八年級物理上冊滬科版河南單元清六

1、檢測內(nèi)容：第六章熟悉而陌生的力得分_卷后分_評價(jià)_一、填空題(21×1分21分)1如圖所示，開門時(shí)，用手推在A處比推在B處更容易打開，這表明力的作用效果跟_有關(guān)。,第1題圖),第3題圖),第5題圖)2用腳踢足球，足球飛走了是由于_對_施力的結(jié)果；腳感到疼是_對_施力的結(jié)果。這一現(xiàn)象說明_。3如圖所示的彈簧秤的最小分度值是_，它的測量范圍是_，用這個(gè)彈簧秤不能測量重力超過_的物體，下面掛的重物G重_。4(2019·亭湖區(qū)模擬)“足球進(jìn)校園”活動開展得如火如荼，足球已成為學(xué)生喜愛的運(yùn)動。飛行中的足球會落向地面，是由于足球受到_的作用，落地后的足球在草地上越滾越慢，是因?yàn)樽闱蚴艿?/p>

2、了_的作用，這些都說明了力能改變足球的_。5(2019·錦州)隨著電子商務(wù)的發(fā)展，人們購物變得十分便捷。如圖所示的是分揀快遞件的皮帶傳輸機(jī)，轉(zhuǎn)動輪帶動水平皮帶勻速向右運(yùn)動。將一快遞件輕輕放在皮帶的左端，快遞件在皮帶的作用下向右做速度增加的變速直線運(yùn)動，此時(shí)快遞件受到的摩擦力的方向?yàn)開(選填“向右”或“向左”)。經(jīng)過較短時(shí)間后，快遞件隨皮帶一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動，此時(shí)快遞件受到的摩擦力_(選填“為零”“方向向左”或“方向向右”)。6一個(gè)質(zhì)量是10 kg的物體，沿水平面做勻速直線運(yùn)動，已知物體受到的摩擦力是重力的，則摩擦力是_N，則物體受到的拉力是_N；如果將該物體用繩懸掛起

3、來，繩對物體的拉力是_N，物體對繩子施加的拉力是_N。(g取10 N/kg)7(2019·杭州)小金對太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力(G)與其質(zhì)量(m)的關(guān)系如圖。從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力_(選填“大于”“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力；據(jù)圖可得甲星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系式是_。二、選擇題(10×3分30分)8下列哪個(gè)例子不能說明力能使物體發(fā)生形變()A射箭運(yùn)動員箭上弦后將弓拉開 B一石子在空中加速下落C茶杯放在桌上也能使桌子發(fā)生形變 D隕石落地，將地面砸開一個(gè)大坑9一個(gè)人用力搬石頭，但

4、未搬動，在這個(gè)過程中，關(guān)于施力物體和受力物體，下面的說法中正確的是()A手是施力物體，不是受力物體B石頭是受力物體，不是施力物體C因?yàn)闆]有搬動，力的作用相互抵消，它們既不是施力物體也不是受力物體D手既是施力物體也是受力物體，石頭既是施力物體也是受力物體10如圖所示的各種裝置或工具，主要應(yīng)用物體的彈性來工作的是(),A.熱氣球) ,B.測力計(jì)) ,C.火箭) ),sdo5(D.桿秤)11“殲15”是我國第一代航母艦載機(jī)。下列能正確表示其在空中飛行時(shí)所受的重力方向的是()12下列物體的重力最接近20 N的是()A一個(gè)中學(xué)生 B一輛自行車 C一只雞 D一頭小象13(2019·長沙)班級大掃

5、除時(shí)，小天發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)象與摩擦有關(guān)，其中減少摩擦的措施是()A擦玻璃時(shí)把抹布壓緊在玻璃上去擦 B書柜下裝有滾輪便于移動位置C黑板刷的刷面使用更粗糙的材料制成 D水桶的手柄上刻有凹凸不平的花紋14教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開。小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了。下列解釋合理的是()A門被風(fēng)吹開是因?yàn)殚T沒有受到摩擦力的作用B門沒被吹開是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力C塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦D塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦15(2019·綏化改編)下列有關(guān)力的說法正確的是()A用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說明力只能改變物體的形狀B質(zhì)量分布均勻的物體的重心

6、不一定在物體上C用水提水桶時(shí)，只有手對水桶施加了力，而水桶對手沒有力的作用D放在桌面上的水杯對桌面的壓力不是彈力16一個(gè)物體以1 m/s的速度在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動，受到的摩擦力是40 N，若速度增加到3 m/s，仍在該桌面上做勻速直線運(yùn)動，此時(shí)它受到的摩擦力(不計(jì)空氣阻力)()A大于40 N B小于40 N C等于40 N D無法判斷17冰壺運(yùn)動員的鞋底一只是塑料的，另一只是橡膠的。他滑行時(shí)，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如圖所示，他用b腳蹬冰面后，只用a腳向右滑行，可以確定的是()A滑行時(shí)冰對a鞋的摩擦力向右B蹬冰時(shí)冰對b鞋的摩擦力向左Ca鞋底是橡膠會滑得更遠(yuǎn)Da鞋底是塑料會滑

7、得更遠(yuǎn)三、作圖題(2×6分12分)18(2019·吉林)請?jiān)趫D中畫出蘋果受到重力的示意圖。19如圖所示，一鐵塊放在水平地面上，請畫出當(dāng)條形磁鐵靠近鐵塊時(shí)，鐵塊所受的重力和摩擦力的示意圖。(O為鐵塊的重心)四、實(shí)驗(yàn)探究題(6分10分16分)20現(xiàn)有彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材，小華要自制一個(gè)彈簧測力計(jì)，他首先測出彈簧的長度L02.10 cm，然后在彈簧的下端掛上不同的鉤碼，測出彈簧的長度L，算出彈簧的伸長量L(LLL0)，測量的數(shù)據(jù)如下表：F/N1234567L/cm2.502.903.303.704.104.504.90L/cm0.400.801.201.602.002.4

8、02.80(1)從上表中的數(shù)據(jù)可以看出拉力F和彈簧伸長量L的關(guān)系是_；(2)小華繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下：F/N89101112L/cm5.305.706.106.607.30L/cm3.203.604.004.505.20從上表的數(shù)據(jù)可以看出，拉力達(dá)到_N時(shí)，拉力和彈簧伸長量的關(guān)系就改變了。因此，彈簧測力計(jì)的范圍只能達(dá)到_N。21為了研究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)，以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟(實(shí)驗(yàn)過程中保持長木板水平且固定)：第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉動木塊(如圖甲)，使木塊做勻速直線運(yùn)動，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，并記入表中；第二次

9、：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊(如圖乙)，記下相應(yīng)的示數(shù)；第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊(如圖丙)，記下相應(yīng)的示數(shù)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對木板的壓力/N彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N滑動摩擦力/N1_2.0_2_2.0_3_4.0_甲乙丙(1)若已知每個(gè)木塊的質(zhì)量為1 kg，請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；(g取10 N/kg)(2)比較_兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)；(3)比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是_。五、綜合應(yīng)用題(9分12分21分)22某同學(xué)用一只彈簧做研究“彈簧的伸長與拉力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，具體記錄數(shù)據(jù)如下表：F/

10、N1234567891011L/cm6.07.08.09.010.011.012.013.114.315.616.2(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能做一個(gè)測量范圍是多大的彈簧測力計(jì)，理由是什么？(2)當(dāng)懸掛某物體時(shí)，彈簧長度為8.5 cm，問該物體對彈簧的拉力是多少？23(2019·成都)遠(yuǎn)距離貨物流通大多采用集裝箱運(yùn)輸，某規(guī)格的集裝箱參數(shù)如下表所示。類型內(nèi)長/m內(nèi)寬/m內(nèi)高/m自身質(zhì)量/t載貨重/t普通箱5.932.352.352.325(1)若g10 N/kg，該集裝箱裝滿貨物時(shí)總質(zhì)量為27.3 t，則總重力為多少？(2)若該集裝箱箱體所用材料密度2.5×103 kg/m3，則該

11、箱體所用材料的體積為多少？單元清六1力的作用點(diǎn)2.腳足球足球腳力的作用是相互的3.0.2 N05 N5 N3.6 N4重力摩擦力運(yùn)動狀態(tài)5.向右為零6.20201001007.大于15 N/kg8B9.D10.B11.C12.C13.B14.C15B16.C17.D18.19.20(1)成正比(2)111021(1)102.0102.0204.0(2)1、2(3)滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)，其他條件一定時(shí)，壓力越大，滑動摩擦力越大22(1)07 N在07 N范圍內(nèi)，彈簧的伸長與所受的拉力成正比(2)在彈性限度范圍內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比，從彈簧的伸長與拉力成正比的關(guān)系知彈簧原長為5 cm，由表中數(shù)據(jù)可求出彈簧的勁度系數(shù)k1 N/cm。因此