小學(xué)教師年度個(gè)人工作總結(jié).doc

1、小學(xué)老師年度個(gè)人工作總結(jié)小學(xué)老師年度個(gè)人工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，1 個(gè)學(xué)年的教育教學(xué)工作已完畢了，回憶這 1 學(xué)年以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我非常欣慰，但還存在著 1 些問(wèn)題，今后還需努力解決。1 年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全部學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性開(kāi)展，重視激起學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開(kāi)展。服從分配，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，及時(shí)修改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲得各種知識(shí)，構(gòu)成比擬完全的知識(shí)構(gòu)造。嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷

2、進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年的工作總結(jié)以下：1、思想方面：我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為了進(jìn)步自己的思想覺(jué)悟，每周我認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德，認(rèn)真做好示筆記。我還深知要教育好學(xué)生，老師必須先以身作那么，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行動(dòng)去感染學(xué)生。作為 1 名老師本身的師表形象 10 分重，我在注意本身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤奮、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于承受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論程度、業(yè)務(wù)才能都得到較快的進(jìn)步。2、教育教學(xué)：1、認(rèn)真?zhèn)?/p>

3、課 ?備好課是上好課的條件。每節(jié)課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)展備課，深鉆教材，精心設(shè)計(jì)教案，制作課件。根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、認(rèn)真上課 ?把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為 1 名普通的小學(xué)語(yǔ)文老師，最緊急的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦研究如何把課上得生動(dòng)而有趣，才可以捉住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。因此，為了上好課，我做了下面的工作：在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真研究教材，課堂教學(xué)真正表達(dá)“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想。充分結(jié)合

4、教材及學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新愿望，使學(xué)生從情感、思惟和行動(dòng)上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析p 和綜合思惟才能的同時(shí)，成心識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思惟方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、思想?yún)R報(bào)專題主動(dòng)探究、主動(dòng)考慮、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，應(yīng)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促開(kāi)展。課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦研究的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立考慮和克制困

5、難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)展集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱忱輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)展課外活動(dòng)，活動(dòng)講務(wù)實(shí)效；重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考核，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的 ?特點(diǎn)進(jìn)展德育浸透，對(duì)學(xué)生進(jìn)展有效的品德教育。把課堂上獲得知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分開(kāi)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)承受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。“我要學(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握根底知識(shí)的根本技能。3、做好課后輔導(dǎo) ?要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部份學(xué)生缺少自覺(jué)性，常常不能按時(shí)完成作業(yè)，乃至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這類問(wèn)題，我就進(jìn)展對(duì)學(xué)生進(jìn)展思

6、想教育。建立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，其實(shí)不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了1 兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。因此構(gòu)成“自己頭腦笨”這類意識(shí)，長(zhǎng)此以往，構(gòu)成習(xí)慣，1 遇到問(wèn)題，先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)信心，結(jié)果自己甚么都學(xué)不成，甚么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下。4、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí) ?3、班務(wù)工作：作為班主任，始終以正班主任的職責(zé)嚴(yán)格要求自己，做到有愛(ài)心、負(fù)責(zé)任。把愛(ài)心獻(xiàn)給每個(gè)學(xué)生，做到不偏愛(ài)優(yōu)生，也不輕視任何1 個(gè)差生。重視培養(yǎng)小干部。另外，我還積極作好家長(zhǎng)工作，共同教育好每位學(xué)生、關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，遭到學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。4、后勤工作總結(jié)

7、：本年度，我擔(dān)負(fù) 6 年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。我在認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，圍繞學(xué)校中心工作，配合各部門(mén)，積極做好各種檢查及教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備和效勞工作，如賽教、老師根本功考核、期中期末考試及成人考試期間的開(kāi)關(guān)教室門(mén)、每周 5 ?下午的衛(wèi)生檢查及指導(dǎo)安排的臨時(shí)性工作等，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)展?？傊? 年來(lái)，干了 1 些工作，獲得了 1 定成績(jī)，但成績(jī)只能代表過(guò)去，工作中尚存在著 1 些缺乏，如教學(xué)方面：學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)兩極分化，行動(dòng)習(xí)慣還不夠標(biāo)準(zhǔn)等；總務(wù)后勤工作方面，由于教學(xué)工作的繁忙等，1 些后勤工作尚完成的不是很滿意。在今后的工作中，我 1定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更優(yōu)的事跡。在工作

8、中，作為 1 名年輕老師，我秉承著謙虛慎重，不懂就問(wèn)的原那么，在教學(xué)中虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，通過(guò)各種途徑充實(shí)自己，積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，自己利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)研究英語(yǔ)教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。通過(guò) 5 年來(lái)的不斷的學(xué)習(xí)和孳孳不倦的尋求，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著進(jìn)步，下面我就對(duì)我近 5 年來(lái)的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。1、思想方面 ?本學(xué)期我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決服從各級(jí)指導(dǎo)的安排，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育教學(xué)方針政策，嚴(yán)格遵照老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，愛(ài)惜學(xué)生，作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的典范。在做到這些的同時(shí)，我還重視對(duì)學(xué)生的思

9、想教育，教育他們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)民族，團(tuán)結(jié)互助，樂(lè)于助人，為學(xué)生成為 1 個(gè)有道德有紀(jì)律的社會(huì)接班人奠定根底。2、教育教學(xué)工作 ?本學(xué)期，我承擔(dān)了學(xué)校的英語(yǔ)、信息技術(shù)教學(xué)工作，對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)展總結(jié)。1、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生承受新知識(shí)，老師傳授新知識(shí)的 1 個(gè)是主要渠道。在近 5 年的課堂教學(xué)中，我始終如 1 地貫徹了英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局、教研室對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，采取任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為為主線，以進(jìn)步學(xué)生的綜合語(yǔ)言應(yīng)用才能為主要目的，通過(guò)設(shè)計(jì)各種有趣的，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)新知識(shí)的傳授，同時(shí)，突出學(xué)生的主體地位和老

10、師的主導(dǎo)地位，改變老師的.角色，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究。理論證明，這類以進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語(yǔ)言應(yīng)用才能為經(jīng)線，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的 1 系列活動(dòng)為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)立了1 個(gè)快樂(lè)高效的英語(yǔ)教學(xué)課堂。2、差生輔導(dǎo)。在我所教的學(xué)生當(dāng)中，有 1 部份學(xué)生是由于家庭緣由、身體緣由、智力緣由、學(xué)習(xí)態(tài)度緣由等諸方面的因素致使學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。因此，我在工作中，除正常的教學(xué)以外，針對(duì)差生們出現(xiàn)的成績(jī)差的緣由對(duì)他們進(jìn)展了多種類型的輔導(dǎo)，如，手拉手互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)比賽，小組間比賽以增強(qiáng)差生的自信心，個(gè)別輔導(dǎo)，重點(diǎn)催促，與家長(zhǎng)溝通等。經(jīng)過(guò) 1 段時(shí)間的輔

11、導(dǎo)，他們都有不同程度的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大進(jìn)步。3、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。在弄好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時(shí)，我不忘積極充實(shí)自己。積極學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念，隨時(shí)更新自己的教育教學(xué)方法和知識(shí)構(gòu)造，及時(shí)理解英語(yǔ)教學(xué)的開(kāi)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)本校先輩及校外優(yōu)秀老師的先進(jìn)教學(xué)方法，不斷進(jìn)步自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)程度，為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲(chǔ)藏氣力。與此同時(shí)，我還不斷進(jìn)展教學(xué)研究，積極參加同教研組和各級(jí)教育行政部門(mén)組織的教研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)論文和案例，積極參加課題研究，爭(zhēng) ?取最大限度地與別人交換的時(shí)機(jī)，結(jié)合自己的教學(xué)理論，勇于創(chuàng)新，構(gòu)建符合本身特點(diǎn)和本校學(xué)生的新的教育方式。3、出勤方面 ?本學(xué)期中

12、我努力做到出滿勤、干滿點(diǎn)，不早退，不曠工。有事請(qǐng)假，到校后及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課，從沒(méi)因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生 1 節(jié)課。積極參加縣、學(xué)校等各級(jí)組織的教研會(huì)議，不缺勤，不遲到，不早退。4、教育教學(xué)工作成績(jī) ?本學(xué)期，經(jīng)過(guò)各級(jí)指導(dǎo)、同事的大力支持，我在教學(xué)和教學(xué)研究方面獲得了 1 些成績(jī)。所教班級(jí)的成績(jī)優(yōu)良，學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)和信息技術(shù)的興趣不斷進(jìn)步，學(xué)生的綜合語(yǔ)言應(yīng)用才能得到了大幅度進(jìn)步，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改良，進(jìn)步了學(xué)習(xí)的效力。部份差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的。在教育科研方面，由于我積極參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會(huì)議及培訓(xùn)，我的教育教學(xué)程度和個(gè)人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了進(jìn)步。轉(zhuǎn)眼，1 學(xué)年的教育教學(xué)工作已完畢了

13、，回憶這 1 年以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我非常欣慰，但還存在著 1 些問(wèn)題，今后還需努力解決。現(xiàn)就本學(xué)年的工作做以下總結(jié)：1、思想政治方面 在今年的工作中，思想上我嚴(yán)于律己，熱愛(ài)自已的教育工作，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記，遵照學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，與時(shí)俱進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)、尊重指導(dǎo)、認(rèn)真完成指導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)學(xué)生，努力讓每個(gè)學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)步自己的技能程度，到達(dá)或超過(guò)學(xué)校規(guī)定的技能要求。2、教學(xué)方面 ?本學(xué)年，擔(dān)負(fù)小學(xué)教學(xué)任務(wù)。1 學(xué)年以來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；勤奮、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，

14、尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得；同時(shí)自己的教育教學(xué)程度和思想覺(jué)悟也不斷進(jìn)步，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。1、備課深化細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，力求深化理解教材，準(zhǔn)確掌控難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的、選擇教學(xué)方法、進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真進(jìn)展 2 次備課，課前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備。2、讓學(xué)生在課堂上盡可能都動(dòng)起來(lái)-動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開(kāi)小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生單獨(dú)考慮、合作探究的學(xué)習(xí)才能。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢動(dòng)。3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。向經(jīng)歷豐富的老師請(qǐng)教并在 1 起討論教學(xué)問(wèn)題。這些教研活動(dòng)使我收獲頗豐，知道了課堂上該怎樣教和怎樣講。4、認(rèn)真及時(shí)修改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。3、本身學(xué)習(xí)方面 ?通過(guò)量種途徑，大量閱讀教育方面的書(shū)籍，堅(jiān)持參加學(xué)校組織的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升教育教學(xué)理念。多寫(xiě)教育教學(xué)隨筆。總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)歷