《雨的四季》賞析與練習

1、賞析：內容：作者通過抓住春天景物的色彩、情態(tài),運用不同的感官從聽覺、視覺、嗅覺等角度描繪了春雨美麗、嬌媚的特點主旨：抒發(fā)了作者對雨的愛戀(熱愛)和對人生(生命)的追求.四季的雨作者分別描述為春雨：美麗、嬌媚 夏雨：熱烈而又粗獷 秋雨：端莊而又沉思 冬雨：自然、平靜作者通過形象化的描寫,用他自然美妙的筆調,飽含深情的筆墨,深刻獨到的觀察,描述了四季雨的不同畫面.寫出了雨的親切可愛,這實際上寄托了作者對雨的贊美與喜愛,表現(xiàn)了作者對生命與大自然的熱愛.雨給作者的形象和記憶,永遠是美的；雨給作者的生命帶來活力,感情帶來滋潤,思想帶來流動；雨總是美麗而使人愛戀的.第一段引領全文.夏天的雨沒有預告,說下就

2、下；光頭澆雨,更有滋味；一切不掩飾地敞開,花朵、樹葉、雜革爭先恐后地成長；暑氣被吸收；雨聲、蟬聲、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交響曲.所以第三段作者說“別有一番風情”第四段語言清新、優(yōu)美,描寫景物、抒發(fā)感情細膩流暢,處處匠心獨運.或擬人,或比喻,或排比無不形象逼真,引人人勝.倒數(shù)第二段“只有在雨中,我才真正感到這世界是活的,是有歡樂和淚水的”人生境遇不同,聽雨的感受也就各異.作者擁有一顆永遠年輕的心,因此在雨的四季中看到的是一種生命中激動人心的美麗.雨是大自然神奇的杰作,是我們生活中不能缺少的精靈.閱讀提示：1.文章通過對雨在四季中的不同特點的描繪，抒發(fā)了作者對雨的愛戀之情。感情真摯而濃烈。2.文章

3、從形、聲、氣等方面寫出了雨的趣味，雨的性格，將雨寫得可感可觸，可親可愛。3.本文是一篇寫景抒情的散文，對“雨”的描寫形象生動，語言優(yōu)美活潑。4.文章條理清晰。先總寫對雨的感受，再具體描繪不同季節(jié)雨的特點，最后抒發(fā)對雨的愛戀之情。_ 問題設計：1.本文抒發(fā)了作者怎么樣的思想感情？答：抒發(fā)了作者對雨的愛戀(熱愛)和對人生(生命)的追求。2.請簡要概括文中所描述的四季的雨的特點。答：春雨的特點：美麗、嬌媚；夏雨的特點：熱烈而粗獷；秋雨的特點：端莊而沉思；冬雨的特點：自然而平靜。3.文章開頭說“我喜歡雨，無論什么季節(jié)的雨，我都喜歡”結合了全文，談談作者“喜歡雨”的原因。答案：雨給作者的形象和記憶，永遠

4、是美的；雨給作者的生命帶來活力，感情帶來滋潤，思想帶來流動；雨總是美麗而使人愛戀的。4.文章的第三段“而夏天，就更是別有一番風情了”句中“別有一番風情”指的是哪些方面?(答案要點：夏天的雨沒有預告，說下就下；光頭澆雨，更有滋味；一切不掩飾地敞開，花朵、樹葉、雜革爭先恐后地成長；暑氣被吸收；雨聲、蟬聲、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交響曲。劉湛秋雨的四季5.本文在語言表達方面很有特點，請你以第四段為例，談談閱讀后的感受答案要點：本段語言清新、優(yōu)美，描寫景物、抒發(fā)感情細膩流暢，處處匠心獨運?；驍M人，或比喻，或排比無不形象逼真，引人人勝。6.文章的倒數(shù)第二段“只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和

5、淚水的?！苯Y合自己的感受，談談你對這句話的理解答案要點：人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。作者擁有一顆永遠年輕的心，因此在雨的四季中看到的是一種生命中激動人心的美麗。雨是大自然神奇的杰作，是我們生活中不能缺少的精靈。7.文章第2自然段畫橫線的文字運用了什么樣的修辭手法？作用是什么？答：運用了比喻和擬人的修辭手法。生動形象地突出了一場春雨給大地帶來的勃勃生機8.請用簡潔的語言概括四季雨的特點。答春雨柔情而有生機；夏雨熱烈而粗獷；秋雨端莊而沉思；冬雨自然而平靜9.文章的最后“總是美麗而使人愛戀的雨??！”表達了作者對雨的無限愛戀，結合全文，作者愛戀雨的理由是什么？答：雨給作者的生命帶來活力，感情帶來

6、滋潤，思想帶來流動，靈魂得到凈化！10.下列文章的賞析不正確的兩項是（CE）A.文章通過對雨的四季中的不同特點的描繪，抒發(fā)了作者對雨的愛戀之情。感情真摯而濃烈。B.文章從形、聲、氣等方面寫出了雨的趣味，雨的性格，將雨寫得可感可觸，可親可愛。C.本文是一篇托物言志的散文，對“雨”的描寫形象生動，語言古樸典雅。D.文章條理清晰。先總寫對雨的感受，再具體描繪不同季節(jié)雨的特點，最后抒發(fā)對雨的愛戀之情。E.“只希望日益增多的綠色，能把你請回我們的生活之中?！边@句話是對工業(yè)污染的批判和對工業(yè)文明的否定。11.本文多出運用了擬人的修辭手法來表現(xiàn)景物特征。請從第5段中摘錄一個運用了擬人修辭手法句子，并談談它在

7、文中的表達效果。摘錄的句子是：文章全篇都是詩化的句子，形象感、動作性很強，如“水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚”，“當田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了”。賞析：內容：作者通過抓住春天景物的色彩、情態(tài),運用不同的感官從聽覺、視覺、嗅覺等角度描繪了春雨美麗、嬌媚的特點主旨：抒發(fā)了作者對雨的愛戀(熱愛)和對人生(生命)的追求.四季的雨作者分別描述為春雨：美麗、嬌媚夏雨：熱烈而又粗獷 秋雨：端莊而又沉思冬雨：自然、平靜作者通過形象化的描寫,用他自然美妙的筆調,飽含深情的筆墨,深刻獨到的觀察,描述了四季雨的不同畫面.寫出了雨的親

8、切可愛,這實際上寄托了作者對雨的贊美與喜愛,表現(xiàn)了作者對生命與大自然的熱愛.雨給作者的形象和記憶,永遠是美的；雨給作者的生命帶來活力,感情帶來滋潤,思想帶來流動；雨總是美麗而使人愛戀的.第一段引領全文.夏天的雨沒有預告,說下就下；光頭澆雨,更有滋味；一切不掩飾地敞開,花朵、樹葉、雜革爭先恐后地成長；暑氣被吸收；雨聲、蟬聲、蛙鼓一起奏起了夏天雨的交響曲.所以第三段作者說“別有一番風情”第四段語言清新、優(yōu)美,描寫景物、抒發(fā)感情細膩流暢,處處匠心獨運.或擬人,或比喻,或排比無不形象逼真,引人人勝.倒數(shù)第二段“只有在雨中,我才真正感到這世界是活的,是有歡樂和淚水的”人生境遇不同,聽雨的感受也就各異.作者擁有一顆永遠年輕的心,因此在雨的四季中看到的是一種生命中激動人心的美麗.雨是大自然神奇的杰作,是我們生活中不能缺少的精靈.閱讀提示：1.文章通過對雨在四季中的不同特點的描繪，抒發(fā)了作者對雨的