【多篇】2021年小班教案四篇

1、2021 年小班教案四篇小班教案 篇 1活動目標(biāo)：1、知道書要一頁一頁輕輕地翻看，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。2、愉快參加活動，能大膽表述，學(xué)習(xí)句型“×××（小動物）×××（叫聲），我愛吃××?；顒訙?zhǔn)備：大嘴巴大圖書一本、小圖書每人一本、小書架2 個(gè)活動過程：一、翻閱大圖書，理解大嘴巴書的內(nèi)容。1、看封面，知道書名，講解閱讀要求。師：今天嚴(yán)老師帶來了一本有趣的圖書， 我們一起來看一看。（出示圖書）師：看，這是封面。封面上有什么呀？（嘴巴）一張嘴巴和我們小朋友的小嘴巴比一比，怎么樣呀？（大）對了，這是一張大嘴巴。（點(diǎn)字）

2、這個(gè)故事的名稱就叫大嘴巴。2、引導(dǎo)幼兒大膽講述圖書內(nèi)容，學(xué)習(xí)句型。第一頁師：我們一起來看書。打開封面，翻到第一頁。提問：看，這是什么？（青蛙）小青蛙怎么叫？（呱呱呱） 對了，我們一起來學(xué)一學(xué)“小青蛙，呱呱呱”叫的真好聽，再來一遍。提問：那小青蛙愛吃什么呀？（你來說說看、你說、你說） 提醒幼兒用完整話回答 “誰愛吃蟲子？” 我們來看看小青蛙的大嘴巴里吃了什么？（翻開）原來是蟲子。小青蛙吃飽了，唱起了 歌“小青蛙，呱呱呱，我愛吃蟲子”提問：小青蛙怎么唱的？（幼兒集體學(xué)唱）小青蛙唱歌真響亮，再來一遍。第二頁師：我們輕輕地翻一頁。提問：這是誰？（小鴨子）小鴨子怎么叫？（嘎嘎嘎）師： 小鴨子，嘎嘎嘎。（

3、慢）提問：小鴨子愛吃什么？我們來看看圖書上小鴨子的大嘴巴里在吃什么。（翻）是什么？（小蝦）小鴨子吃到了小蝦，高興地唱起了歌“小鴨子，嘎嘎嘎，我愛吃小蝦?！碧釂枺汉寐爢?？我們一起來唱一唱。（幼兒集體說） 第三頁提問：猜猜書里還有誰？（幼兒自由說2 3 個(gè)） 師：嚴(yán)老師輕輕翻過這一頁。提問：誰呀？（小狗） 小花狗， 汪汪汪， 它愛吃什么呀？ （骨頭）真的嗎？我請一個(gè)小朋友來幫我看看小花狗的大嘴巴里吃的是什么。呦，真的是骨頭?！靶』ü?，汪汪汪，我愛吃骨頭” 小花狗也高興地唱起了歌，誰來學(xué)一學(xué)？（個(gè)別幼兒學(xué)說）唱得真好聽， 誰也來學(xué)一學(xué)？聲音要再響亮些。（拍手， 說得真響亮， 真棒）第四頁師：誰愿意幫

4、助嚴(yán)老師把這頁輕輕地翻過去，看看還有誰？ 提醒：翻書要一頁一頁輕輕地翻。提問：（翻幼兒）是誰呀？（小貓）聲音響亮些告訴其他小朋友是“小花貓”。提問：小花貓愛吃什么？看看小花貓吃到了什么？（翻）（小魚）提問：小花貓吃到小魚心里怎么樣？（高興）它一高興呀， 就開始唱歌了，它會怎么唱呢？你來試試。（豎起大拇指）他唱得真好，我們一起跟著他唱一唱。第五頁師：我們輕輕翻到最后一頁。提問：咦，這是誰呀？（小朋友）小朋友愛吃什么呢？（寶寶你來說，你說，你說，你們說）師：我們來看看圖書上的小朋友愛吃什么。（翻開蔬菜圓） “青菜、茄子”這些都是蔬菜?！疤O果、梨”這些是水果（翻開另兩個(gè)）還有什么？“牛奶、面包、雞腿

5、、魚”師：原來小朋友不挑食， 樣樣都愛吃， 身體長得棒棒的。（動作）“小朋友，啦啦啦，我們樣樣都愛吃”（慢）三、幼兒自主閱讀。1、幼兒閱讀師：大嘴巴故事真有趣，嚴(yán)老師為每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了一本大嘴巴的書，你們想不想看？（想）要求：看書的時(shí)候要一頁一頁輕輕地翻；一邊看，一邊講； 現(xiàn)在請小朋友起立， 不要搬動小椅子， 輕輕地走到桌子旁邊看書。教師觀察、指導(dǎo)，可以請小朋友和旁邊小朋友一起講，也可以和客人老師一起講。2、將圖書輕輕地放到書架上。師：看完的小朋友可以輕輕地將圖書放回書架。四、表演故事內(nèi)容1、一邊學(xué)小動物唱歌，一邊表演。師：圖書真好看，故事真有趣，來來來，我們一起學(xué)學(xué)小動物（完整講述表演）2

6、、結(jié)束還有許多動物也有大嘴巴， 它們喜歡吃什么呢？我們回去想想，把它們也編到大嘴巴的圖書里，好嗎？小班教案 篇 2活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒的好奇心、求知欲以及科學(xué)探究精神和集體榮譽(yù)感。2、培養(yǎng)幼兒的觀察、想象、口語表達(dá)及分析、解決問題的能力，提高動作的協(xié)調(diào)性。3、了解皮球的外形特征及各種玩法?；顒訙?zhǔn)備：1、與幼兒同等數(shù)量的大皮球；方形、圓形大積木各一塊。2、癟皮球兩個(gè)，充氣針、充氣筒。3、請家長協(xié)助搜集各種類型的球充實(shí)體育角，準(zhǔn)備各種球類運(yùn)動的圖片、光碟資料。4、用各色即時(shí)貼剪出眼睛、鼻子、嘴巴若干。活動過程：一、 大皮球，滾得快1、幼兒自由玩球，主動探索球的各種玩法。2、鼓勵幼兒積極說出并示范

7、自己的玩法。3、幼兒通過玩球，感知球的外形特征，并能說出自己是如何感知的。4、通過同時(shí)滾動皮球與方形積木、皮球與三角形積木，讓幼兒了解：圓的東西滾得快。5、游戲：（ 1）我和皮球賽跑。（ 2）兩人合作滾、接球。二、大皮球，跳得高1、請兩名幼兒玩癟皮球，其他幼兒觀察討論：癟皮球有什么特點(diǎn)？為什么跳不起來？怎樣才能跳得高？2、為癟皮球充氣，幼兒仔細(xì)觀察如何用充氣針、充氣筒充氣使皮球逐漸鼓脹的過程。討論：能不能填充別的東西？3、拍球比賽：我的皮球跳得高。在拍球過程中探索：怎樣讓球跳得高？4、收放好皮球。游戲：“皮球漏氣了”。三、 大皮球，伙伴多1、討論：你知道的球類有哪些？怎樣玩？2、觀察各種實(shí)物球

8、說出它們的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。3、觀看圖片與光碟，了解各種球的玩法，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。4、任選一球玩。四 、皮球是我的好朋友1、討論：玩兒皮球的益處。2、打扮“我的好朋友”：自選所喜歡的各色五官裝飾皮球。3、我和“好朋友”一起玩?；顒友由欤?請家長利用業(yè)余時(shí)間多陪孩子看球、玩球， 進(jìn)一步加深對球的認(rèn)識。小班教案 篇 3目標(biāo)：1、理解歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)演唱歌曲，會做簡單的模仿動作。2、培養(yǎng)小朋友唱歌及表演的興趣。重難點(diǎn)：1、有表情的演唱歌曲。2、理解歌詞內(nèi)容。準(zhǔn)備：1、活動前帶小朋友到戶外觀察螞蟻。2、磁帶、錄音機(jī)。過程：一、談話：“我為螞蟻想辦法”，引起小朋友的興趣。教師提問：1、螞蟻長的什么樣？2、

9、一只螞蟻在洞口發(fā)現(xiàn)了一粒豆子，怎么才能搬進(jìn)去？請小朋友為它想辦法。二、學(xué)習(xí)歌曲。1、聽錄音，欣賞音樂。2、教師示范演唱。3、跟音樂朗誦歌詞。4、教師教唱歌曲。5、分組演唱。三、歌表演1、鼓勵小朋友創(chuàng)編動作，教小朋友有表情的演唱歌曲。2、學(xué)做游戲：“螞蟻搬豆”。七、戶外活動 : 羊角球八、欣賞活動：才藝展示九、午后活動：音樂游戲高人和矮人十、日?；顒有“嘟贪?篇 4活動設(shè)計(jì)背景通過本次活動， 在原有的基礎(chǔ)上再提高本班幼兒思考問題及分析問題的能力， 并且知道中華文化歷史， 我國文化歷史源遠(yuǎn)流長，從而激發(fā)愛國主義情操?；顒幽繕?biāo)1、通過猜謎語、念謎語，培養(yǎng)幼兒對猜謎語的興趣。2、教會幼兒根據(jù)謎語謎面描

10、述的事物的特點(diǎn)猜出謎底。3、提高幼兒分析、判斷能力。4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的' 見解。5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)語言要貼近生活，使幼兒能分析出語言所描述的特征。活動準(zhǔn)備圖片【茶壺、木馬】活動過程一、導(dǎo)入我在日常生活中，都知道許多謎語，誰能說一個(gè)謎語，讓大家猜一猜， 【生說一說，老師和學(xué)生們猜謎底】這節(jié)我們來學(xué)習(xí)兩個(gè)謎語，大家來共同猜一猜。二、新課1、師朗讀謎面（1） 、讓幼兒將自己想出來的謎底悄悄地告訴給老師，對 沒有猜出的幼兒， 教師要給予適當(dāng)?shù)奶嵝眩?不要急于肯定個(gè)別幼兒的答案，盡量調(diào)動全班幼兒都參與思考。（2） 、教師根據(jù)情況進(jìn)行啟發(fā)性提問，要求幼兒將謎面中的每一