大班數(shù)學(xué)6的連加

1、大班數(shù)學(xué)活動：學(xué)習(xí)6以內(nèi)的連加 一活動目標(biāo)： 1初步感知三個數(shù)連加、能積極思考，提高理解和運算能力。 2喜歡參加數(shù)學(xué)活動，體會活動的成功感和趣味性活動準(zhǔn)備：知識經(jīng)驗：幼兒已掌握6的加法物質(zhì)材料：PPT圖片 算式卡二活動過程： 1.了解連加及探索連加的方法 師：現(xiàn)在是什么季節(jié) （春天） 春天到了，小草變綠了，柳樹發(fā)芽了，花園里的花都開了，春天好美啊，我們一起去看看吧?。?）師：你們看，花園里有1朵藍花，2朵黃花，3朵紅花，花園里一共有幾朵花？了解什么叫連加：師：你們用什么方法來計算？誰來列出加法算式（1+2+3=6）我們來看看這道算式和我們以前學(xué)過的加法算式一樣嗎?哪里不一樣？（比以前的加法多了

2、一個加號還多了一個部分?jǐn)?shù)）對，三個部分?jǐn)?shù)以上的加法，叫連加。探索連加的計算方法：完整的讀算式1+2+3=6 你們是怎樣計算出來的?1+2+3=6 1+2+3=6 1+2+3=6原來這道題可以有這么多種計算的方法，并且得出的答案都是6.根據(jù)加法交換律來列出6的不同連加算式：以前我們學(xué)過加法中一個規(guī)律叫做加法交換律，就是加號兩邊的部分?jǐn)?shù)位置交換，總數(shù)不變。 根據(jù)這個規(guī)律，誰能將1+2+3=6這道連加算式，列出不同的算式？你覺得，可以交換哪些部分?jǐn)?shù)的位置？還有其他交換的方法嗎？我們可以找些簡便的方法，將每到題中的每個數(shù)字輪流當(dāng)排頭，比如說將1排在最前面，可以將這道題中哪兩個的部分?jǐn)?shù)的位置交換呢？（2

3、和3）一起來列出算式1+3+2=6接著我們在將2排在最前面，因該怎樣列出算式呢？2+1+3=6， 可以將這道題中的哪兩個部分?jǐn)?shù)的位置交換呢？（3和1）2+3+1=6你們還可以將哪個部分?jǐn)?shù)排在最前面（3），誰愿意來列出另外的連加算式？3+1+2=6一起告訴我，這道題中，哪兩個部分?jǐn)?shù)位置交換，列出另外一道連加算式(1和2)3+2+1=6小結(jié)：這樣是不是就很簡便又很快速的將連加算式列出來，并且不容易出錯！（2）剛才我們根據(jù)花朵的顏色列出了算式1+2+3=6，我們再仔細觀察。看看誰，同樣是根據(jù)這花園里的花，列出6的其他連加算式？花園里有2藍花，2朵黃花，2朵紅花，花園里一共有幾朵花？快速的列算式 2+

4、2+2=6 看誰能快速看圖列算式（3）花園里有1朵圓形的花，1朵尖形的花，4朵三角形的花，花園里一共有幾朵花？ 一起迅速的將算式列出來1+1+4=6游戲：我問你答搶答應(yīng)用題妹妹有1本書，哥哥有2本書，弟弟有3本書，一共有幾本書？筆盒里有2支藍色筆，2支紅色筆，2只綠色的筆，筆盒里一共有幾只筆？操場上有1個小朋友在跳繩，1個小朋友在打籃球，4個小朋友跑步，操場上有幾個小朋友在運動？搶答算式看題卡的時候一定要看仔細了，因為我的題不是每道題總數(shù)都是6，這需要你們自己的認(rèn)真仔細的讀題，1+（）+3=6 2+2+2=（） 3+1+（）=6 4+1+( )=6( )+2+2=6 ( )+2+1=6 1+1+1=（） 1+1+2=（ ）四、玩一玩游戲，鞏固6的連加 ?；▓@里玩得開心嗎，你們今天表現(xiàn)的都很棒，我給你們準(zhǔn)備了許多的禮物，這些禮物需要你們通過合作才能購買的，希望你們能夠運用你們學(xué)到的新本領(lǐng)。去購買到你喜歡的禮物。每個小朋友都有一張K幣，有點是一元，有的是兩元。但是物品的價格都是6元？你們得錢