道德與法治八年級上冊第四課 社會生活講道德導學案（無答案）

1、.第四課 社會生活講道德 第1課時 尊重別人【學習目的】知道尊重別人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，懂得每個人都有得到別人和社會尊重的需要，尊重使神話和諧融洽。尊重別人就應(yīng)關(guān)注重視別人，平等待人，換位考慮，欣賞別人。知識目的培養(yǎng)關(guān)注別人，平等待人，換位考慮，欣賞別人的才能，做到尊重別人情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生尊重別人的意識，在生活中踐行尊重理念重點：尊重別人的原因及做法難點：尊重別人的做法【小組討論 合作探究】考慮：面對上述兩種情景，你的感受有何不同？【達標檢測】1、“昨天我碰到一個人，個子矮的像武大郎一樣，哈哈！聽到這樣的言語，你的理解是 A.這人說話真幽默B.這是對一個人的真實描繪C.這是不

2、顧別人的內(nèi)心感受，不尊重別人的表現(xiàn)D.此人的個性很開朗2、一位婦女把蛋殼剝了扔到大街上，環(huán)衛(wèi)工人看到后，邊掃邊勸阻。而這位婦女卻說：“我想丟就丟，你就是掃大街的！這位婦女的言行 A.說明人是有上下貴賤之分的B.做到了自重自愛，言行得體C.沒有尊重別人的勞動和人格D.說明分工不同職責不同 3、生活中處處需要交往，學會交往，首先需要 A.理解對方的興趣愛好B懂得尊重，學會尊重C知曉對方受教育的程度D清楚對方的家庭關(guān)系【勵志名言】 假如你過分珍愛自己的羽毛，不使它受一點損傷，那麼你將失去兩只翅膀，永遠不再可以凌空飛翔。雪萊  第2課時 以禮待人【學習目的】知識目的1、知道禮是什么

3、。2、理解文明有禮的重要性和如何做文明有禮的人。才能目的懂得文明有禮對個人、社會、國家的重要性。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生的文明有禮意識。重點文明有禮的作用。難點如何做文明有禮的人。【小組討論 合作探究】一個年輕人要去張村，可他不認識去張村的路。半路上遇到一位老人，年輕人喊道：“喂，老頭，這里離張村有多遠？老人說：“無禮。年輕人足足走了五里路，也沒有找到張村。年輕人停下來想了想，似乎悟出了什么。請問：1、他悟出了什么？2、校園中存在哪些不明禮的現(xiàn)象？3、校園中有哪些明禮的行為？【達標檢測】1、以下對禮貌的認識正確的選項是 A禮貌是個人的私事B禮貌是尊重和文明的表現(xiàn)C禮貌影響人際關(guān)系質(zhì)量和社會風

4、氣D禮貌關(guān)系著國家和民族的尊嚴2、進出電梯不禮讓婦孺和老人，上公交車爭先恐后，駕車不避讓行人時下，不少中國人這些看似小節(jié)的行為讓很多外國人不解。對此，看法正確的選項是 A不拘小節(jié)有損國家和民族的形象，要依法嚴懲B不同民族有不同的文化背景，不必在乎國外人的看法C禮貌、禮儀事關(guān)國家和民族的形象，應(yīng)自覺加強個人修養(yǎng)D.文明的進步是一個漸進的過程，應(yīng)順其自然 第3課時 老實守信【學習目的】知識目的1、知道誠信的含義。2、理解誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信對個人、企業(yè)、國家、社會的重要性。才能目的學會運用誠信的智慧解決生活中的問題情感態(tài)度與價值觀目的培養(yǎng)學生樹立誠信意識重點：誠信的重要性難點：踐行誠信的

5、做法【小組討論，合作探究】曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為汝殺彘zhì。妻適市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也，待父母而學者也，聽父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！遂烹彘也。這個故事告訴我們什么道理？【達標檢測】1、以下成語典故中不能反映誠信的一組是 言必信、行必果一言既出駟馬難追退避三舍一言為重百金輕指鹿為馬天子犯法與庶民同罪ABCD2、?禮記?中說：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。這句話告訴我們 A誠信是企業(yè)的無形資本B誠信是為人處事的根本準那么C誠信是從政執(zhí)政的根本要求D誠信是協(xié)調(diào)公共關(guān)系的重要條件3、瘦肉精，假牛肉，地溝油等食品平安事件不僅危害了人們的安康，也影響了餐飲業(yè)的開展，使