“失物招領”策劃書

1、【精品文檔】如有侵權，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學習與交流“失物招領”策劃書.精品文檔.失物招領活動策劃書一活動背景 校園內(nèi)，尤其是在圖書館內(nèi)，同學們在日常生活學習中，丟失物品的情況時有發(fā)生，如書本、雨傘，甚至MP4和手機等貴重物品，給同學們帶來了物質上的損失。經(jīng)常由于急切的想找回失物或者找到失主，同學們通常自制尋物啟事或者失物招領，招貼在各個角落，這不失為一個好辦法，但這出現(xiàn)了三個方面的問題，第一，失主焦急卻茫然不知所措，第二，部分失物滯留卻無人認領，第三，破壞了學校環(huán)境。因此，物品丟失的問題一直得不到有效的解決，為了建立一個健全的的“失物招領”機制，將在圖書館內(nèi)物品丟失的問題得到更好的解決，校學

2、生會生活部學習委員會將“失物招領”納入我處一項日常業(yè)務。在全校范圍內(nèi)對失物招領工作進行宣傳和擴大。希望通過我們不懈的努力，逐步打造成服務廣大學生的失物招領窗口。二活動目的1 宣傳拾金不昧的優(yōu)良品質，優(yōu)化學生的素質，弘揚為他人服務的精神2 將失物歸還原主，減少東北師范大學全體師生的經(jīng)濟以及精神損失3 為全體師生服務，規(guī)范學校的校風校貌4 加強防范自身財產(chǎn)安全的意識，為營造良好的學習與生活環(huán)境，構建和諧校園做出最大努三活動意義 拾金不昧、助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代大學生應該具有的基本素質。為幫助在圖書館學習的老師和同學找回丟失物品，減少其經(jīng)濟損失，以及為拾到物品的同學和管理員提供保管其

3、物品的平臺，校學生會文化建設委員會將在圖書館建立“失物招領中心” 。 四活動時間：2014年4月起每周日五活動地點：東北師范大學圖書館、一食堂三樓六參與人員：東北師范大學讀書文化建設委員會全體人員以及圖書館物品管理人員和值班老師，各院學生會生活部成員七活動流程前期籌備工作 1）宣傳部：宣傳工作，宣傳部協(xié)助部門制作海報，在圖書館、各個學院張貼； 宣傳讀委會特色活動，并讓大家關注相關失物招領的網(wǎng)絡平臺。 2）辦公室：制作失物、拾到物品登記表以及失物招領檔案表。 3）調研部：與圖書館工作人員聯(lián)系并建立長期合作關系，使各自的信息資源達到共享，同時把相關信息及時反饋給失物招領團隊，收集有關拾到物品的信息

4、。 活動過程流程1）調研部：與圖書館工作人員聯(lián)系，形成健全的失物招領網(wǎng)絡，將他們收集到的失物匯總進行妥善保管。每周五到圖書館失物臺拍下實物照片。分類并統(tǒng)計失物?？偨Y出主要丟失物品。2)辦公室:匯總信息并留下每周負責人聯(lián)系方式，并發(fā)到管理相關網(wǎng)絡平臺的負責人郵箱。3）宣傳部: 制作溫馨小貼士，提醒同學帶好隨身物品。減少丟失物品現(xiàn)象。失物招領中心章程規(guī)范1 值班人員對待失主和拾主要熱情接待，認真履行職責，不推脫責任。2 動物、食物、危險品原則上不在招領物品范圍內(nèi)。3 失主、拾主、值班人員必須認真填寫相關表格并簽字。4 值班人員不得貪污、使用、轉移失物或隱瞞不報。5 在招領中心的失物，如果不是人為故

5、意使其損害，失物招領中不負有任何責任失物，并且值班人員對失物有臨時管理權。 6 貴重物品只留下拾金不昧者聯(lián)系方式和物品詳細情況，物品仍有拾主保管。7 失主來招領中心領取自己對失物品時，值日人員一定要認真核對。8 在失主將東西領取后，及時給拾到物品的同學答復。9 網(wǎng)絡信息部在網(wǎng)上渠道發(fā)布拾到物品情況時，不可泄露物品詳細信息，只能大致說明物品情況。 10 工作人員不得私自向外透露失物招領中心的物品。其他事項1 三個月內(nèi)未認領的丟失物品，需要在公示欄設置進行公示，三個月后仍無人認領的物品，按照原有編號保存，并將其上交給學校，待有關部門進行處。后期工作內(nèi)容、每周由部長召開例會，總結一周來的成果及工作中出現(xiàn)的問題，通過交流心得，分析成功或失敗原因等形式拓寬失物招領中心的服務范圍，增強服務能力。、與學校其他組織協(xié)調合作，尋求物力資源，人力資源等的支持，及時向同學提供更優(yōu)質更貼心的服務，更好的實現(xiàn)橋梁作用。 、定期請信息部協(xié)助，以問卷形式到同學當中走訪調查其對失物招領中心的滿意度，征求其意見建議，促使生活部更進一步的提高辦事質量 。 、定期組織有關失物招領的相關學習，提高工作人員的能力素質，更好地達到服務效果。、及時向上級匯報工作成果，向廣大同學宣傳我中心的失物招領情況?；顒宇A算：前期宣傳電子海報圖書館2