欒月幼兒園健康教育活動設(shè)計教案

1、人形容高爾夫的18洞就好像人生，障礙重重，坎坷不斷。然而一旦踏上了球場，你就必須集中注意力，獨立面對比賽中可能出現(xiàn)的各種困難，并且承擔一切后果。也許，常常還會遇到這樣的情況：你剛剛還在為抓到一個小鳥球而歡呼雀躍，下一刻大風就把小白球吹跑了；或者你才在上一個洞吞了柏忌，下一個洞你就為抓了老鷹而興奮不已。幼兒園健康教育活動的設(shè)計學(xué)校：錦州市藝術(shù)幼兒師范學(xué)校教師：欒 月教學(xué)設(shè)計課題第三章幼兒園教育活動的內(nèi)容與設(shè)計3.1幼兒園健康教育活動的設(shè)計（1）授課時間2011年10月日授課類型新授課學(xué)時2教 學(xué) 目 標知識與技能能夠設(shè)計科學(xué)合理的幼兒園健康教育活動，并書寫完整的教案。過程與方法能夠根據(jù)自己所設(shè)計

2、的教案上課。重視備課及教案的書寫，通過小組分工合作，體驗合作的樂趣、 強化團隊合作能力。情感、態(tài)度與價值觀教學(xué)重點能夠設(shè)計科學(xué)合理的幼兒園教育活動，并書寫完整的教案。教學(xué)難點能夠根據(jù)自己所設(shè)計的教案上課教學(xué)方法案例分析法、探究式學(xué)習(xí)法教具準備課件、優(yōu)秀幼兒園教案人一份教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖幼兒健康教育活動的設(shè)計（本節(jié)課共45分鐘）【復(fù)習(xí)舊識】（2分鐘）簡單串講前二章知識點，指出本課是對前三章 知識的鞏固和升華，是本教程真正的核心?！久骶毩?xí)】（15分鐘）出示“圓溜溜的雞蛋真可愛”這樣一個幼兒園中班健康教育活動，讓學(xué)生現(xiàn)場準備5分鐘設(shè)計該活動，進而上臺表述設(shè)計思路，以同學(xué)為小朋

3、友展示教學(xué)過程。（難點）【新課講授】（20分鐘）一、幼兒健康發(fā)展的特點34歲幼兒骨化過程尚未完成，骨骼彈性大、易彎曲45歲 幼兒大肌肉發(fā)育較為迅速，動作發(fā)展后了明顯的飛躍。56歲 幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性、準確性了了很大的提高，喜歡嘗試一些有難度、冒險的動作，協(xié)同活動逐漸增多。二、幼兒園健康教育活動設(shè)計1、幼兒園健康教育教育活動設(shè)計（一） 保健教育活動設(shè)計1、幼兒園各年齡班保健教育活動目標2、常用方法主要可以采用觀察、講解、示范、練習(xí)、游戲、 表演、操作方法。（突破重點）通過現(xiàn)實社會高 速時代對所需的 幼教工作者的要 求。學(xué)生分組練習(xí)， 并試講。教師講解，總結(jié) 出幼兒園教育活 動方法及其分 類

4、。講解法1教師主導(dǎo)，教 學(xué)形式以集體教 學(xué)、分組教學(xué)為 主。師生共同討論學(xué)生傾聽在教師的幫助 下總結(jié)出幼兒 園健康教育活 動設(shè)計的特點。教師主導(dǎo)，教學(xué) 形式以集體教 學(xué)、分組教學(xué)為 主。引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué) 習(xí)，鼓勵每一個 學(xué)生積極參。引導(dǎo)學(xué)生“做中 學(xué)”，突出學(xué)生主 體，啟發(fā)學(xué)生動 腦積極思考，提 高具解決實際問 題的能力，屆 學(xué)生的發(fā)散思 維。【鞏固與練習(xí)】（5分鐘）分組討論，同樣是“圓溜溜的雞蛋真可愛”這 個中班健康教育活動，通過本節(jié)課學(xué)習(xí)完善教 案。（突破難點）【課堂小結(jié)】（2分鐘）回憶本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)【課后延伸】：（1分鐘）1 .幼兒健康發(fā)展的特點是什么？如何評價 幼兒的健康水平？2

5、 .幼兒園健康教育的目標是什么？對本節(jié)課所學(xué)內(nèi) 容進行總結(jié)，歸 納。用練習(xí)的方 式重復(fù)性的加深 學(xué)生對本節(jié)課內(nèi) 容的消化，鞏固 所學(xué)的知識。自主練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生“做中 學(xué)”，突出學(xué)生主 體，啟發(fā)學(xué)生動 腦積極思考，提 高具解決實際問 題的能力，屆 學(xué)生的發(fā)散思 維。板書設(shè)計幼兒園健康教育活動的設(shè)計（1）一、幼兒健康發(fā)展的特點二、幼兒園健康教育活動設(shè)計（一） 保健教育活動設(shè)計1、幼兒園各年齡班保健教育活動目標2、常用方法教學(xué) 后記教案 審閱系部主任簽字：年月日教務(wù)主任簽字：年月日只有憑借毅力，堅持到底，才有可能成為最后的贏家。這些磨練與考驗使成長中的青少年受益匪淺。在種種歷練之后，他們可以學(xué)會如何獨