小學(xué)體育推鐵環(huán)教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上推鐵環(huán)教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想：本課按照體育課程標(biāo)準(zhǔn)水平一的目標(biāo)導(dǎo)向，結(jié)合小學(xué)一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，和以“快樂(lè)體育”為宗旨的教育模式為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用。通過(guò)情節(jié)游戲形式，使學(xué)生在快樂(lè)的參與過(guò)程中，體驗(yàn)合作探究等和諧的學(xué)習(xí)方法與人際關(guān)系。二、教材分析：推鐵環(huán)作為民間體育活動(dòng)是我國(guó)優(yōu)秀的民族文化遺產(chǎn)，具有鮮明的中國(guó)民族傳統(tǒng)體育特色，它所表現(xiàn)出來(lái)的趣味性、普及性、簡(jiǎn)便性、健身性和娛樂(lè)性等特點(diǎn)符合少年兒童的身心規(guī)律，符合素質(zhì)教育對(duì)學(xué)校體育教學(xué)改革的要求，符合“以人為本”和“健康第一”的指導(dǎo)思想，受到學(xué)生的喜愛(ài)，達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心健康和增強(qiáng)體質(zhì)的目的。通過(guò)教材

2、（推鐵環(huán)）的實(shí)施開(kāi)展，普遍受到學(xué)生們的喜愛(ài)。這樣既充實(shí)教材的內(nèi)容，又豐富了學(xué)生的課余生活，在校園中形成了良好氛圍。三、學(xué)情分析：1、一年級(jí)學(xué)生正處于身體迅速發(fā)育時(shí)期，直觀思維能力較強(qiáng)，模仿能力強(qiáng)，但由于年齡小，興趣遷移較快，注意力較易分散。2、我所教的一年級(jí)學(xué)生都很喜歡上體育課，好勝心很強(qiáng)，都想得到老師的表?yè)P(yáng)，特別是男同學(xué)對(duì)跑類競(jìng)賽游戲很來(lái)勁，集隊(duì)時(shí)拖拉，有點(diǎn)亂，因此，要求教師要進(jìn)行紀(jì)律教育。本節(jié)課對(duì)傳統(tǒng)推鐵環(huán)進(jìn)行了合理的開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新，使其為教學(xué)服務(wù)。通過(guò)合作學(xué)習(xí)、游戲活動(dòng)等方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握推鐵環(huán)的動(dòng)作方法，為其創(chuàng)造一個(gè)展示自我能力的平臺(tái)，享受體育學(xué)習(xí)和鍛煉的樂(lè)趣與成

3、功。四、教學(xué)目標(biāo)1初步掌握推鐵環(huán)的準(zhǔn)備姿勢(shì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，積極思考探究的習(xí)慣。2讓學(xué)生樂(lè)于參加學(xué)習(xí)，發(fā)展上下肢力量和協(xié)調(diào)能力。3培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作精神。五、教材重難點(diǎn) 重點(diǎn)：兩腳前后開(kāi)立，前腳略微彎曲，后腳直立，上體保持前傾，左手拿鐵環(huán)，右手持推桿。 難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫。六、場(chǎng)地器材器材：鐵環(huán)25套 場(chǎng)地：學(xué)校的田徑場(chǎng)。七、教學(xué)流程1.熱身活動(dòng)：選用 “大魚(yú)網(wǎng)” 游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在動(dòng)感音樂(lè)的伴奏下進(jìn)行熱身操練習(xí)，使身體得到充分活動(dòng)，為下面的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。2.基本部分：教師引導(dǎo)讓學(xué)生體驗(yàn)生活經(jīng)歷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；講解示范動(dòng)作要領(lǐng)建立動(dòng)作概念；徒手模仿形成動(dòng)作表象；想象動(dòng)作突破重點(diǎn)；完

4、整體驗(yàn)解決難點(diǎn)；完整練習(xí)掌握動(dòng)作；個(gè)別展示，學(xué)生評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；通過(guò)以上教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)貫穿于不斷變化的活動(dòng)之中，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中突破重難點(diǎn)，完成技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)，一并在“開(kāi)火車(chē)”比賽中體驗(yàn)到成功的喜悅，發(fā)展上下肢力量和協(xié)調(diào)能力。3.結(jié)束部分：教師帶領(lǐng)學(xué)生拍打放松，然后，以學(xué)生談體會(huì)和收獲的方式，進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。授課年級(jí)：一年級(jí) 人數(shù)：25人 課型：新授教學(xué)內(nèi)容1推鐵環(huán)的基本知識(shí)2游戲：開(kāi)火車(chē)教學(xué)重點(diǎn)兩腳前后開(kāi)立，前腳略微彎曲，后腳直立，上體保持前傾，左手拿鐵環(huán)，右手持推桿。教學(xué)難點(diǎn)動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫教學(xué)場(chǎng)地平整場(chǎng)地一塊器材教具1.鐵環(huán)26個(gè) 2.標(biāo)志墊20塊3.彩帶26條 4.音樂(lè)播放設(shè)備1

5、套教學(xué)目標(biāo)1初步掌握推鐵環(huán)的準(zhǔn)備姿勢(shì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，積極思考探究的習(xí)慣。2讓學(xué)生樂(lè)于參加學(xué)習(xí)，發(fā)展上下肢力量和協(xié)調(diào)能力。3培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、合作精神。結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間次數(shù)組織形式與要求開(kāi)始部分1分鐘課堂常規(guī)1師生問(wèn)好2宣布本課內(nèi)容及要求3強(qiáng)調(diào)活動(dòng)安全，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)。1精神飽滿，有激情2聲音洪亮3檢查學(xué)生人數(shù)。4安排見(jiàn)習(xí)生。1.精力集中，神情專注。2向教師問(wèn)好。3認(rèn)真聽(tīng)講，了解課的內(nèi)容及要求。4注意安全，有序活動(dòng)11××××××××××××××

6、15;×××××××××××××?準(zhǔn)備部分7分鐘一、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)稍息、立正、向右看齊、向前看、1教師講解，口令清晰。2語(yǔ)言激勵(lì)，激發(fā)練習(xí)熱情。1集體練習(xí)2動(dòng)作規(guī)范123要求：同學(xué)們用眼睛的余光看齊、擺頭迅速、用小碎步調(diào)整隊(duì)伍。二、游戲：大漁網(wǎng)1講解示范，強(qiáng)調(diào)安全，并講解游戲規(guī)則。2全班同學(xué)分成紅、綠、黃、藍(lán)、組。每個(gè)小組手牽手作為漁網(wǎng)來(lái)圍住小魚(yú)。3教師控制游戲的時(shí)間和活動(dòng)強(qiáng)度。4集中評(píng)價(jià)1掌握練習(xí)方法，認(rèn)真聽(tīng)取教師講解。2躲閃靈活，動(dòng)作敏捷，注意安全22組練習(xí)隊(duì)形：

7、散點(diǎn)要求：躲閃靈活，動(dòng)作敏捷，注意安全。三、自編熱身操1擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)2振臂運(yùn)動(dòng)3踢腿運(yùn)動(dòng)4弓步壓腿5側(cè)步壓腿6膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)7腳手腕運(yùn)動(dòng)1教師領(lǐng)做，伴隨語(yǔ)言引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作重點(diǎn)2對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定并表?yè)P(yáng)，優(yōu)秀的學(xué)生前面展示。3營(yíng)造良好氛圍1練習(xí)認(rèn)真，感受動(dòng)感節(jié)奏。2融入練習(xí)，積極表現(xiàn)。3體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣。344×8練習(xí)隊(duì)形：成四列橫隊(duì)，疏散隊(duì)形。要求：積極模仿，動(dòng)作規(guī)范，韻律感強(qiáng)?；静糠?8分鐘一、推鐵環(huán)的身體基本知識(shí)教學(xué)重點(diǎn)：兩腳前后開(kāi)立，前腳略微彎曲，后腳直立，上體保持前傾，左手拿鐵環(huán)，右手持推桿。教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫。1動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳前后開(kāi)立，前腳略微彎曲，后腳直立，上體保持前傾，左

8、手拿鐵環(huán)，右手持推桿。1集合2語(yǔ)言導(dǎo)入，模教師的示范3.講解示范4徒手模仿 5一對(duì)一教授6學(xué)生掌握入推角的方法，互相觀察、指導(dǎo)。7個(gè)別展示，學(xué)生評(píng)價(jià) 10師生互評(píng)教學(xué)重點(diǎn)：背后過(guò)肩、肩上屈肘、前上揮臂教學(xué)難點(diǎn)：蹬轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，動(dòng)作連貫。1集合迅速2隨教師做模仿練習(xí)。3認(rèn)真聽(tīng)講，觀察模仿練習(xí)。4二人互助練習(xí)5完整體驗(yàn)6完整練習(xí)：分組依次練習(xí)；互學(xué)，互助，觀察指導(dǎo)。7小組推優(yōu)，個(gè)別展示,自評(píng)，互評(píng)。8目標(biāo)設(shè)定掌握技術(shù)方法1233422101010681461練習(xí)隊(duì)形：要求：認(rèn)真體會(huì)重難點(diǎn)，聽(tīng)從指揮，注意安全。基本部分28分鐘2跑壘游戲（12分鐘）游戲方法：在如圖所示場(chǎng)地內(nèi)，五人進(jìn)攻，五人防守。進(jìn)攻隊(duì)員在

9、4號(hào)位依次向遠(yuǎn)處（必須投過(guò)2壘）擲遠(yuǎn)，然后快速通過(guò)1、2、3、4壘的綠色壘位，防守隊(duì)員接到沙包快速踏上跑壘員即將到達(dá)壘位的紅色壘位，跑壘員只能獲得已經(jīng)通過(guò)壘位的分?jǐn)?shù)，然后拿沙包回到4號(hào)位，第二人開(kāi)始練習(xí)，五人全部結(jié)束，由小組長(zhǎng)計(jì)算總分，兩組交換練習(xí)。游戲規(guī)則：1跑壘員必須在沙包出手后，才能開(kāi)始跑壘。2跑壘員至少要有一只腳踏到綠色壘位。3守壘員要持沙包踏上紅色壘位，避免與通過(guò)綠色壘位的跑壘員發(fā)生身體接觸。4守壘員要用上壘的時(shí)機(jī)堵截跑壘員，而不是用身體堵截。5守壘員在接沙包時(shí)，要注意觀察，不能阻礙跑壘員的正常跑動(dòng)。1語(yǔ)言引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生練習(xí)欲望。2師生共同示范并講解游戲方法、規(guī)則3引導(dǎo)學(xué)生探究問(wèn)題，

10、排兵布陣。4分組比賽：五人進(jìn)攻，五人防守（攻防互換）。5計(jì)算成績(jī)（小組長(zhǎng)）6總結(jié)評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)，小組自評(píng)。1積極參與示范演示，了解游戲做法、規(guī)則。2小組討論攻防策略3按規(guī)則要求進(jìn)行比賽。4把握上壘時(shí)機(jī)，避免身體碰撞，注意安全。5小組長(zhǎng)計(jì)算成績(jī)，兩組交換練習(xí)。6認(rèn)真聽(tīng)取教師評(píng)價(jià)，并進(jìn)行組內(nèi)自評(píng)，積極整改。21341123練習(xí)隊(duì)形：注：圖形可放大觀看要求：團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵守規(guī)則，注意安全。結(jié)束部分4分鐘調(diào)整恢復(fù)1放松：拍打身體2總結(jié)評(píng)價(jià)3回收拾器材1散點(diǎn)集合。2教師講解示范放松方法，領(lǐng)做。3集中進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)：回顧學(xué)習(xí)，暢談感受。4.歸還器材1迅速散點(diǎn)狀集合。2觀察模仿，拍打放松。3回顧課中表現(xiàn)，暢談感

11、受。4值日小組收器材。5與教師再見(jiàn)。4組織形式：散點(diǎn)要求：積極放松組織形式：密集隊(duì)形四列橫隊(duì)。要求：回顧學(xué)習(xí)，暢談感受，歸還器材教學(xué)效果預(yù)計(jì)預(yù)計(jì)練習(xí)密度4045課堂評(píng)價(jià)本課主要通過(guò)教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教學(xué)比賽的方法對(duì)原地側(cè)向沙包擲遠(yuǎn)的動(dòng)作進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)。1繩套手腕感受原地側(cè)向拋擲沙包動(dòng)作。（能連續(xù)完成背后過(guò)肩，肩上屈肘，前上揮臂。）2沙包擲遠(yuǎn)動(dòng)作的用力方式（自下而上）。3沙包擲遠(yuǎn)動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性及出手速度。4與同伴合作的體驗(yàn)（合作的樂(lè)趣）。5學(xué)生對(duì)跑壘游戲的了解。教學(xué)反思：1在歡快、活潑的音樂(lè)伴奏下進(jìn)行熱身游戲，并用音樂(lè)控制游戲的開(kāi)始和結(jié)束，不僅活躍了課堂氣氛，而且有效地培養(yǎng)了學(xué)生

12、感受音樂(lè)的能力。2器材的創(chuàng)新使用，既突破了學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而促進(jìn)了學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。3通過(guò)體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、游戲活動(dòng)等教學(xué)方式，培養(yǎng)了學(xué)生的知識(shí)建構(gòu)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，以及關(guān)心他人的良好品質(zhì)。4在擲遠(yuǎn)比賽中，采用自我比賽的形式，把沙包的每一次落點(diǎn)用移動(dòng)的彩帶標(biāo)注出來(lái)，讓學(xué)生能夠清晰地看到自己的每次進(jìn)步，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，評(píng)價(jià)方法恰當(dāng)合理。5通過(guò)對(duì)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目軟式壘球的改編，降低規(guī)則和場(chǎng)地要求，使其更好地為教學(xué)服務(wù)，不僅鞏固和提升了技術(shù)動(dòng)作，而且對(duì)于發(fā)展學(xué)生的奔跑、靈敏、力量等身體素質(zhì)，以及培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神都有起到重要的作用。6跑壘游戲中，教師為了少講多練，對(duì)規(guī)則要求講解不夠全面具體，導(dǎo)致學(xué)生在游戲過(guò)程中有違犯規(guī)則現(xiàn)象，如有意將沙包投得很近，或偏