六年級語文第四單元

1、六年級語文（下）單元測練（四）一、看拼音，寫詞語。（4分）x shng w ixié kng ki fng ài （ ） （ ） （ ） （ ）二、用“”標出句中的錯別字，并把正確的寫在括號里。（4分）1、蝙蝠在夜里飛行，鋪捉食物，是靠聽覺來辯別方向，確認目標。（ ）2、現(xiàn)代社會充滿竟爭，同時更須要合作。（ ）三、給帶點的詞選擇正確的解釋。（4分）院落一隅（險要的地方角落中午時分）負隅頑抗（險要的地方角落中午時分）顧名思義（照顧 看到 拜訪）三顧茅廬（照顧 看到 拜訪）四、用標出句子中的反義詞。（4分）1、在海底建設城市，開拓人類的生存空間，逐步由幻想變成現(xiàn)實。2、用海水淡

2、化的方法可以緩解地球上的水荒，避免加劇開采地下水五、選擇正確的詞語，打上。（4分）1、這些小精靈長著一雙特（敏捷 敏銳）的眼睛，在夜里飛得那么（敏捷 敏銳）、輕松。2、小燕子長得那么的（靈巧 靈活），飛行是那么的（靈巧 靈活）六、把下面能搭配的詞語用線段連起來。（5分）增加 設備 支持 距離增長 收入 堅持 秩序增進 體質 維持 會議增添 才干 主持 斗爭增強 友誼 保持 工作七、在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。（10分）任何人在這個世界上都不是孤立的，（ ）從事什么職業(yè)，（ ）離不開與別人合作；作為一個現(xiàn)代人，（ ）學會與別人合作，（ ）取得更大的成功，然而，成功的合作（ ）要有統(tǒng)一的目標，（ ）

3、要心想著別人、集體，有自我犧牲精神。人和海洋的關系非常密切，海洋（ ）無私地給人類提供豐富的資源，（ ）會給人類帶來可怕的災難，（ ）保護海洋，珍惜海洋資源，海洋（ ）樂于作出它的奉獻。八、寫出雙引號的用法。（4分）1、今天，我想和大家談談“合作”的話題。（ ）2、蝙蝠的雙耳怎能“穿透”黑夜，“聽”到?jīng)]有聲音的物體呢？（ ）九、寫出下面句子的說明方法。（8分）1、地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍色“水球”。（ ）2、海洋是個聚寶盆，它蘊藏著石油、天然氣、煤、銅、硫（ ）3、海洋占地球面積的71%。（ ）4、鳥兒靠視覺確認目標，而蝙蝠卻是靠聽覺確認目標。（ ）十、修改病句（在原句上修改）（8分）1、

4、水里的魚在水里游來游去。2、金色的陽光驅散了烏云，露出了笑臉。3、八月十五的月牙格外明亮。4、只有我們努力奮斗，就一定能夠勝利。十一、閱讀（10分）大興安嶺的這個“嶺”，跟秦嶺的“嶺”大不一樣。這里的嶺的確很多，橫著的，順著的，高點兒的，矮點兒的，長點兒的，短點兒的，可是沒有一條使人想起“云橫秦嶺”那種險句。多少條嶺啊，在疾馳的火車上看了幾個鐘頭，看也看不完，看也看不厭。每條嶺都是那么溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的林木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。寫出帶點字的意思。（2分）1、盛氣凌人： 2、大興安嶺的特點： 秦嶺的特點： （4分）3、用“”劃出描寫“嶺”形態(tài)各異的句子。（2分）4、用“”劃出描寫“嶺”連綿不斷的句子（2分）5、看了大興安嶺，作者心中產(chǎn)生了 的