì)一

1、a o e教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)a o e 三個(gè)單韻母，能讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。2、知道單韻母有四個(gè)聲調(diào)，認(rèn)識(shí)聲調(diào)符號(hào)，能直接讀出帶調(diào)a o e 的音。3、認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)漢語(yǔ)拼音的四線(xiàn)格，正確掌握a o e 的筆順，正確使用四線(xiàn)格。教學(xué)重點(diǎn)：1、讀準(zhǔn)a o e 三個(gè)單韻母的音。2、認(rèn)清a o e 三個(gè)單韻母的形。3、掌握o e的發(fā)音，學(xué)會(huì)a o e的四聲并能讀出帶調(diào)韻母的音，尤其要讀準(zhǔn)第二聲和第三聲。教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí) 一 、教學(xué)目標(biāo)：1、 通過(guò)多種方法的反復(fù)朗讀，學(xué)會(huì)三個(gè)元音字母的發(fā)音。2、 通過(guò)教師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空，再由學(xué)生講解領(lǐng)寫(xiě)的方法掌握三個(gè)單韻母的寫(xiě)法。二、教學(xué)重難點(diǎn)

2、 教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)三個(gè)元音字母的發(fā)音，可以任意指讀。 2、學(xué)會(huì)三個(gè)元音字母的筆順以及筆畫(huà)，并正確書(shū)寫(xiě)。教學(xué)難點(diǎn)：1、分清三個(gè)元音字母發(fā)音是的口型，做到能根據(jù)口型判斷讀音。3、 能夠正確解說(shuō)三個(gè)元音字母的筆畫(huà)以及筆順。三、教學(xué)準(zhǔn)備1、掛圖 （aoe）或?qū)嵨锿队皟x投影書(shū)上的插圖。2、多媒體課件（包括 aoe的發(fā)音，書(shū)寫(xiě)方法等）。3、字母卡片。四、板書(shū)設(shè)計(jì) aoe的書(shū)寫(xiě),筆順及筆畫(huà)，重要如a的一豎和e的一橫用紅筆描出。五、作業(yè)設(shè)計(jì)一、 導(dǎo)入 小朋友們，你們認(rèn)識(shí)這些字嗎？慶祝北京奧運(yùn)會(huì)圓滿(mǎn)閉幕?。≒PT）出示。老師給它們帶上小帽子，大家就可以認(rèn)識(shí)它們了。指PPT這就是漢語(yǔ)拼音。從今天開(kāi)始老師帶著大家

3、去認(rèn)識(shí)這些字母寶寶，它們就是漢語(yǔ)拼音，它可以幫助我們認(rèn)識(shí)生字，幫助我們說(shuō)好普通話(huà)，還可以幫助我們讀書(shū)，打電腦呢。所以我們一定要去認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它們，和它們做朋友。二、 圖片導(dǎo)入（一） O的學(xué)習(xí)1、 掛圖或者實(shí)物投影書(shū)第6頁(yè)的插圖。小朋友們，觀察這幅圖你們知道這是一天的什么時(shí)候嗎？從哪里能看出？（早晨，有日出，有大公雞）2、 小朋友們觀察真仔細(xì)，那么你們知道大公雞是怎么叫的嗎？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)。（指名回答）3、 同學(xué)們，如果我們把公雞的叫聲發(fā)的短一點(diǎn)就是我們要學(xué)的拼音字母O ，出示字母卡片。跟老師一起讀O，嘴巴圓圓OOO，指名讀，小組塞讀，再齊讀。（正音，強(qiáng)調(diào)口型）4、 小朋友們你們仔細(xì)觀察，看看這個(gè)O像什

4、么。（像零，雞蛋）那么你認(rèn)識(shí)它了嗎？齊讀（二）學(xué)習(xí)e1、小朋友們，你們?cè)趫D上仔細(xì)找找還有什么小動(dòng)物，（鵝）那么小白鵝是怎么叫的呢？誰(shuí)來(lái)試一試。出示圖片e，小朋友們?nèi)绻覀儼研“座Z的叫聲讀的短點(diǎn)就是字母e，發(fā)音的時(shí)候嘴巴扁扁的，跟老師讀e,嘴巴扁扁eee。齊讀，男生讀，女生讀，小朋友你會(huì)讀了嗎？指名讀。2、小朋友們真棒，大家再仔細(xì)觀察一下這個(gè)e 像什么呢？（白鵝的翅膀）聰明的小朋友再找找它于我們學(xué)的O有什么不同。（e不是一個(gè)圓，它中間有一橫，而且一橫轉(zhuǎn)彎的地方不封口）3,小朋友們的小眼睛真是雪亮的，還知道怎么讀嗎。e 嘴巴扁扁eee(三) 學(xué)習(xí)a1、小朋友發(fā)現(xiàn)了圖上還有誰(shuí)（阿姨和小朋友）我們見(jiàn)到

5、阿姨打招呼要說(shuō)（阿姨好）出示a，原來(lái)這個(gè)拼音的發(fā)音跟阿姨的阿很像呢，小朋友能試著讀一讀嗎？（指名讀）發(fā)a的時(shí)候嘴巴要張大，就像醫(yī)生檢查口腔時(shí)候嘴巴張大。跟老師讀a，嘴巴張大aaa。齊讀，分小組讀，齊讀。2、小朋友們，老師再考考你們，觀察a你有什么方法可以記住他呢（a跟O 有點(diǎn)像，但是a有個(gè)小尾巴），你會(huì)讀嗎？齊讀3、這三個(gè)字母你都會(huì)讀了嗎？誰(shuí)來(lái)試試，（指讀，開(kāi)火車(chē)讀，我的火車(chē)就要開(kāi)往哪開(kāi)，往這開(kāi)，齊讀）4、如果老師隨便抽張卡片你們還認(rèn)識(shí)嗎？隨機(jī)指讀齊讀，小組塞讀5、小朋友們真棒，現(xiàn)在老師教大家一首兒歌，公雞喔喔啼，白鵝呃呃叫，小學(xué)生上學(xué)校，見(jiàn)了老師問(wèn)聲好！aoe就藏在它們中間呢。你找到了嗎？二

6、、aoe的寫(xiě)法1、小朋友們，剛剛我們學(xué)習(xí)了讀音，現(xiàn)在我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)2、a 先寫(xiě)半圓再寫(xiě)一豎，留個(gè)小尾巴。老師邊講邊范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空。誰(shuí)來(lái)學(xué)著老師說(shuō)說(shuō)并告訴大家怎么寫(xiě)。現(xiàn)在再書(shū)上第七頁(yè)描紅，看誰(shuí)寫(xiě)的好。2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)O怎么寫(xiě)，邊說(shuō)O像什么邊寫(xiě)給大家看（O像一個(gè)圓） 小朋友們O像一個(gè)圓，要寫(xiě)的均勻。描紅3、而e老師也說(shuō)了。中間有一橫，右邊不封口，教師范寫(xiě)學(xué)生書(shū)空，e只有一筆。描紅三、小結(jié)1、小朋友，今天我們學(xué)習(xí)了三個(gè)字母，它們都是單韻母，跟老師讀單韻母。嘴巴張大是什么（a）嘴巴圓圓的是（O）嘴巴扁扁的是（e）,那么老師擺出口型，你們能猜出老師要發(fā)的音嗎？（教師擺口型，學(xué)生猜）2，跟老師讀a 嘴巴張大aaa,O嘴巴圓圓OOO,e嘴巴扁扁