小學四年級“我與綠色交朋友”中隊活動設計

1、.小學四年級“我與綠色交朋友中隊活動設計一、活動目的： 增強學生“愛我學校，美我學校的意識，讓學生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園，為學校的環(huán)境問題出謀獻策，培養(yǎng)主人翁意識。 二、活動人員：405中隊全體隊員 三、活動條件： 1事先請學生分小隊各自開展活動。 2準備小品?大樹公公的功績?。 3請每位學生理解一種花草樹木栽培知識。 4長江流域洪災視頻。 四、活動方式 1通過小品?大樹公公的功績?讓孩子們知道綠色的重要性。 2.一周前召開了小隊長會議，請各自回去和隊員商量，如何利用自己小隊的優(yōu)勢開展有效的護綠行動，班會上集體交流。各小隊隊長匯報展示。 3活動最后，把隊員們帶到校

2、園的綠地里，給小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。 五、活動過程 一隊儀式 1. 各小隊報告人數(shù)； 2出旗，奏樂，敬禮； 3唱隊歌； 二談話導入 1主持人：大家知道3月12日是什么節(jié)？植樹節(jié) 主持人：那么，你知道為什么要制定植樹節(jié)嗎？學生各抒己見，小結(jié)：因為我國綠化的面積正在逐漸減少 三我們在思索 1主持人：樹木不僅是一種消費資源，更是一種環(huán)境資源，樹木美化環(huán)境的作用有哪些？ 1通過光合作用，可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣； 2空氣中的塵埃、有毒氣體能被樹木吸附； 3教室旁種一些高大的樹可以減弱噪聲； 4樹木可以保持水土、修養(yǎng)水源、防風固沙等。 2主持人：課件播放洪災的視頻討論：大家都知道樹木有

3、很多的作用，那么98年長江流域為什么還會發(fā)生特大洪災？ 1 長江上游沿岸的樹木被大量砍伐，山坡上的泥土流入長江中，隨河水沿江而下，導致中下游比較平坦的地方淤積起來，阻塞河道，長江因此變成一條渾濁的河流。 2 為了讓長江水重新變清，應該怎么辦呢？在長江沿岸植樹造林 3創(chuàng)設情景，指導行為 1 引出小品：樹木是我們?nèi)祟惖呐笥?，我們不去保護，反而去砍破它，你將會受到怎樣的懲罰呢？ 2 情景演示：?大樹公公的功績?。一同學扮演“家園的主人，一同學扮演“大樹公公，三同學分別扮演“風沙、“有毒氣體、“噪聲。優(yōu)美的音樂響起，“家園的主人在美麗的家園翩翩起舞，“大樹公公在旁邊默默守候著，微笑著注視著“家園的主人

4、。隨著“家園的主人一天天長大代表地球人口的膨脹，他越來越不滿足原來的條件，開場大片大片地砍伐森林，去做成各種各樣的物品，使綠化面積越來越少，“大樹公公揮淚默默退下，這時“風沙、“有毒氣體、“噪聲出現(xiàn)，他們狂舞著雙手，叫喊道： “風沙：我要吞沒大片耕地，讓人類沒有糧食。 “有毒氣體：人類制造出許許多多的我們，我們要讓人類得各種各樣的疾病。 “噪聲：我要讓人類無法安靜休息，學生無法聽清老師講課 “家園的主人哭了他痛恨自己的行為，正是自己破壞了原來美麗的家園，他大聲呼喊：“大樹公公你在哪里，快來救救我 這時“大樹公公威武地走上，于是“風沙、“有毒氣體、“噪聲同“大樹公公展開大戰(zhàn)。經(jīng)過一場激戰(zhàn)，“大樹

5、公公因一群“小樹苗的幫助，戰(zhàn)勝了“風沙、“有毒氣體、“噪聲?！凹覉@的主人和“大樹公公、“小樹弟弟一起在美麗的家園跳舞，再也不分開了。 3 指導行為 主持人：同學們，看了小品表演，你有什么想法？ 主持人：我們知道了樹木和人類的親密關系，作為家園的主人，我們應該怎么做呢？ 四我們在行動 1主持人：同學們，上個星期，老師就已經(jīng)讓我們每個小隊圍繞“植樹 護綠這個主題各自展開了活動，下面，就請匯報一下吧！ 2四個小隊逐一交流。 “郁金香小隊隊長發(fā)言：我們小隊的沈燮乾擅長畫畫，芮彬樂的字寫得好，所以我們大家一起完成了一份“環(huán)保主題手抄報，我們一起找資料，刪選內(nèi)容，最后由沈燮乾和芮彬樂排版、定稿，還進展了屢

6、次的修改。不過我們一點也不覺得累，因為只要大家看了以后能更多地關注環(huán)境保護，我們再辛苦也是值得的！ 老師小結(jié)：春芽小隊的隊員是多么得齊心協(xié)力呀！活動搞得漂亮，隊長總結(jié)得也好！ “向日葵小隊隊長發(fā)言：我們覺得教室里的黑板報是非常具有宣傳力度的地方，所以我們出了一期以“環(huán)保為主題的黑板報。這樣，同學們天天都能看到，時時都會把環(huán)保牢記于心的。我們還打算請別班的老師和同學來參觀。姚老師，您覺得怎么樣？ 老師小結(jié)：我覺得你們的想法非常好，黑板報也很新穎。我打算拍下照片，放到我們學校的網(wǎng)站上去呢！ “野百合小隊隊長發(fā)言：我們小隊經(jīng)過商量一致決定，人人動手種一盆綠色植物，把他放到教室里，美化我們的“家。今天

7、，我們已經(jīng)帶來了，我們小隊給它起名叫“綠意角，大家喜歡嗎？我們還要繼續(xù)種更多更多的植物，放到每一個辦公室里，讓我們的老師在批完作業(yè)時看看綠色，讓他們疲憊的身心得以放松。同時，我們在種植的過程中學到了不少的知識，明白了生命的脆弱。我們以后會更堅強地面對生活！ 老師小結(jié)：你們真是一群綠色的小精靈，老師為有你們這樣的學生而感到驕傲！希望你們每個人都像你們的隊名一樣，做一朵盛開在峭壁間的野百合！ “茵茵草小隊隊長發(fā)言：我們小隊的活動是在校園里展開的。我們在花壇、草坪等地開展撿垃圾、拾落葉、養(yǎng)護綠化等活動。在各班認養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清理雜物；給本班小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。我們還做了一塊宣傳牌，好讓每個

8、經(jīng)過的人都來愛綠、護綠。 老師小結(jié)：你們的活動非常有意義。我相信，有了你們的帶動，我們的校園會沸騰起來的！ 3同學們，看了你們?nèi)绱素S富而有效的活動，我無比沖動。如今，我有一個想法，把我們的課堂搬到校園里，搬到綠地里，用我們的雙手，去和綠色交朋友吧！全班一起為綠地除草、松土、澆水，課堂從教室轉(zhuǎn)到校園里 校外活動完畢后回教室。 五輔導員小結(jié) 通過今天的學習，我們懂得了樹木是我們的好朋友，它們和人類有親密關系，我們應該保護好樹木，從小養(yǎng)成栽培花草的良好習慣，為美化自己的家園出一份力，把自己的家園裝扮得絢麗多彩，做一明綠化家園的小衛(wèi)士。親愛的同學們，3•12代表的不是一天，而是36

9、5天。讓我們行動起來吧！用小行動保護大地球！ 六呼號、退旗！ 六、活動效果 1.培養(yǎng)了孩子保護樹木、關愛環(huán)境的意識。 2.培養(yǎng)了學生愛校、護校的意識。 3.增長了學生課外知識，增強了動手參與意識 八、活動反思 陽春三月，乍暖還寒。伴著初春的寒風，一年一度的植樹節(jié)又來到了。我們班早早的就在行動起來了。畫手抄報、出專題板報、布置綠意角、給綠地除草、松土，掛上我們自制的護綠標牌，這都是孩子們自己商量、自己展開行動的。 當課的最后，我臨時決定要把課堂搬到綠地的時候，孩子們別提有多興奮了。等我一聲令下，大家就三個一群，五個一伙地來到了我班認養(yǎng)的綠地里，也就是我們教室外面不遠處的兩個小花壇。由于近段時間天氣寒冷、干旱，花壇里的小樹苗、冬青樹、小草等都顯得不那么精神了，孩子們一看就來了精神，馬上井然有序地干起來。你看，有的拔草，有的澆水，有的培土，個個像模像樣，干得認真極了。 千萬別小看了孩子的能量。別看只是一些十來歲的孩子，可是他們干起活一個個毫不模糊，