有關(guān)校內(nèi)活動(dòng)策劃方案集錦六篇

1、有關(guān)校內(nèi)活動(dòng)策劃方案集錦六篇校內(nèi)活動(dòng)策劃方案 篇1 一、 教材分析： 本次口語交際話題為“介紹校內(nèi)”。主要意圖： 1、以導(dǎo)游的身份，將自己熟識(shí)的校內(nèi)按挨次抓住主要特點(diǎn)，清晰地介紹出來，提高語言表達(dá)的條理性。 2、聽明白同學(xué)的介紹，并能對(duì)說話人的意圖，做出評(píng)價(jià)分析和補(bǔ)充說明。 可見，說話者按肯定挨次抓住特點(diǎn)清晰地介紹，聽著能把說話熱意圖做出評(píng)價(jià)與補(bǔ)充使本次訓(xùn)練的重點(diǎn)。 二、 引探目的： 1、 培炎認(rèn)真觀看的力量和說話有條理的表達(dá)力量。 2、 根據(jù)巡游的挨次講清晰，留意把重點(diǎn)部分說詳細(xì)。 3、 能對(duì)別人的說話內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)與補(bǔ)充。 4、 激發(fā)喜愛校內(nèi)的思想感情。 三、 引探預(yù)備： 數(shù)碼攝像制成的校內(nèi)

2、圖片、丹霞山風(fēng)景圖片與.課件，導(dǎo)游小旗、“最佳導(dǎo)游”證。 四、 引探過程： 1、 創(chuàng)設(shè)情景，激趣引入。 同學(xué)們，自從韶關(guān)市被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀旅游城市，今年春節(jié)，到我市來旅游的客人就達(dá)二十幾萬人次，給韶關(guān)市帶來上億元的收入。韶關(guān)市旅游公司因此擴(kuò)大業(yè)務(wù)，特聘請(qǐng)李老師為總經(jīng)理，今日，還特意來到我們課室聘請(qǐng)同學(xué)們?yōu)楣镜膶?dǎo)游。 作為導(dǎo)游，首先要會(huì)說話。你們會(huì)說話嗎？好，我們來比一比，誰最會(huì)說話，總經(jīng)理將給他頒發(fā)“最佳導(dǎo)游”證書。有了證書，導(dǎo)游才有資格帶團(tuán)巡游各地的名勝古跡。你們能嗎？ 2、 引入生活，查找話題。 （出示校內(nèi)圖片）這是什么地方？對(duì)！校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)的地方，我們每天大部分時(shí)間都在校內(nèi)里活動(dòng)，對(duì)校

3、內(nèi)肯定很熟識(shí)了。我們就以介紹校內(nèi)為題，看誰最會(huì)介紹校內(nèi)。 （.課件出現(xiàn)課題：介紹校內(nèi)） 3、 布置要求，小組爭(zhēng)論： （1） 說說校內(nèi)你最熟識(shí)的地方有哪些景物？ （同學(xué)匯報(bào)，老師在黑板貼校內(nèi)簡(jiǎn)圖。） （2） 你是按怎樣的挨次進(jìn)入校內(nèi)的？ （.課件出示校內(nèi)小照片，同學(xué)一邊說，老師一邊畫箭頭指示方向。） （3） 說說你最喜愛那些景點(diǎn)？為什么？ （4） 小組溝通，選擇素材說一說。 五、 引探.總結(jié),學(xué)會(huì)探究，激發(fā)成就情感。 （1） 明確應(yīng)當(dāng)怎樣介紹校內(nèi)。 課件出示小結(jié)： 根據(jù)肯定的挨次（從整體到部分；從遠(yuǎn)到近；從內(nèi)到外），選擇一兩個(gè)能反映校內(nèi)主要特色的內(nèi)容重點(diǎn)介紹（金魚池、籃球場(chǎng)、宣揚(yáng)欄、升旗臺(tái)、教學(xué)

4、樓）。 （2） 合作溝通，增加表達(dá)能 校內(nèi)活動(dòng)策劃方案 篇2 為了切實(shí)增加我校高校生的活動(dòng)策劃意識(shí)和創(chuàng)新力量，關(guān)心高校生學(xué)習(xí)、把握活動(dòng)策劃的基本方法，提高綜合素養(yǎng)，激發(fā)廣闊同學(xué)的仆人翁意識(shí)和為自己設(shè)計(jì)校內(nèi)活動(dòng)的參加意識(shí)，現(xiàn)舉辦“我的校內(nèi)我做主”校內(nèi)活動(dòng)策劃大賽活動(dòng)。 一、 大賽主題：勵(lì)志、創(chuàng)新、青春 二、 參賽對(duì)象：全院在校同學(xué) 三、 組織單位：計(jì)算機(jī)與信息工程系 四、 作品內(nèi)容：所策劃的活動(dòng)內(nèi)容要求健康、主動(dòng)，策劃作品為原創(chuàng)；活動(dòng)策劃內(nèi)容可自行選擇，但須符合校內(nèi)活動(dòng)策劃大賽參賽作品規(guī)范（見附件一）要求。 五、 參賽形式： a、以個(gè)人形式參賽 b、以團(tuán)隊(duì)為單位參賽（24人） 六、 競(jìng)賽賽程 報(bào)

5、名階段：提交報(bào)名信息（6月1日-6月7日） 選手可在各班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名，各班學(xué)習(xí)委員在報(bào)名截止時(shí)間前把報(bào)名選手的信息統(tǒng)一發(fā)送到競(jìng)賽負(fù)責(zé)人郵箱362472460.com處（報(bào)名格式見附件二）；也可挺直報(bào)交到計(jì)算機(jī)系同學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部處。 初賽階段：提交作品（6月10日-6月13日） 參賽選手在初賽階段需提交高校生校內(nèi)活動(dòng)策劃書word格式電子文檔1份，活動(dòng)策劃書必需有扉頁，扉頁填寫參賽者的系別、真實(shí)姓名、班級(jí)、聯(lián)系電話、電子郵件地址。 參賽選手須在初賽階段內(nèi)提交作品，作品電子文檔挺直發(fā)送到競(jìng)賽負(fù)責(zé)人郵箱（同上）；初賽階段將從提交作品中推選優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。 決賽階段：現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)（6月20日） 進(jìn)入決賽的

6、作品將以ppt的形式進(jìn)行展現(xiàn)，展現(xiàn)部分分為作品現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)答辯兩個(gè)環(huán)節(jié)，綜合策劃案作品評(píng)分和現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)分評(píng)比出“活動(dòng)策劃之星”的一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。 競(jìng)賽具體內(nèi)容可登陸計(jì)算機(jī)與信息工程系團(tuán)總支、同學(xué)會(huì)博客了解，或聯(lián)系負(fù)責(zé)人： 附件一： 校內(nèi)活動(dòng)策劃大賽參賽作品規(guī)范 校內(nèi)活動(dòng)策劃方案 篇3 一、活動(dòng)意義：在雷鋒精神的呼喚下，作為高校生的我們，更應(yīng)當(dāng)主動(dòng)關(guān)心需要關(guān)心的人。此次敬老院之行，讓同學(xué)們?cè)陉P(guān)心老人們削減孤獨(dú)的同時(shí)，感受助人生的樂趣。在以后的生活中，更多的關(guān)注老人問題，主動(dòng)向老人伸出我們暖和的雙手。 二、活動(dòng)時(shí)間：3月24日 三、活動(dòng)地點(diǎn)：黃嶺敬老院 四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張成浩 五、活

7、動(dòng)前期支配： 一、以工商1、2班班長(zhǎng)和團(tuán)支書為小組長(zhǎng)把組員分成4個(gè)小組，這4個(gè)組分別由xx-xx帶領(lǐng)。 l 在20xx年11月22日寫出詳細(xì)的策劃書。 l 明確和下達(dá)此次活動(dòng)期間每組所要表演的節(jié)目的內(nèi)容和節(jié)目的數(shù)量，節(jié)目由兩個(gè)班的團(tuán)支書負(fù)責(zé)先確定節(jié)目的類型。 l 由每組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組員的節(jié)目訓(xùn)練，由張成浩負(fù)責(zé)監(jiān)督每組節(jié)目訓(xùn)練的進(jìn)程。 二、要仔細(xì)落實(shí)節(jié)目的訓(xùn)練。 l 組長(zhǎng)要嚴(yán)格要求組員的來回涂中的紀(jì)律。 l 在活動(dòng)中組長(zhǎng)要要約束好組員，根據(jù)活動(dòng)流程仔細(xì)執(zhí)行活動(dòng) l 4位組長(zhǎng)在活動(dòng)前天一起到敬老院實(shí)地考察支配詳細(xì)活動(dòng)過程。 l 方案好到時(shí)去的敬老院的物品 l 做好活動(dòng)記錄，并拍攝相片 三拉贊助 1、(

8、略) u 六、活動(dòng)流程： u 在3月19日由張成浩去敬老院與院長(zhǎng)商定好活動(dòng)的詳細(xì)時(shí)間。 u 活動(dòng)當(dāng)天，于中午1：40在荒嶺春曉集合各組長(zhǎng)提前15分鐘到場(chǎng)，并到張成浩那里簽到。 u 由平安負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào)相關(guān)事宜后，帶領(lǐng)全部的組員有秩序的到達(dá)敬老院。 u 何丹慧、李雪公平人先到敬老院去布置場(chǎng)地。 u 組員到敬老院之后，各組到指定的位置坐好，在由支持人支持節(jié)目(約1小時(shí)) u 節(jié)目結(jié)束之后，隊(duì)員可以隨便的與老人談天或關(guān)心老人做一些事，例如檫玻璃、拖地之類的。 u 活動(dòng)結(jié)束后，由參與此次活動(dòng)的組員將桌椅放回原處，一并將衛(wèi)生打掃潔凈 u 活動(dòng)的.當(dāng)天，各組進(jìn)步行簡(jiǎn)潔的總結(jié)，其次天進(jìn)行總的總結(jié)(必需說清晰總結(jié)

9、的目的)并對(duì)存在的問題提出解決方案。 n 留意事項(xiàng)： n 每組節(jié)目的數(shù)量應(yīng)在1到2個(gè)，節(jié)目人員的支配應(yīng)包括全部參加的人員。 n 節(jié)目的類型應(yīng)包括多種，如：小品，話劇，現(xiàn)代流行歌曲。60年月的老歌，吹笛等等。 n 如當(dāng)下雨天后的將推遲，時(shí)間待定。 校內(nèi)活動(dòng)策劃方案 篇4 為了挖掘我校大一新生潛能，關(guān)心他們?cè)谏鐖F(tuán)里實(shí)現(xiàn)自己的活動(dòng)構(gòu)想。讀書協(xié)會(huì)特舉辦校內(nèi)活動(dòng)策劃創(chuàng)意大賽，為新生供應(yīng)展現(xiàn)自我的平臺(tái),同時(shí)熬煉他們組織策劃的綜合力量，讓新生加入讀書協(xié)會(huì)能真正的得到學(xué)習(xí)、熬煉的機(jī)會(huì)，并為下一屆的干部選撥做預(yù)備。 詳細(xì)大賽支配如下： 一.大賽時(shí)間 10月19日-12月3日 二.參賽要求 1.參賽者必需是讀書協(xié)

10、會(huì)的成員 2.選手可以以個(gè)人或組隊(duì)的方式參賽（組隊(duì)的隊(duì)員可以不屬于同一個(gè)部門） 3.參與競(jìng)賽的會(huì)員，把策劃書以書面形式上交部長(zhǎng)，要求注明參賽人姓名，系別，所屬部門，聯(lián)系方式，（若是組團(tuán)，注明團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)是誰） 三.策劃書要求 1.策劃的主題不限，要求選手圍繞自己所選主題，構(gòu)思新奇?；顒?dòng)內(nèi)容不肯定要和圖書館，圖書掛鉤。假如是沿用前人的活動(dòng)，肯定要有加入自己新的構(gòu)思，新的亮點(diǎn)。 2.策劃必需具備可行性，不得過分天馬行空。 3.策劃內(nèi)容必需包含一個(gè)完善的活動(dòng)策劃所具備的全部?jī)?nèi)容。 包括：活動(dòng)主題，活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)地點(diǎn)，活動(dòng)流程，活動(dòng)預(yù)備工作（含宣揚(yáng)方式），活動(dòng)預(yù)算。假如是競(jìng)賽，還需要有獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。 4策劃

11、不得抄襲，一經(jīng)發(fā)覺，立即取消參賽資格 四.評(píng)審團(tuán)：理事會(huì)成員、各部部長(zhǎng) 五.競(jìng)賽細(xì)則 1.競(jìng)賽階段：分為初賽、復(fù)賽、實(shí)踐賽、總決賽四個(gè)階段。 2.競(jìng)賽的流程： a.初賽： 10月 19日24日（截止于在24號(hào)晚9:00 前） 參賽者上交策劃書到部特長(zhǎng)，部長(zhǎng)選擇出本部門的優(yōu)秀策劃 10月25日 部長(zhǎng)把策劃書交由理事會(huì)，由理事會(huì)確定進(jìn)入復(fù)賽.。而通過初賽卻未進(jìn)入復(fù)賽的優(yōu)秀策劃，將由評(píng)審團(tuán)進(jìn)行修改后退回到參賽者手中 10月26日-27日 理事會(huì)對(duì)復(fù)賽的人員進(jìn)行一對(duì)一策劃修改 b.復(fù)賽：10月 30日下午（詳細(xì)時(shí)間另行通知）（地點(diǎn)：報(bào)告廳） 進(jìn)入復(fù)賽的選手以文字資料和現(xiàn)場(chǎng)答辯為競(jìng)賽模式，自行闡述活動(dòng)創(chuàng)

12、意，評(píng)委依據(jù)選手提交的書面材料，策劃人的闡述和選手面對(duì)評(píng)委提問的回答進(jìn)行評(píng)分，前3名的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)進(jìn)入實(shí)踐賽。 c.實(shí)踐賽：11月1日-11月30日 進(jìn)入復(fù)賽的選手以社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)為競(jìng)賽模式，選手將自己的策劃付諸實(shí)施，而選手為活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人 若是個(gè)人參賽，或組隊(duì)參賽的參賽者是同一個(gè)部門，將會(huì)由選手所在部門的部進(jìn)步行活動(dòng)指導(dǎo) 若選手是不同部門組隊(duì)參賽，將由副會(huì)進(jìn)步行活動(dòng)指導(dǎo) d.總決賽暨頒獎(jiǎng)典禮：12月3日（周六）晚（詳細(xì)時(shí)間另行通知）（地點(diǎn)：報(bào)告廳） 實(shí)踐賽選手做活動(dòng)總結(jié)，活動(dòng)實(shí)踐的狀況作為主要評(píng)審參考，由理事會(huì)成員評(píng)比出獲獎(jiǎng)選手。另外，公布優(yōu)秀策劃.，并對(duì)獲得優(yōu)秀策劃的選手進(jìn)行頒獎(jiǎng) 六.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)

13、置 最佳組織獎(jiǎng)1個(gè),策劃人將在下一屆干部競(jìng)選中挺直成為副會(huì)長(zhǎng)（若為團(tuán)隊(duì)，則團(tuán)隊(duì)核心人物晉升為副會(huì)長(zhǎng)） 優(yōu)秀策劃4個(gè)，策劃人在副部長(zhǎng)競(jìng)選中挺直成為副部長(zhǎng)，策劃的活動(dòng)將在下學(xué)期開學(xué)后舉辦 其他在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的會(huì)員，副部長(zhǎng)競(jìng)選優(yōu)先考慮錄用 讀書協(xié)會(huì)對(duì)本活動(dòng)享有全部的說明權(quán)。如有改動(dòng)，另行通知。 讀書協(xié)會(huì) 10月12日 校內(nèi)活動(dòng)策劃方案 篇5 4月7日是世界衛(wèi)生日。每年的這一天,世界各地的人們都要進(jìn)行各種紀(jì)念活動(dòng)，來強(qiáng)調(diào)健康對(duì)于勞動(dòng)制造和美好生活的重要性。確定世界衛(wèi)生日的宗旨是盼望引起世界各國(guó)對(duì)衛(wèi)生問題的重視，并動(dòng)員世界各國(guó)人民普遍關(guān)懷和改善當(dāng)前的衛(wèi)生狀況，提高人類健康水平,確保人民能夠生活在平安、

14、進(jìn)展、富強(qiáng)的和諧.中。世界衛(wèi)生日期間，包括中國(guó)在內(nèi)的世界衛(wèi)生組織各會(huì)員國(guó)都進(jìn)行慶?；顒?dòng)，推廣和普及有關(guān)健康學(xué)問，提高人民健康水平。 一、活動(dòng)目的： 良好的工作生活環(huán)境能使人處于一種健康狀態(tài)，在這種狀態(tài)中，每個(gè)人都能夠熟悉到自身潛力，能夠適應(yīng)正常的生活壓力，能夠有成效地工作，良好的個(gè)人習(xí)慣又能帶動(dòng)周邊環(huán)境的改善。因此，將通過進(jìn)行問卷調(diào)查以及發(fā)動(dòng)全院同學(xué)自覺維護(hù)工作環(huán)境及學(xué)習(xí)環(huán)境，號(hào)召大家愛惜環(huán)境講究衛(wèi)生，來削減校內(nèi)垃圾，治理白色污染，鏟除四害生源，毀滅衛(wèi)生死角，提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，增加群眾衛(wèi)生意識(shí)，轉(zhuǎn)變不良衛(wèi)生習(xí)慣，改善校內(nèi)衛(wèi)生面貌，建立健康綠化的和諧校內(nèi)。 二、活動(dòng)主題： 健康、和諧、綠化 三、

15、活動(dòng)時(shí)間： 暫定4月6日至4月12日 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 樹達(dá)樓前及全院宿舍樓 五、活動(dòng)對(duì)象： 湖南師范高校樹達(dá)學(xué)院全體同學(xué) 六、活動(dòng)流程： 前期預(yù)備： (1)聯(lián)系好系部宣揚(yáng)部人員于4月5日前出好海報(bào);借好相機(jī);支配好執(zhí)勤人員;打印好調(diào)查問卷及報(bào)名表; (2)邀請(qǐng)我系宿管部協(xié)作此次活動(dòng)，幫助查寢。 中期開展： (1)4月6日上午12點(diǎn)之前在樹達(dá)樓前接受志愿者參加寢室文化節(jié)活動(dòng)的監(jiān)督人員報(bào)名，志愿者主動(dòng)向同學(xué)們宣揚(yáng)重視公共衛(wèi)生的重要性，指出室內(nèi)死角，并主動(dòng)幫人倒垃圾。同時(shí)對(duì)過往的師生開展一次關(guān)于校內(nèi)環(huán)境與宿舍衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)的問卷調(diào)查。(進(jìn)入高校，校內(nèi)與宿舍就成了廣闊高校生的其次個(gè)家。校內(nèi)環(huán)境與宿舍的生

16、活環(huán)境挺直影響到高校生的生活質(zhì)量和日常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。傾聽同學(xué)們的心聲，改善宿舍公共衛(wèi)生，從而切實(shí)的為同學(xué)服務(wù)) (2)4月11日晚上7點(diǎn)部分志愿者幫助宿管部在樹達(dá)樓門口集合，08級(jí)經(jīng)管系各班級(jí)進(jìn)行檢查，拍照。從評(píng)委中選出最佳宿舍。 后期收尾：相關(guān)同學(xué)準(zhǔn)時(shí)寫好通訊稿及總結(jié)，收集志愿者心得。統(tǒng)計(jì)校內(nèi)環(huán)境的調(diào)查問卷，寫好總結(jié)準(zhǔn)時(shí)向老師們反映同學(xué)對(duì)校內(nèi)環(huán)境的動(dòng)態(tài)并對(duì)最佳宿舍進(jìn)行張榜表揚(yáng)。 七、活動(dòng)人員支配： 復(fù)印相關(guān)資料：1、2 海報(bào)設(shè)計(jì)及后續(xù)評(píng)比結(jié)果公布：1、2 報(bào)名活動(dòng)負(fù)責(zé)人：1 調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)：1、2 通訊稿：1、2 活動(dòng)總結(jié)：1、2 八、活動(dòng)物品及經(jīng)費(fèi)： 海報(bào)紙及水彩10元 調(diào)查問卷100份10元

17、 筆2支2元 校內(nèi)活動(dòng)策劃方案 篇6 一、前言 為了適應(yīng).的新潮流給在校高校生實(shí)踐的機(jī)會(huì)及削減資源鋪張實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用，節(jié)省有效資源服務(wù)全校師生滿意同學(xué)的不同需要起到整合校內(nèi)個(gè)人資源目的，向全校師生提倡一種正確的、節(jié)省的消費(fèi)理念和習(xí)慣。 二、市場(chǎng)分析 1、同電視、報(bào)刊等傳統(tǒng)傳媒相比在學(xué)校宣揚(yáng)有良好的性價(jià)比可用最少的資金做到最好的宣揚(yáng)。 2、我校校本部在校生達(dá)8000多人“學(xué)聯(lián)社”下屬社團(tuán)會(huì)員近1000名，消費(fèi)群體數(shù)量浩大消費(fèi)地域高度集中針對(duì)性強(qiáng)產(chǎn)品品牌更易深化人心，生作為現(xiàn)代青年都喜愛追求時(shí)尚追逐潮流若商家能在這方面多做宣揚(yáng)那么營(yíng)銷效果可想而知。 3、我們特別重視與貴公司的合作，我“學(xué)社聯(lián)”

18、將以此為契機(jī)與貴公司綻開合作，今后學(xué)校團(tuán)委有類似大型活動(dòng)（如校運(yùn)會(huì)校內(nèi)社團(tuán)文化節(jié)、社員招新、慶祝歌舞晚會(huì)等）舉辦我們將與貴公司共同合作使商家在學(xué)校的品牌知名度不斷加深影響力進(jìn)一步擴(kuò)大，屆時(shí)無論是對(duì)商家還是對(duì)學(xué)校來說都會(huì)是一個(gè)“雙贏”的結(jié)果。 4、便捷的活動(dòng)申請(qǐng)：商家在校內(nèi)做宣揚(yáng)或促銷活動(dòng)肯定要經(jīng)過一系列的申請(qǐng)而通過和我們“學(xué)社聯(lián)”合作貴公司可以更便利快捷的獲得校方批準(zhǔn)并且得到我會(huì)各部門的大力協(xié)作協(xié)作。 5、高效廉價(jià)的宣揚(yáng)：學(xué)校建有強(qiáng)大的宣揚(yáng)網(wǎng)可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到較好的宣揚(yáng)效果有足夠的人力資源為貴公司完成宣揚(yáng)活動(dòng)！ 三、活動(dòng)介紹 活動(dòng)目的：讓同學(xué)熟識(shí)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)全過程培育同學(xué)的創(chuàng)業(yè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)熟悉市

19、場(chǎng)規(guī)律和規(guī)章增加同學(xué)關(guān)注經(jīng)濟(jì).進(jìn)展、關(guān)注市場(chǎng)的意識(shí)同時(shí)切實(shí)地為同學(xué)日后走出校內(nèi)供應(yīng)閱歷。 主辦單位：xx省高級(jí)技工學(xué)校同學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 活動(dòng)時(shí)間：xxxx年11月下旬 活動(dòng)地點(diǎn)：2號(hào)籃球場(chǎng) 活動(dòng)進(jìn)程（方案） 四，宣揚(yáng)方案 （1）宣揚(yáng)單宣揚(yáng)單上公司以贊助商的身份出現(xiàn)或同時(shí)派發(fā)公司的宣揚(yáng)單委派同學(xué)在校散發(fā)宣揚(yáng)單（該項(xiàng)目可獨(dú)立由商家自己供應(yīng)） （2）海報(bào)宣揚(yáng)海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)并可印上公司logo（商家自行設(shè)計(jì)也可） （3）橫幅宣揚(yáng)在活動(dòng)現(xiàn)嘗學(xué)校過道可懸掛帶有商家名稱的橫幅。 （4）工作人員用品宣揚(yáng)工作人員可穿上印有商家標(biāo)記的服裝（如T恤帽子等） （5）紀(jì)念品宣揚(yáng)紀(jì)念品由公司贊助、供應(yīng)或印有圖案。 （6）促銷（或詢問活動(dòng)）貴公司可以在學(xué)校內(nèi)人口流淌常見的路段開展促銷詢問等營(yíng)銷活動(dòng)。 （7）?？稍谖倚Ｐ？峡琴F公司的宣揚(yáng)廣告。（贊助費(fèi)另外計(jì)算） （備注：如若需要另外的宣揚(yáng)方式校方與贊助方可協(xié)商解決） 五，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 宣揚(yáng)橫幅、海報(bào)、宣揚(yáng)單（宣揚(yáng)方面的經(jīng)費(fèi)由贊助商供應(yīng)）。 贊助物資：可采納贊助金或贊助金與贊助物品相結(jié)合的形式。 贊助金：150020xx 贊助金加實(shí)物：待定 如贊助商對(duì)以上內(nèi)容有更好的想法或建議校方與贊助商可協(xié)商解決 一、通過校內(nèi)贊助宣揚(yáng)活動(dòng)保持現(xiàn)有顧客 大量的數(shù)據(jù)表明吸引一個(gè)新顧客所耗費(fèi)的成本也許相當(dāng)于保持一個(gè)現(xiàn)有顧客的5倍，確?，F(xiàn)有顧客對(duì)貴公司的忠誠(chéng)