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文檔簡(jiǎn)介
1、xx “尋找最美教師”個(gè)人事跡材料中央電視臺(tái) xx“尋找最美教師”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮,講述中國(guó)好老師用教育改變?nèi)松?、改變貧困,突出展現(xiàn)時(shí)代教師新形象。下面是語文迷網(wǎng)的關(guān)于最美教師的先機(jī)事跡材料,供大家參考選擇。xx “尋找最美教師”個(gè)人事跡材料【 1】孟祥彬 9 月 10 日,央視綜合頻道、科教頻道將播出 xx“尋找最美教師”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)。活動(dòng)評(píng)選出 10 位“最美教師”和一個(gè)“最美教師團(tuán)體”。自 xx 年至今,“尋找最美教師”大型公益活動(dòng)已成為央視品牌欄目之一, 讓人們認(rèn)識(shí)了大量為教育事業(yè)和孩子無私奉獻(xiàn)、理想信念堅(jiān)定、道德情操高尚、有扎實(shí)學(xué)識(shí)和仁愛之心的優(yōu)秀教師典型。佳木斯一中教師
2、孟祥彬,人稱“老孟”。老孟其實(shí)并不老,當(dāng)年學(xué)生給他起這愛稱時(shí),他不過 29 歲。 xx 年,剛剛送走高三畢業(yè)班的老孟,由于一位老師工作調(diào)動(dòng),他繼續(xù)留在高三,接手了這個(gè)老師的班。調(diào)走的班主任深受學(xué)生愛戴,據(jù)說當(dāng)時(shí)去火車站送別時(shí),全班同學(xué)都痛哭失聲。 后來回到班里, 全班同學(xué)與前任班主任的巨幅合影就掛在黑板旁邊,班長(zhǎng)更是把前班主任的照片立在自己課桌醒目的位置。面對(duì)這一切,孟祥彬的壓力可想而知。但他并無怨言,為了拉近和孩子們的距離,他找每一個(gè)孩子談心,和他們聊前任班主任的好,聊各自的學(xué)習(xí)、生活和理想。一個(gè)月,他和全班 60 多個(gè)學(xué)生談了個(gè)遍。學(xué)生們逐漸開始向他敞開了心扉。后來學(xué)生們說,高三遇到老孟是
3、他們最大的幸運(yùn)。高三沒有晚自習(xí),可很多家長(zhǎng)說孩子在家學(xué)習(xí)狀態(tài)不好,老孟征求了同學(xué)、家長(zhǎng)和學(xué)校的意見,讓學(xué)生們?cè)谛W粤?xí),從晚上6 點(diǎn)半到 10 點(diǎn),他每天都陪在學(xué)生的身邊。有的學(xué)生說,當(dāng)我想放松想玩的時(shí)候,看看老孟,我就又有了堅(jiān)持下去的毅力。老孟一邊嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囟酱僦鴮W(xué)習(xí),一邊也讓學(xué)生看到他細(xì)膩的一面。學(xué)生發(fā)燒,老孟總能第一時(shí)間送上熱水和退燒藥 ; 學(xué)生沒吃早飯,也總能在第一節(jié)課后吃上老孟給買的早餐 ; 學(xué)生情緒低落了,老孟總會(huì)耐心地一次一次與他們談心。他做的這一切,學(xué)生們看在眼里,更感動(dòng)在心里。讓孟祥彬既開心又有些不好意思的是,有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他們班走隊(duì)列時(shí),孩子們身上穿的衣服特別醒目, 因?yàn)樵诿總€(gè)
4、孩子的胸前都清一色地印著老孟的照片。 學(xué)生們一個(gè)個(gè)特別自豪地說, 我們這不是個(gè)人崇拜,我們這是對(duì)老孟深深的愛 ! 孟祥彬記得,在 xx 年的 9 月,他接到一封已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生來信,打開信封,是一張照片,照片上是一個(gè)考取西安一所高校的女孩站在大雁塔下, 女孩穿的正是那件印著老孟照片的 T 恤。孩子在信里說:老師,您知道嗎 ?別人都以為我衣服上印著的是哪個(gè)明星呢, 卻不知道這是我最敬愛的老師, 最讓我驕傲的老師 ! 看著這封信,老孟的眼睛濕潤(rùn)了。他記得那一年,就是這個(gè)他只帶了一年高三的班級(jí), 全班高考成績(jī)位列年級(jí)第一, 那屆學(xué)生也成了他永遠(yuǎn)的朋友。在佳木斯一中,大家都知道老孟是那種把自己當(dāng)超人的老
5、師。他有個(gè)頭疼腦熱,基本從不去醫(yī)院看病。工作十多年,有病的時(shí)候,他能挺就挺,挺不過去就自己給自己打點(diǎn)滴, 醫(yī)生不讓他多用抗生素,他說,這樣見效。xx “尋找最美教師”個(gè)人事跡材料【 2】姜夢(mèng)云,女,漢族、1977 年出生,本科學(xué)歷,1996 年參加工作,現(xiàn)任小學(xué)語文高級(jí)教師。姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn),已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了 16 個(gè)春秋。她 16 年如一日,以校為家,一直工作在教學(xué)第一線,長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文。她師德高尚,模范履行教師職責(zé),熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同志,忘我工作,無私奉獻(xiàn),為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血,教育、教學(xué)成效顯著,是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。十六年來,姜老師在平
6、凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下:一、默默耕耘、不斷鉆研 1996 年 9 月,姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起,她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個(gè)學(xué)生,把自己的事業(yè)看得神圣無比。 為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作, 她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí), 堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、 心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物,虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段, 努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底,沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu),沒有先進(jìn)的教育思想,就無法勝任太陽底下最光輝的教師
7、這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路, 耐心尋味的啟發(fā), 深入淺出的講解,使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。二、細(xì)心關(guān)愛,耐心幫助教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛,卻盛于母愛。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛,是一種理性的愛,它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西, 激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。 姜老師在教育教學(xué)工作中,練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣,并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng),使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級(jí)里,始終洋溢著一股暖流,似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,感染著整個(gè)班級(jí),滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如,班里有個(gè)女孩叫李亞軍。她學(xué)習(xí)很好,可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,是班里有名
8、的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量,姜老師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題,并且課下經(jīng)常找她談心,鼓勵(lì)她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語很好時(shí),就在學(xué)校每周一句的英語學(xué)習(xí)中,讓她帶著大家朗讀。漸漸地,語文課上的一分鐘演講,她也能夠大膽地走上臺(tái)來。后來李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn),還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表??粗⒆觽兊某砷L(zhǎng), 她心里有說不出的喜悅。 姜老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞,使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝?。這樣的例子在姜老師身上很多很多,她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,既教書又育人,使班上的孩子都能夠全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無小事,育人需精心”。三、恪盡職守、任勞任怨任教十六年來,姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來,她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅,她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng),xx 年,在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中,她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號(hào)。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯,用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰; 甘
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