部編版小學(xué)道德與法治一年級(jí)下冊第17課《我們都是少先隊(duì)員》教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上統(tǒng)編教材道德與法治一年級(jí)下冊第四單元第5課我們都是少先隊(duì)員第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1通過入隊(duì)儀式的場景圖片，體會(huì)入隊(duì)的喜悅和光榮，激發(fā)學(xué)生對少先隊(duì)的熱愛之情。2通過辨析、同伴示范和動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)會(huì)珍惜、愛護(hù)紅領(lǐng)巾。3. 通過示范、小組討論，知道如何規(guī)范敬隊(duì)禮，什么時(shí)候敬隊(duì)禮，增強(qiáng)一名少先隊(duì)員的責(zé)任感。教材分析：我們都是少先隊(duì)員是道德與法治一年級(jí)下冊第四單元的第5課。這一教育主題無論是在本單元還是全冊，都有其重要地位和作用。因?yàn)樯傧汝?duì)是學(xué)校的重要組成部分，少先隊(duì)的活動(dòng)又將伴隨我們渡過整個(gè)小學(xué)階段的生活，激勵(lì)著學(xué)生健康快樂地成長。本課共有兩個(gè)教學(xué)內(nèi)容：“我們?nèi)腙?duì)了”和“在隊(duì)旗下前

2、進(jìn)”。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的安排，分成兩課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。第一課時(shí)主要內(nèi)容為“我們?nèi)腙?duì)了”。本課以“我們?nèi)腙?duì)了”為話題，指導(dǎo)學(xué)生在已有的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生分享入隊(duì)后的喜悅和光榮的同時(shí)，增強(qiáng)作為一名少先隊(duì)員的責(zé)任感，使命感。教科書首先以圖片的方式展現(xiàn)兒童加入少先隊(duì)的儀式。每一個(gè)場景，是兒童真實(shí)生活的體現(xiàn)，與兒童生活實(shí)際有機(jī)地聯(lián)系在一起。然后，以通頁的方式引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)“還可以在什么時(shí)候、什么地方行隊(duì)禮?！睂W(xué)情分析：小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期，入隊(duì)，對學(xué)生來說，是跨入小學(xué)大門后最值得驕傲和興奮的事情。但一年級(jí)小學(xué)生對紅領(lǐng)巾意義的認(rèn)識(shí)和少先隊(duì)員的責(zé)任仍然停留在對榜樣的崇拜和模仿上。因此，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以讓他們感知到

3、少先隊(duì)是光榮的組織，加入少先隊(duì)是一件快樂又光榮的事。通過感受入隊(duì)儀式的莊嚴(yán)，意識(shí)到自己的行為也需要成長和進(jìn)步。激發(fā)學(xué)生對少先隊(duì)組織的熱愛之情和作為一名少先隊(duì)員的自豪感，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取、積極向上。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：難點(diǎn)：通過活動(dòng)，提升對少先隊(duì)的情感與認(rèn)識(shí)，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取、積極向上。重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生分享入隊(duì)的喜悅，學(xué)會(huì)珍惜、愛護(hù)紅領(lǐng)巾，學(xué)習(xí)規(guī)范敬隊(duì)禮。教學(xué)準(zhǔn)備：1. 紅領(lǐng)巾2.隊(duì)徽板貼 3.ppt 教學(xué)過程：一、我們光榮入隊(duì)了（一）情感聯(lián)接，感受光榮1.老師佩戴紅領(lǐng)巾，情感聯(lián)接。2.采訪學(xué)生：六一兒童節(jié)的時(shí)候，我們舉行了入隊(duì)儀式，請說說你印象最深的一個(gè)情景。學(xué)生交流。小結(jié)：能戴上紅領(lǐng)巾，是每個(gè)學(xué)生

4、的向往，是最開心的事情。板貼：隊(duì)徽、我們光榮入隊(duì)了3.引導(dǎo)：那一天還有許多圖案和畫面都深深地印在了我們的腦海里。小組比賽拼圖，匯報(bào)拼出和少先隊(duì)有關(guān)的圖案。小結(jié)：這些圖案，不僅有少先隊(duì)的標(biāo)志，還有少先隊(duì)的活動(dòng)。（二）重溫儀式，感悟擔(dān)當(dāng)1.播放圖片，重溫入隊(duì)的過程。2.再次體驗(yàn)宣誓的過程。師小結(jié)：看到你們緊握的拳頭，聽到你們響亮的聲音，老師不僅感受到了你們?nèi)腙?duì)時(shí)的喜悅，更感受到了你們心中的那一份擔(dān)當(dāng)。二、我會(huì)愛護(hù)紅領(lǐng)巾（一）紅旗的一角紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，也是紅旗的一角。過去就有不少小英雄為了保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)人民，犧牲了自己的生命。這幾個(gè)小英雄你們認(rèn)識(shí)嗎？學(xué)生連一連人物和事情。小結(jié)：我們現(xiàn)在能戴上

5、紅領(lǐng)巾，不僅僅表示我們是一名少先隊(duì)員，還是對革命英雄的尊重，更是一種愛國行為。（二）我來辨一辨1.引導(dǎo)：作為一名少先隊(duì)員,我們要怎樣愛護(hù)胸前的紅領(lǐng)巾?播放一組不愛惜紅領(lǐng)巾的圖片，學(xué)生辨析。2.采訪學(xué)生：說說自己在平時(shí)的生活中是怎樣愛護(hù)紅領(lǐng)巾的。小結(jié)：紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志,我們要好好地愛護(hù)它。3.出示榜樣圖片，夸一夸同學(xué)愛護(hù)紅領(lǐng)巾的好方法。4. 出示圖片。引導(dǎo)：在這些情境下，我會(huì)怎樣愛護(hù)紅領(lǐng)巾。情景一： 地上有紅領(lǐng)巾，你會(huì)怎么做？情景二：上體育課的時(shí)候，我們的紅領(lǐng)巾怎么辦？（三）動(dòng)手做一做引導(dǎo)：我們也來整齊地疊一疊紅領(lǐng)巾。1.播放疊紅領(lǐng)巾的視頻。學(xué)習(xí)疊紅領(lǐng)巾的方法。2.學(xué)生動(dòng)手做一做，把紅領(lǐng)巾疊整

6、齊。3.小結(jié)：讀一讀愛護(hù)紅領(lǐng)巾的兒歌。三、我會(huì)莊嚴(yán)敬隊(duì)禮（一）規(guī)范敬隊(duì)禮1. 敬隊(duì)禮的意義。2. 教師示范敬隊(duì)禮。3. 課件進(jìn)一步規(guī)范敬隊(duì)禮的動(dòng)作。4. 全班敬隊(duì)禮?，F(xiàn)場反饋投影，學(xué)生觀察，夸一夸誰的敬禮姿勢最標(biāo)準(zhǔn)，評一評誰的姿勢還需要改一改。（二）什么時(shí)候敬隊(duì)禮1.小組討論，說說生活中什么時(shí)候會(huì)敬隊(duì)禮。2.匯報(bào)。3.小結(jié)：出示圖片，什么時(shí)候敬隊(duì)禮。四、總結(jié)延伸同學(xué)們，細(xì)心愛護(hù)自己的紅領(lǐng)巾，規(guī)范地敬隊(duì)禮，是每一位少先隊(duì)員的應(yīng)該掌握的本領(lǐng)。少先隊(duì)員還有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，我們一起去紅領(lǐng)巾的故事中找一找吧！1. 播放視頻紅領(lǐng)巾的故事?？戳思t領(lǐng)巾的故事，你發(fā)現(xiàn)了哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？教師評價(jià)點(diǎn)撥提升，提煉出責(zé)

7、任、擔(dān)當(dāng)。小結(jié)：加入少先隊(duì)，不僅僅是一份光榮，也是一份責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)。2.學(xué)生交流可以怎樣做到這幾點(diǎn)品質(zhì)。教師準(zhǔn)備一張海報(bào)大小的“我是光榮少先隊(duì)員”的空表格，隨機(jī)提煉書寫，課后整理成成長記錄表發(fā)給學(xué)生。3.課后作業(yè)。完成一份“我是光榮少先隊(duì)員”的成長記錄。下節(jié)課，讓我們繼續(xù)在少先隊(duì)組織的活動(dòng)中去學(xué)習(xí)本領(lǐng)，展示自己的特長，為紅領(lǐng)巾增添光彩。板書設(shè)計(jì)： 我們都是少先隊(duì)員我們光榮入隊(duì)了 責(zé)任 擔(dān)當(dāng)我會(huì)愛護(hù)紅領(lǐng)巾 我會(huì)莊嚴(yán)敬隊(duì)禮統(tǒng)編教材道德與法治一年級(jí)下冊第四單元第17課我們都是少先隊(duì)員第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.通過“知識(shí)競賽”形式，學(xué)習(xí)、熟知少先隊(duì)知識(shí)。2.通過“摸一摸”“說感受”來進(jìn)一步認(rèn)識(shí)隊(duì)旗，通過

8、分享，知曉可以組織哪些隊(duì)旗下的活動(dòng)。3.談?wù)勛约旱母惺?，體會(huì)到作為少先隊(duì)員的自豪，通過領(lǐng)導(dǎo)人對少先隊(duì)員的期望，以此激勵(lì)學(xué)生成為一名合格的少先隊(duì)員。教材分析：我們都是少先隊(duì)員是一下第四單元的新增課。第四單元“我們在一起”主要是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成與同伴共在的觀念與習(xí)慣。通過引導(dǎo)，教育孩子反觀自己的生活，解決與同伴相處時(shí)的這些問題，從而形成和諧共進(jìn)、共同成長的同伴關(guān)系。本課共有兩個(gè)教學(xué)內(nèi)容：“我們?nèi)腙?duì)了”和“隊(duì)旗下前進(jìn)”。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的安排，分成兩課時(shí)進(jìn)行教學(xué)。第二課時(shí)隊(duì)旗下前進(jìn)道德與法治教學(xué)和少先隊(duì)活動(dòng)，是學(xué)校向?qū)W生實(shí)施德育教育的兩大渠道。本次加入我們都是少先隊(duì)員是道德與法治教學(xué)的實(shí)效性，與少先隊(duì)活動(dòng)有

9、機(jī)地結(jié)合在一起，讓學(xué)生在活動(dòng)中實(shí)踐、感悟，在“潤物細(xì)聲”中受到啟迪和熏陶，最終實(shí)現(xiàn)的知、情、行統(tǒng)一。學(xué)情分析：經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，一年級(jí)大部分學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)新的環(huán)境、新的學(xué)習(xí)生活，樂與老師、同學(xué)交往，初步建立人際關(guān)系；認(rèn)識(shí)角色任務(wù)，培養(yǎng)積極樂觀的學(xué)習(xí)情趣，建立良好行為習(xí)慣。但也有一部孩子，缺乏安全感和認(rèn)同感，所以會(huì)造成行為習(xí)慣偏離。 當(dāng)孩子意識(shí)到“我已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了”、“我掛上了讓我無比自豪的紅領(lǐng)巾”的時(shí)候，行為也會(huì)發(fā)生一些自覺變化。讓他幫忙做一些事會(huì)很積極地響應(yīng)，表明孩子開始明白一些社會(huì)責(zé)任了。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：難點(diǎn)：知曉可以組織哪些隊(duì)旗下的活動(dòng)是本課的難點(diǎn)，因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)，剛?cè)腙?duì)孩子們對“隊(duì)”這

10、個(gè)概念還是比較模糊的，而且一年級(jí)的學(xué)生，年紀(jì)尚小，組織活動(dòng)對于他們來說是有一定的難度的。重點(diǎn)：談?wù)勛约旱母惺埽w會(huì)到作為少先隊(duì)員的自豪，通過領(lǐng)導(dǎo)人對少先隊(duì)員的期望，以此激勵(lì)學(xué)生成為一名合格的少先隊(duì)員是本課的重點(diǎn)。它的落實(shí)與否，會(huì)對孩子接下來的行為習(xí)慣的形成有一定的影響。教學(xué)準(zhǔn)備：1.孩子們成為少先隊(duì)員之后在家的變化，請家長給孩子拍照。2.準(zhǔn)備一面隊(duì)旗。3.收調(diào)查報(bào)告的表格。教學(xué)過程：一、談話引入，出示主題1.回顧入隊(duì)典禮和復(fù)習(xí)敬標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮。2.揭示本節(jié)課的課題3.師小結(jié)，出示板貼：在隊(duì)旗下前進(jìn)二、出示隊(duì)知識(shí)調(diào)查表、組織知識(shí)競賽 活動(dòng)一：我的調(diào)查表最棒出示優(yōu)秀的調(diào)查表活動(dòng)二：少先隊(duì)知識(shí)競賽1.小組

11、競賽。2.統(tǒng)計(jì)答題情況。3.點(diǎn)撥提升：小朋友們都對答如流呀，相信大家正是因?yàn)閷t領(lǐng)巾、對我們的少先隊(duì)有了深刻的認(rèn)識(shí)，才能回答得如此流利、正確。三、隊(duì)旗高高飄揚(yáng)活動(dòng)一：摸一摸隊(duì)旗，說一說感受1.學(xué)生輕輕摸隊(duì)旗，說感受板貼隊(duì)旗 活動(dòng)二：討論如何讓隊(duì)旗高高飄揚(yáng)1.出示圖片2.學(xué)生交流3.根據(jù)孩子們回答，適時(shí)補(bǔ)充活動(dòng)。（每周隊(duì)日向隊(duì)旗敬禮）（每周隊(duì)日的時(shí)候班級(jí)門口掛上隊(duì)旗）（隊(duì)日向隊(duì)旗敬禮的時(shí)候要做到嚴(yán)肅，莊重）小結(jié)：隊(duì)旗能夠高高飄揚(yáng)，離不開我們先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的和平生活，也離不開小隊(duì)員們對隊(duì)旗，對紅領(lǐng)巾的崇高敬意。四、交流：討論在生活中我們應(yīng)當(dāng)如何做一個(gè)好少年活動(dòng)一：討論、交流誰來說說，自從戴上了紅領(lǐng)巾，你的生活發(fā)生了什么不一樣的地方？生回答、出示對比照片師總結(jié)：這是在你們身上陳老師看到的變化。我們來看看，哥哥姐姐們，作為一名少先隊(duì)員，他們做了哪些努力呢？生討論、回答小結(jié)：紅領(lǐng)巾的光芒，閃爍在各個(gè)地方，少先隊(duì)員們也在每一個(gè)角落為成為新時(shí)代的好少年們而努力。活動(dòng)二：小隊(duì)活動(dòng)我能行作為一名新的少先隊(duì)員，你們能夠開動(dòng)腦筋讓一個(gè)“保護(hù)視力”的為主題的小隊(duì)活動(dòng)順利開展嗎？出示模板，討論組織小隊(duì)活動(dòng)，展示孩子們的小隊(duì)活動(dòng)方案總結(jié)：小隊(duì)員們個(gè)個(gè)都有聰明的腦袋，勤勞的小手和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，相信你們也能