八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)教案

1、第一課：熊貓的夢(mèng)教案 繪制圖形與逐幀動(dòng)畫課 題閃客之門累計(jì)備課1課時(shí)授課時(shí)間共需1課時(shí)第1課時(shí)課型：新授課教學(xué)內(nèi)容  熊貓的夢(mèng)教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)利用flash繪畫工具制作簡(jiǎn)單的逐幀動(dòng)畫。教學(xué)重點(diǎn)逐幀動(dòng)畫制作教學(xué)難點(diǎn)各種工具的使用教 具教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入列舉場(chǎng)景：竹子開花，大面積枯死，國(guó)寶熊貓面臨生存危機(jī)。動(dòng)手種一株小竹子幫小熊貓度難關(guān)。二、新授熊貓的夢(mèng)繪制圖像與逐幀動(dòng)畫1、啟動(dòng)并認(rèn)識(shí)flash的工作界面執(zhí)行“開始”“程序”“flash”程序圖標(biāo)，進(jìn)入flash工作界面。認(rèn)識(shí)flash工作界面 。2、設(shè)置文檔屬性執(zhí)行“修改”“文檔”，在彈出的“文檔屬性”對(duì)話框中設(shè)置參數(shù)。3、制作第一

2、幀畫面（1）利用橢圓工具繪制熊貓外形（2）利用顏料桶工具填充顏色（3）利用刷子工具繪制小苗4、制作第二幀畫面（注意使用“選擇工具”把矩形變成竹節(jié)，竹葉用“刷子工具”繪制。）（練習(xí)使用“選擇工具”改變選中部分的顏色。）5、調(diào)整動(dòng)畫時(shí)間（1）測(cè)試：執(zhí)行“控制”“測(cè)試影片”（2）插入幀：在第一幀上右擊，在彈出菜單中選中“插入幀”（3）測(cè)試影片效果6、保存文件執(zhí)行“文件”“保存”，在彈出對(duì)話框中選擇保存位置，把文件命名為“熊貓的夢(mèng)”，單擊“保存”執(zhí)行測(cè)試影片命令，生成swf格式的動(dòng)畫播放文件。三、小結(jié)：繪制圖像與逐幀動(dòng)畫主要有：?jiǎn)?dòng)flash、設(shè)置文檔屬性、制作幀、調(diào)整動(dòng)畫時(shí)間、保存文件四、作業(yè)上機(jī)練

3、習(xí)第二課：蜜蜂采蜜教案 多層逐幀動(dòng)畫課 題閃客之門累計(jì)備課2課時(shí)授課時(shí)間共需1課時(shí)第1課時(shí)課型：新授課教學(xué)內(nèi)容蜜蜂采蜜教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)利用flash繪畫工具制作多層逐幀動(dòng)畫。教學(xué)重點(diǎn)多層逐幀動(dòng)畫制作教學(xué)難點(diǎn)分層繪制圖像教 具教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：郁金香開了，把花園點(diǎn)綴成一幅美麗的畫面。看!什么在動(dòng)？哦，原來(lái)是一只小蜜蜂在緊張工作。我們現(xiàn)在就制作一個(gè)蜜蜂采蜜動(dòng)畫。二、新授：蜜蜂采蜜多層逐幀動(dòng)畫1、新建文件并修改文檔屬性執(zhí)行“文件”“新建”將文檔“屬性”大小設(shè)為“300×300像素”背景顏色設(shè)為“淺藍(lán)色”。2、分層繪制蜜蜂、花朵、天空、土地等圖形注意把不同圖形分層繪圖。分層繪圖方法：?jiǎn)螕魰r(shí)間軸下

4、方的“插入圖層”插入一個(gè)新圖層并將其重新命名。然后在新圖層上繪圖。（1）繪制蜜蜂和花籃（2）繪制蜜蜂的紅臉蛋（3）繪制蜜蜂的翅膀注意任意變形工具的使用（4）美化畫面效果注意混色器工具的使用3、分層制作動(dòng)畫效果（1）制作靜態(tài)效果（2）制作蜜蜂翅膀飛舞的動(dòng)態(tài)效果4、保存文件將動(dòng)畫源文件以“蜜蜂采蜜”為名保存，并測(cè)試生成的swf格式文件。三、小結(jié)：多層逐幀動(dòng)畫 新建文件，修改屬性，分層繪制圖形，分層制作動(dòng)畫效果，保存文件四、作業(yè)：上機(jī)練習(xí)第三課：熊熊之家 導(dǎo)入圖層并修改課 題閃客之門累計(jì)備課3課時(shí)授課時(shí)間共需1課時(shí)第1課時(shí)課型：新授課教學(xué)內(nèi)容熊熊之家教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)在flash動(dòng)畫中導(dǎo)入圖像，并修改圖像

5、。教學(xué)重點(diǎn)在flash動(dòng)畫中導(dǎo)入圖像、修改圖像教學(xué)難點(diǎn)圖像修改教 具教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入熱情好客的熊熊把云彩打扮成自己的樣子，等待朋友們到家里做客！還等什么？快來(lái)吧！現(xiàn)在我們就來(lái)制作一個(gè)“熊熊之家”二、新授熊熊之家導(dǎo)入圖像并修改1、設(shè)置文檔屬性新建動(dòng)畫文檔，“屬性”的大小為“600×180”2、第一幀動(dòng)畫的制作（1）導(dǎo)入背景圖像步驟1：將“圖層1”重命名為“背景”步驟2：執(zhí)行“文件”“導(dǎo)入”“導(dǎo)入到舞臺(tái)”，在彈出的對(duì)話框中選擇要導(dǎo)入的“背景.jpg”文件，單擊“打開”，圖片就被導(dǎo)入到舞臺(tái)“背景”圖層上了。步驟3：使用“選擇工具”選中背景圖像，單擊“變形工具”，圖像出現(xiàn)節(jié)點(diǎn)后調(diào)整背景圖像與

6、舞臺(tái)大小一致。然后鎖定改圖層。（2）制作邊框（3）導(dǎo)入“小熊”圖像并除去圖像背景導(dǎo)入同導(dǎo)入背景圖片一樣。除去背景圖像：用“套索工具”、“魔術(shù)棒”除去大面積圖像。用“橡皮擦工具”擦除其他小熊以外的圖像。然后鎖定該圖層。（4）文字錄入文字圖層注意對(duì)文字屬性進(jìn)行設(shè)置，然后鎖定該圖層。3、制作動(dòng)畫效果（1）靜態(tài)效果制作插入相應(yīng)的幀（2）動(dòng)畫效果制作、文字動(dòng)態(tài)制作取消圖層鎖定，調(diào)整相應(yīng)幀的圖像角度、大小、方向、顏色等4、保存文件三、小結(jié)： 導(dǎo)入圖像并修改四、作業(yè)：上機(jī)練習(xí)第四課：變相怪杰 形狀補(bǔ)間動(dòng)畫課 題變幻莫測(cè)累計(jì)備課4課時(shí)授課時(shí)間共需課時(shí)1課時(shí)課型：新授課教學(xué)內(nèi)容變相怪杰形狀補(bǔ)間動(dòng)畫教學(xué)目標(biāo)利用形

7、狀補(bǔ)間動(dòng)畫制作具有特殊效果的動(dòng)畫教學(xué)重點(diǎn)制作形狀補(bǔ)間動(dòng)畫教學(xué)難點(diǎn)如何進(jìn)行分圖層教 具教學(xué)過(guò)程變相怪杰 形狀補(bǔ)間動(dòng)畫一、導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們看投影畫面，變相怪杰就要開始了，一只可愛的貓轉(zhuǎn)眼就變成老虎。是怎么回事呢？下面我們一起來(lái)看看就知道了。 本課，我們?cè)诜謭D層制作的基礎(chǔ)上，利用形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的方法制作具有特殊效果的動(dòng)畫。二、新課講解 1、設(shè)置文檔屬性（板書） 方法：新建動(dòng)文件，設(shè)置文檔“屬性”的大小為“500×400像素”，背景色為“白色”。 2、制作第1幀動(dòng)畫（板書） 首先我們要將小貓的臉、嘴、鼻子、眼睛、胡子、文字等圖形分別在不同的圖層制作出來(lái)，為后面的動(dòng)畫效果作準(zhǔn)備。 （1）繪制螺旋形彩

8、色背景（板書） 方法：將“圖層1”重命名為“背景”；使用“矩形工具”繪制同舞臺(tái)相同大小的方形；使用“直線工具”將方形分割成米字形；使用“選擇工具”調(diào)整直線為弧線，填充色彩。 （2）分圖層繪制小貓（板書） 方法：新建圖層，重命名為“臉”，使用“橢圓工具”、“線條工具”繪制臉部輪廓，并填充顏色。 3、制作形狀補(bǔ)間畫（板書） （1）臉部圖形的漸變制作 （2）嘴、鼻子、眼睛的漸變制作 （3）文字與文字的漸變制作 （4）利用逐幀動(dòng)畫美化背景 4、保存文件（板書） 將動(dòng)畫源文件以“變相怪杰”為文件名保存，并測(cè)試生成SWF格式的文件。三、小結(jié)（板書） 1、需要漸變的不同圖形應(yīng)分圖層繪制，這樣漸變的效果會(huì)更加

9、自然； 2、形狀漸變可以針對(duì)圖形之間、圖形與文字、文字與文字之間制作。 3、制作文字漸變的動(dòng)畫效果時(shí)需要將文字執(zhí)行“修改”“分離”命令，使文字成為沙粒狀，否則無(wú)法實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的效果。四、作業(yè)上機(jī)制作“創(chuàng)作天地”中的燃放的“禮花”形狀補(bǔ)間動(dòng)畫。五、教學(xué)反思第五課：文字演變 添加形狀提示點(diǎn)課 題變幻莫測(cè)累計(jì)備課5課時(shí)授課時(shí)間共需課時(shí)1課時(shí)課型：新授課教學(xué)內(nèi)容文字演變添加形狀提示點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)1鞏固形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的制作方法。2掌握添加并編輯形狀提示點(diǎn)的制作方法。3學(xué)習(xí)使用“變形面板”復(fù)制并旋轉(zhuǎn)圖形。教學(xué)重點(diǎn)鞏固形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的制作方法教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)使用“變形面板”復(fù)制并旋轉(zhuǎn)圖形教 具教學(xué)過(guò)程第五課：文字演變 添加

10、形狀提示點(diǎn)一、 導(dǎo)入同學(xué)們，最早的中國(guó)文字是怎么樣的？它又是如何演變成今天的文字的呢？請(qǐng)看大屏幕（展示文字的演變的過(guò)程），同學(xué)們想制作這幅動(dòng)畫嗎？二、 新知講解1、 設(shè)置文檔屬性（1） 大小：400×300像素；（2） 背景：“黃色”。2、 制作文字動(dòng)畫（1） 繪制文字內(nèi)、外部圖形； 方法： 將“圖層1”重命名為“文字外部”。 使用工具面板中的“刷子工具”，在第1、20、40幀插入關(guān)鍵幀并繪制甲骨文、金文、小篆“目”字的外輪廓。 在第60幀插入空白關(guān)鍵幀，使用“文本工具”輸入楷體“目”字，參考前面幾種文字的外輪廓調(diào)整該字的大小。執(zhí)行“修改”“分離”命令，將“目”字中間的兩橫擦除。 用

11、同樣的方法新建圖層，重命名為“文字內(nèi)部”。利用制作文字外部輪廓的方法，分別制作甲骨文、金文、小篆、楷體“目”字內(nèi)部的兩橫。（2） 制作“文字外部”形狀補(bǔ)間動(dòng)畫并添加形狀提示點(diǎn)。方法： 分別在“文字外部”、“文字內(nèi)部”圖層的第12、32、52幀插入關(guān)鍵幀，在第80幀插入幀。 在“文字外部”圖層上，選擇幀面板中第12幀至第20幀之間的任何一幀，更改幀“屬性“面板中的補(bǔ)間為”形狀。 選中幀面板的第12幀，連續(xù)執(zhí)行8次“修改”“形狀” “添加形狀提示”命令，此時(shí)將出現(xiàn)的8個(gè)疊放在一起的提示點(diǎn)分加別按順序放于文字外部和內(nèi)部的四角。 選中幀面板的第20幀，將疊放的提示點(diǎn)參考第12幀的順序、位置進(jìn)行擺放。（

12、3） 制作“文字內(nèi)部”形狀補(bǔ)間動(dòng)畫并添加形狀提示點(diǎn)。3、 制作裝飾效果。（1） 使用任意變形工具制作傳統(tǒng)圖案“云紋”。（2） 制作說(shuō)明文字與邊框。4、 保存文件三、 小結(jié)添加形狀提示點(diǎn)的方法：首先要確保形狀補(bǔ)間動(dòng)畫已經(jīng)制作完成，然后才能添加形狀提示，否則此命令為灰色。接下來(lái)分別選擇動(dòng)畫的起始關(guān)鍵幀和結(jié)束關(guān)鍵幀，并執(zhí)行“修改”“形狀”“添加形狀提示”命令，通過(guò)調(diào)整提示點(diǎn)的位置來(lái)控制兩幀的變化。但是由于兩個(gè)關(guān)鍵幀中間的具體變形效果最終還是由計(jì)算機(jī)通過(guò)運(yùn)算獲得。因此，如果兩幀提示點(diǎn)的擺放位置改變過(guò)大或添加的形狀提示點(diǎn)過(guò)多，都將導(dǎo)致動(dòng)畫的變形效果失常或無(wú)效。完美的效果還需要多次試驗(yàn)并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才能獲得。

13、四、 作業(yè)上機(jī)操作創(chuàng)作天地。 五、教學(xué)反思第6課：快樂(lè)貓咪 簡(jiǎn)單的動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫課 題動(dòng)感十足累計(jì)備課6課時(shí)授課時(shí)間共需課時(shí)1課時(shí)課型：新授課教學(xué)內(nèi)容快樂(lè)貓咪簡(jiǎn)單的動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫教學(xué)目標(biāo)1.掌握新建并編輯圖形元件的方法。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用屬性面板中的補(bǔ)間選項(xiàng)設(shè)置動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫。3.了解庫(kù)并運(yùn)用庫(kù)管理和應(yīng)用圖形元件。教學(xué)重點(diǎn)掌握新建并編輯圖形元件的方法教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)運(yùn)用屬性面板中的補(bǔ)間選項(xiàng)設(shè)置動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫教 具教學(xué)過(guò)程第6課：快樂(lè)貓咪 簡(jiǎn)單的動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫一、導(dǎo)入 親愛的同學(xué)們，請(qǐng)看大屏幕，快樂(lè)的貓咪看著可愛的蜻蜓飛來(lái)飛去，心里一定很羨慕，如果自己也能飛該有多好??；本課我們?cè)趲?kù)面板中新建圖形元件，并將圖形元件制

14、作成動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫的效果。二、新課講解 1、設(shè)置文檔屬性 大?。?00×400像素 背景：藍(lán)色 2、制作圖形元件 （1）新建圖形元件 方法： 執(zhí)行“窗口”“庫(kù)”命令，彈出“創(chuàng)建設(shè)新元件”。單擊“庫(kù)”面板下方的“新建元件”按鈕，彈出“創(chuàng)建新元件”對(duì)話框，更改元件名為“貓”，元件類型為“圖形”元件，單擊“確定”按鈕。（2）制作“貓”圖形元件 方法： A、在“貓”圖形元件的編輯狀態(tài)下，將“圖層1”重命名為“貓”； B、進(jìn)入圖形元件的編輯狀態(tài)，界面中間出現(xiàn)的十字形表示為圖形元件的中央，從這里開始繪制圖形便于今后調(diào)整元件。使用工具面板中的“橢圓工具”、“線條工具”繪制貓的外形，使用“選擇工具”將

15、直線調(diào)整為弧線，并填充顏色。 C、新建圖層，重命名為“領(lǐng)結(jié)”，使用“線條工具”繪制領(lǐng)結(jié)，并填充顏色。 （3）用上的方法，在庫(kù)中制作“背景”、“蜻蜓”、“花”、“眼睛”的圖形元件。 3、制作動(dòng)畫效果下面我們將圖形元件分別放置在場(chǎng)景1的舞臺(tái)中，制作出小貓眼睛隨蜻蜓轉(zhuǎn)動(dòng)的效果。（1）將圖形元件拖放舞臺(tái)中并調(diào)整。 方法：P頁(yè)。（2）制作蜻蜓的動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫。方法：A、 在“靜態(tài)”圖層的第45幀插入幀。B、 在“蜻蜓”圖層的第15幀插入關(guān)鍵幀，分別移動(dòng)蜻蜓位置，模擬蜻蜓從畫面的右側(cè)飛到左側(cè)的效果。 4、保存文件 三、小結(jié) 1、在“庫(kù)”面板中新建“圖形”元件，制作的圖形元件可以隨時(shí)通過(guò)“庫(kù)”面板調(diào)用至場(chǎng)景的

16、舞臺(tái)。 2、可以將一個(gè)需要多次使用的圖形制作成圖形元件，圖形元件可以像印章一樣重復(fù)使用。四、作業(yè) 制作節(jié)約用水的動(dòng)畫效果，讓水滴逐漸滴落下來(lái)。五、教學(xué)反思第7課：穿越森林 多變的動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫課 題動(dòng)感十足累計(jì)備課7課時(shí)授課時(shí)間共需課時(shí)1課時(shí)課型：新授課教學(xué)內(nèi)容穿越森林多變的動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫教學(xué)目標(biāo)1. 鞏固圖形元件的制作方法 2. 掌握應(yīng)用“組合”、調(diào)整“疊放順序”等多種技巧繪制圖形。 3. 學(xué)習(xí)動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫的屬性調(diào)整。 4. 掌握文字對(duì)象的動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫的設(shè)置方法。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫的屬性調(diào)整教學(xué)難點(diǎn)掌握文字對(duì)象的動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫的設(shè)置方法教 具教學(xué)過(guò)程穿越森林 多變的動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫一、導(dǎo)入演示七

17、彩填充的小球旋轉(zhuǎn)下落，并且小球逐漸變小變透明的范例，然后向?qū)W生提問(wèn):使用已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)能否完成該動(dòng)畫效果的設(shè)置?同學(xué)們會(huì)躍躍欲試，表示能夠完成，可實(shí)際操作以后會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果使用形狀補(bǔ)間動(dòng)畫，小球的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)并不像我們預(yù)期的那樣，中間的過(guò)渡顏色會(huì)產(chǎn)生偏差，小球可以改變大小，卻沒有辦法進(jìn)行透明度的設(shè)置。通過(guò)這個(gè)實(shí)例，教師可以在第6課的基礎(chǔ)上繼續(xù)鞏固動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫的概念并演示本課的范例讓學(xué)生觀察。二、新知講解 1、設(shè)置文檔屬性 大?。?00×400像素 背景：土黃色 2、制作背景本課的重點(diǎn)在于圖形元件的繪制、動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫的設(shè)置及其屬性的調(diào)整。（1）圖形元件的繪制在范例中，使用繪圖工具繪制了“樹木

18、”、“云朵”、“太陽(yáng)”、“汽車”等圖形元件。其中花朵的繪制有一定難度，并運(yùn)用了“組合”的概念。需要說(shuō)明幾點(diǎn)： Flash 8中提供了多角星形工具，可以通過(guò)該工具的選項(xiàng)設(shè)置圖形的具體外觀， 使用箭頭工具能夠?qū)⒅本€調(diào)整為曲線。注意在不選中線條的情況下，鼠標(biāo)指向線條中間位置，指針變?yōu)榛【€即可調(diào)整線條弧度；鼠標(biāo)指針指向線條端點(diǎn)，指針變?yōu)橹苯强烧{(diào)整線條端點(diǎn)位置， 組合（Ctrl+G）與打散（Ctrl+B）。在Flash 8中，元件、文字及組合圖形均可以被設(shè)置為動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫。某些情況下，圖形經(jīng)過(guò)組合后便于畫面的編輯。與組合對(duì)應(yīng)的操作是“打散”，打散后的圖形經(jīng)常被用于創(chuàng)建補(bǔ)間形狀。（2）創(chuàng)建汽車行駛的動(dòng)畫補(bǔ)

19、間動(dòng)畫動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫設(shè)置的對(duì)象應(yīng)該是“文字”、“組合圖形”或“元件”，打散的圖形不能夠設(shè)置動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫。如果設(shè)置錯(cuò)誤，時(shí)間軸會(huì)以虛線表示，見圖7.4。講解上述知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師可以讓學(xué)生自己嘗試，自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。這樣有助于學(xué)生自主探究并真正掌握動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫與形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的區(qū)別。（3）動(dòng)畫補(bǔ)間的屬性設(shè)置動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫有“緩動(dòng)”、“旋轉(zhuǎn)”等屬性設(shè)置，要根據(jù)動(dòng)畫的實(shí)際需要對(duì)屬性進(jìn)行設(shè)置。（4）保存文件三、小結(jié)1、通過(guò)調(diào)整不同關(guān)鍵幀中元件的位置、大小、Alpha值等設(shè)置，使元件的屬性發(fā)生變化，并在“幀”屬性面板中設(shè)置補(bǔ)間為“動(dòng)畫”，就可以產(chǎn)生移動(dòng)、淡入淡出等動(dòng)畫效果。2、在“屬性”面板中，設(shè)置動(dòng)畫屬性中的“緩動(dòng)

20、”值，可以調(diào)整補(bǔ)間動(dòng)畫的速度變化。 四、作業(yè) 制作天空中滑落的星星。 五、教學(xué)反思第8課：荷蘭風(fēng)車 影片剪輯元件的應(yīng)用課 題動(dòng)感十足累計(jì)備課8課時(shí)授課時(shí)間共需課時(shí)1課時(shí)課型：新授課教學(xué)內(nèi)容荷蘭風(fēng)車影片剪輯元件的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)“影片剪輯元件”的制作與應(yīng)用。2. 學(xué)習(xí)為“影片剪輯元件”添加濾鏡效果的方法教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)“影片剪輯元件”的制作與應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)為“影片剪輯元件”添加濾鏡效果的方法教 具教學(xué)過(guò)程荷蘭風(fēng)車 影片剪輯元件的應(yīng)用一、導(dǎo)入學(xué)習(xí)了“圖形元件”的制作，同學(xué)們已經(jīng)能夠制作動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫，但是要制作較為復(fù)雜的動(dòng)畫，特別是為同一個(gè)元件多次創(chuàng)建同種動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫的效果時(shí)，“圖形元件”的應(yīng)

21、用就不是很靈活了?？梢韵茸寣W(xué)生繪制“圖形元件”鮮花，并將其拖放到場(chǎng)景中，然后通過(guò)復(fù)制與粘貼的方法創(chuàng)建鮮花的多個(gè)副本。此時(shí)讓同學(xué)們思考：如果希望這些花朵隨風(fēng)搖曳，應(yīng)該怎樣操作？如果“鮮花”元件本身就具有動(dòng)畫效果，那個(gè)整體花叢的動(dòng)畫效果設(shè)置是否就迎刃而解了呢？引出在動(dòng)畫制作過(guò)程中為何要應(yīng)用“影片剪輯元件” ，“影片剪輯元件”與“圖形元件”的區(qū)別，以及“影片剪輯元件”的制作方法等問(wèn)題。 二、新知講解1、制作背景 為了創(chuàng)建美麗的動(dòng)畫，下面導(dǎo)入一幅外部圖片。 （1）大小：800×600像素 背景：藍(lán)色 （2）將“圖層1”重命名為“背景圖片”，執(zhí)行“文件”“導(dǎo)入” “導(dǎo)入到舞臺(tái)”命令。2、制作影

22、片剪輯元件并應(yīng)用于場(chǎng)景中 （1）制作影片剪輯元件“轉(zhuǎn)動(dòng)的扇頁(yè)”。值得注意的環(huán)節(jié)： 在創(chuàng)建“轉(zhuǎn)動(dòng)的扇葉”這一影片剪輯元件的過(guò)程中，先繪制了一片扇葉，并使用 “修改”“轉(zhuǎn)換為元件”命令將該圖形轉(zhuǎn)換為 “圖形元件”。這一操作有三點(diǎn)值得注意： a）“修改” “轉(zhuǎn)換為元件”命令實(shí)際上是創(chuàng)建元件的另一種方法，與“插入” ”新建元件”功能相同； b）為什么一定要將扇葉圖形轉(zhuǎn)換為“圖形元件”？這實(shí)際上是鞏固復(fù)習(xí)了第7課的概念可以為元件、文本或組創(chuàng)建動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫。把扇葉圖形轉(zhuǎn)換為“圖形元件”以后就可以靈活創(chuàng)建動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫了； c）排列好的四片扇葉的中心點(diǎn)一定要與元件的中心對(duì)齊， （2）將影片剪輯元件應(yīng)用在場(chǎng)景中

23、3、制作具有濾鏡效果的影片剪輯元件“飄動(dòng)的白云”。 在創(chuàng)建“飄動(dòng)的白云”過(guò)程中，范例在第500幀插入了關(guān)鍵幀，并移動(dòng)白云位置，創(chuàng)建了動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫。這一操作的目的是為了讓白云飄動(dòng)的速度很慢，與實(shí)際生活狀態(tài)相符。從“飄動(dòng)的白云”和“轉(zhuǎn)動(dòng)的扇葉”在場(chǎng)景中的應(yīng)用不難看出，兩個(gè)影片剪輯元件的時(shí)間軸與場(chǎng)景的主時(shí)間軸無(wú)關(guān)。 三、小結(jié) 1、執(zhí)行“文件”“導(dǎo)入”命令，可以在Flash動(dòng)畫中導(dǎo)入圖片、聲音等文件。 2、通常可以將一段獨(dú)立的小影片制作成影片剪輯類型的元件。 四、作業(yè) 上機(jī)操作創(chuàng)作天地 五、教學(xué)反思第9課：蝴蝶飛舞 “引導(dǎo)層”動(dòng)畫課 題奇思妙想累計(jì)備課9課時(shí)授課時(shí)間共需課時(shí)1課時(shí)課型：新授課教學(xué)內(nèi)容蝴

24、蝶飛舞“引導(dǎo)層”動(dòng)畫教學(xué)目標(biāo)1. 鞏固“影片剪輯元件”的制作與應(yīng)用。2. 學(xué)習(xí)引導(dǎo)層動(dòng)畫的制作方法。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)層動(dòng)畫的制作方法教學(xué)難點(diǎn)制作蝴蝶飛舞的軌跡教 具教學(xué)過(guò)程蝴蝶飛舞 “引導(dǎo)層”動(dòng)畫一、導(dǎo)入 同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫的基本制作方法，可以制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫效果了。但是如果希望元件不僅僅沿直線運(yùn)動(dòng)，而是按照我們期望的軌跡運(yùn)動(dòng)，應(yīng)該使用什么樣的方法呢？ 本課，我們通過(guò)制作蝴蝶在畫面中飛舞的效果來(lái)學(xué)習(xí)引導(dǎo)層動(dòng)畫。二、新課講解 1、打開原有文件修飾整體畫面 首先、我們打開第八課完成的作品，現(xiàn)在我們要添加圖形元件“鮮花”來(lái)豐富畫面，為飛舞的蝴蝶設(shè)置情境。2、制作影片剪輯元件“蝴蝶”和飛舞的軌跡。

25、值得注意的環(huán)節(jié)： 在繪制逐幀動(dòng)畫的蝴蝶時(shí)，應(yīng)該讓同學(xué)們自己動(dòng)手模仿，注意蝴蝶翅膀與身體的疊放順序，蝴蝶翅膀不同時(shí)刻的形態(tài)，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察，并在此過(guò)程中練習(xí)“任意變形工具”的“旋轉(zhuǎn)與傾斜”、“扭曲”、“縮放”、“封套”等不同選項(xiàng)的用途。 在教材的范例中，圖9.6標(biāo)示了蝴蝶在第1、20、35、50幀時(shí)的不同位置，其中第20幀與第35幀的蝴蝶位置大致相同，以此來(lái)表達(dá)蝴蝶在花朵上停留的動(dòng)畫。同學(xué)們可以運(yùn)用各種技巧設(shè)計(jì)與范例不同效果的引導(dǎo)層動(dòng)畫。 在教材的范例中，每一只運(yùn)動(dòng)的蝴蝶動(dòng)畫對(duì)應(yīng)一個(gè)運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層。 使用鉛筆等工具繪制引導(dǎo)層的路徑時(shí)，無(wú)須考慮線條的顏色、粗細(xì)，該線條只表示一種運(yùn)動(dòng)軌跡，在影

26、片播放時(shí)線條不顯示。演示過(guò)程中，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)元件中心要與引導(dǎo)線路徑端點(diǎn)對(duì)齊鎖定的概念。3、制作緩緩升空的熱氣球方法：（1） 插入圖形元件“氣球”，繪制熱氣球外形，（2） 插入影片剪輯元件，名稱為“上升的氣球”；（3） 將圖形元件“氣球”放置在圖層1的第1幀位置上；（4） 在第300幀插入關(guān)鍵幀，移動(dòng)“氣球”實(shí)例到較高位置，使用“任意變形工具”調(diào)整其大小，在“屬性”面板中更改“氣球”實(shí)例的透明度。（5） 添加一個(gè)運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層，使用“鉛筆工具”繪制氣球升空的路徑。（6） 將第1幀位置上和“氣球”鎖定在路徑的一端，第300幀位置上和“氣球”鎖定在另外一端。在第1至300幀之間創(chuàng)建動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫。（7） 回

27、到“場(chǎng)景1”的編輯狀態(tài)，新建圖層，重命名為“氣球”，將影片剪輯元件“上升的氣球”拖放到舞臺(tái)的合適位置。 4、保存文件三、小結(jié) 在具有補(bǔ)間動(dòng)畫效果的圖層之上建設(shè)立新的特殊圖層運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層，可以使圖形沿在運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層繪制好的路徑運(yùn)動(dòng)。四、作業(yè)上機(jī)制作創(chuàng)作天地五、 教學(xué)反思第10課：水波蕩漾 “遮罩層”動(dòng)畫課 題奇思妙想累計(jì)備課10課時(shí)授課時(shí)間共需課時(shí)1課時(shí)課型：新授課教學(xué)內(nèi)容水波蕩漾“遮罩層”動(dòng)畫教學(xué)目標(biāo)1. 復(fù)習(xí)各類型元件的制作方法，熟練掌握元件的位置、顏色等屬性的更改。2. 復(fù)習(xí)鞏固引導(dǎo)層動(dòng)畫的制作方法。3. 學(xué)習(xí)遮罩層動(dòng)畫的制作。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)遮罩層動(dòng)畫的制作教學(xué)難點(diǎn)遮罩層的運(yùn)用教 具教學(xué)過(guò)程水波

28、蕩漾 “遮罩層”動(dòng)畫一、導(dǎo)入河岸邊綠樹蔭蔭，鮮花盛開，淘氣的小熊坐在小花傘里從空中降落，落在水中，蕩出片片漣漪。本課我們就要制作出這樣的一個(gè)情景動(dòng)畫，下面我們就來(lái)動(dòng)動(dòng)手，開始制作吧。二、新知講解 1、制作背景 我們可以導(dǎo)入外面的圖片來(lái)完成背景的制作。（1） 導(dǎo)入圖片方法：A、新建動(dòng)畫文件。 設(shè)置大小為：800×600像素； 背景為：藍(lán)色； B、單擊“文件”“導(dǎo)入” “導(dǎo)入到庫(kù)”命令，將素材導(dǎo)入到庫(kù)中。（2）制作有水中倒影效果的背景。方法：A、 執(zhí)行“插入” “新建元件”命令，新建圖形元件“背景圖”。B、 打開“庫(kù)”面板，將素材拖放到舞臺(tái)。C、 在“圖層1”上復(fù)制圖層元件“背景圖”的另

29、一個(gè)實(shí)例，在屬性面板中調(diào)整其X、Y坐標(biāo)值為0、300，顏色透明度設(shè)置為40%。D、 使用“選擇工具”單擊舞臺(tái)下方位置的“背景圖”，執(zhí)行“修改” “變形” “垂直翻轉(zhuǎn)”命令，制作出水中倒影的特效。2、制作乘傘落下的小熊 方法：A、 新建圖形元件“落水的小熊”，使用“線條工具”、“橢圓工具”等繪制小熊圖案。B、 回到“場(chǎng)景1”的編輯狀態(tài)，新建圖層，重命名為“小熊”，將圖形元件“落水的小熊”拖放到舞臺(tái)上方。在第50幀插入關(guān)鍵幀。C、 在圖層“小熊”上添加運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層，繪制小熊下落的軌跡。D、 將圖層“小熊”的第1幀和第50幀位置的實(shí)例“落水的小熊”分別鎖定在路徑的兩端。E、 在圖層“小熊”的第1至第5

30、0幀之間創(chuàng)建動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫，完成小熊落下的引導(dǎo)層動(dòng)畫。3利用遮罩層制作水中倒影特效 （1）制作倒影層 （2）制作水波遮罩4保存文件三小結(jié) 遮罩是Flash中的一個(gè)常用功能，在遮罩層中，可以使用“繪圖工具”繪制各種圖形為遮罩，透過(guò)這些圖形能夠看到被遮罩層的內(nèi)容，而遮罩層圖形以外的內(nèi)容將被遮蔽。四作業(yè) 上機(jī)制作創(chuàng)作天地的內(nèi)容。五教學(xué)反思第11課：心語(yǔ)星愿 按鈕元件的應(yīng)用課 題奇思妙想累計(jì)備課11課時(shí)授課時(shí)間共需課時(shí)1課時(shí)課型：新授課教學(xué)內(nèi)容心語(yǔ)星愿按鈕元件的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1. 鞏固影片剪輯元件的創(chuàng)建與應(yīng)用，元件屬性調(diào)整的方法、濾鏡特效的應(yīng)用。2. 學(xué)習(xí)為影片剪輯元件添加時(shí)間軸特效。3. 鞏固遮罩層特效

31、的制作方法。4. 學(xué)習(xí)按鈕的制作方法，并為按鈕添加簡(jiǎn)單的控制動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)鞏固影片剪輯元件的創(chuàng)建與應(yīng)用，元件屬性調(diào)整的方法、濾鏡特效的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)為影片剪輯元件添加時(shí)間軸特效教 具教學(xué)過(guò)程心語(yǔ)星愿 按鈕元件的應(yīng)用一、導(dǎo)入 節(jié)日里，你希望為遠(yuǎn)方的朋友表達(dá)美好的祝愿嗎？就讓我們做一張F(tuán)lash電子賀卡，用真心傳遞一份真摯的情誼，讓遠(yuǎn)方的朋友通過(guò)網(wǎng)絡(luò)感受到濃濃的祝福吧！ 下面我們來(lái)學(xué)習(xí)制作按鈕元件。二、新知講解 1、制作背景 （1）導(dǎo)入背景圖片 執(zhí)行“文件”“導(dǎo)入” “導(dǎo)入到舞臺(tái)”，將素材圖片導(dǎo)入到舞臺(tái)。 （2）制作閃爍的小星星 方法： A、執(zhí)行“插入” “新建元件” B、將繪制的星星拖放到舞臺(tái)

32、上。 2、制作在星形圖案中上升的心形圖形繪制星形圖案并作為遮罩層，制作各種影片剪輯元件，將多個(gè)元件組合為上升的心形圖形，設(shè)置動(dòng)畫漸變效果。（1） 制作移動(dòng)的心形圖形（2） 設(shè)置心形圖形的上升動(dòng)畫（3） 通過(guò)制作遮罩層使心形圖在背景圖中在的星形圖案內(nèi)出現(xiàn)3、按鈕的制作與應(yīng)用（1）制作按鈕（2）應(yīng)用按鈕控制動(dòng)畫 選中按鈕，在彈出的快捷菜單中選擇“動(dòng)作”，打開腳本助手，選擇左側(cè)列表中“全局函數(shù)” “時(shí)間軸控制” play命令。 單擊“播放”按鈕時(shí)，跳轉(zhuǎn)并播放當(dāng)前場(chǎng)景的第1幀，回到“場(chǎng)景1”的編輯狀態(tài)，在“按鈕”圖層上，拖放“播放”、“停止”按鈕到舞臺(tái)合適位置。 4、保存文件 將動(dòng)畫源文件以“心語(yǔ)星愿

33、”為文件名保存，并測(cè)試生成SWF格式的文件。 三、小結(jié) 按鈕元件通常包括4幀：“彈起”幀、“指針經(jīng)過(guò)”幀、“按下”幀和“點(diǎn)擊”幀。通過(guò)給按鈕添加goto、stop等時(shí)間軸控制命令，可以控制時(shí)間軸的播放與停止，增強(qiáng)動(dòng)畫的交互性。四、作業(yè)布置 使用文字作為按鈕，控制影片的播放，點(diǎn)擊文字，小兔子從蛋中破殼而出。 五、教學(xué)反思第12課：小雞旅行 多場(chǎng)景及聲音的應(yīng)用課 題美麗畫卷累計(jì)備課12課時(shí)授課時(shí)間共需課時(shí)1課時(shí)課型：新授課教學(xué)內(nèi)容小雞旅行多場(chǎng)景及聲音的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1. 鞏固按鈕元件的制作方法。2. 掌握給幀添加動(dòng)作的方法。3. 掌握?qǐng)鼍暗男陆熬庉嫹椒ā?. 學(xué)會(huì)使用按鈕控制場(chǎng)景跳轉(zhuǎn)的命令。5. 了解為動(dòng)畫作品添加背景音樂(lè)的方法。教學(xué)重點(diǎn)掌握給幀添加動(dòng)作的方法。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)使用按鈕控制場(chǎng)景跳轉(zhuǎn)的命令。教 具教學(xué)過(guò)程小雞旅行 多場(chǎng)景及聲音的應(yīng)用一、導(dǎo)入 快樂(lè)的小雞開始它的旅行了。春天它漫步在茵茵綠草間，夏日它在向日葵叢中嬉戲，秋天它穿過(guò)豐收的田野，冬天它與小雪人一起玩耍。讓我們跟隨快樂(lè)的小雞一起去體驗(yàn)它的美妙旅程吧！二、新知講解（1）創(chuàng)建元件本課的范例應(yīng)用了各種類型的元件，原則是：