小學2019年春教科室工作總結

1、.小學2019年春教科室工作總結小學2019年春教科室工作總結 “十一五的教科研工作圓滿完成后，我校在“十二五大的宏觀指導下，在上級部門的指導下，在青小人的共同努力下，我們輕松走過“十二五的序曲篇，在學校工作的良性開展中，呈現(xiàn)出蓄勢待發(fā)的勢頭?？剖业膬纱髩K工作重點緊張而有序，老師培訓組織有序，效果良好；課題研究工作扎實給力，成果喜人；科室日常工作及時高效?，F(xiàn)就各方面工作總結如下： 一、讓老師培訓最大限度的效勞于老師。 老師的培訓工作是一所學校不斷開展必須的一股活水，只有不斷的將這股活水注入老師，才能讓老師群體煥發(fā)出活力，推動學校開展。所以科室認真對待各部門組織的各項老師培訓工作。在開學初，科室

2、組織我校十名老師參加了全國舉辦的平安教育遠程培訓和心理安康遠程培訓。在這次培訓中，科室在第一時間里，組織我校十名老師注冊并積極參與學習，成為我區(qū)最早注冊和學習的學校。在學習中，科室及時催促學員認真學習，積極參與論壇討論，積極結合工作實際，不斷思索，并提出問題以供學員討論學習?？剖疫€及時引導學員深層次學習，每天撰寫學習日志，編寫相應的教學設計和教學案例，我校十名學員利用休息時間，學習主動，積極認真，全部以總分值的成績完本錢次培訓。培訓完后，老師們及時將所學運用到工作中，特別是參訓的各位班主任，將所學的平安教育用起來，真正發(fā)揮了培訓的效勞功能，讓學校的平安工作日臻完善。 本學期，我們繼續(xù)從打造學習

3、型團隊入手，讓老師們在不斷的學習中，討論考慮，生成有價值的成果。在開學初，我們以青年老師為主體，成立了青年老師陽光讀書社，引導青年老師通過學習提升自己的研修才能和素質，并在學校形成濃重的讀書和學習氣氛。在此項活動中，我們通過一系列的活動，不斷調動老師們的讀書熱情，在四月我們舉辦流動書柜的活動，讓老師們將各自珍藏的好書與大家分享；五月我們舉辦了讀書征文比賽，劉紅，黃衛(wèi)華等老師的優(yōu)秀征文被推薦到省教育學會。六月，我們開展了青年老師讀書匯報會，讀書之星評比，老師們在活動的帶動下，每月堅持完成了一萬字的讀書筆記，一篇高質量的讀書隨筆。 二、讓課題研究工作最大限度的促進教學工作。 假如說老師培訓工作是一

4、股活水的話，那么學校的教研工作就是催化劑，它能不斷激發(fā)老師們的潛能，催化出一系列可人的成績。在我市開展的小課題研究中，科室組織學校老師結合自身工作積極申報，我校90%的老師參加了此項申報，經(jīng)過挑選，我校以教務處主任賴惠瓊，副主任劉艷萍，教研組長汪運愛、劉菲為組長的四個小課題得以立項，立項后，各課題組及時開展了扎實有效的教研活動，特別是在作文教學中，老師們對作文詳細化描寫作了深化研究，汪運愛老師的作文對話描寫的錄像課獲得國家一等獎。 本學期，我校成為區(qū)5+1綜合理論試驗學校，為了做好這個課題研究，科室在德育處的嚴密配合下，組織了一系列活動，認真做了研究工作，在活動初，科室針對學生情況設計了調查表，選定了試驗班級，召開家長會，先后組織了8次活動，教科室在每次活動前制定出翔實平安的活動方案，活動后，認真總結，撰寫活動小結，調查理解學生的心得體會，搜集了豐富的研究資料。 本學期，我們做好了“十一五特殊學生心理教育這個課題的結題工作，同時申報了“十二五學生心理教育的子課題和國家級生命體驗的子課題。認真總結了我校“十一五的各項科研成果，我校先后被評為市區(qū)十一五先進科研學校，被國家語言文字部門評為國家標準書寫實驗學校，申光之，黃雪梅被評為市、區(qū)科研先進個人。 在工作中，本科