《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告》

1、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育認(rèn)知實(shí)習(xí)大綱（草）課程名稱(chēng)（中文）：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育基礎(chǔ)（英文）：Innovation & entrepreneurship for quality education of undergraduate students 課程性 質(zhì)：獨(dú)立設(shè)課課程屬性：公共選修課必修課教材及認(rèn)知實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)名稱(chēng)：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育（待編）學(xué)時(shí)： 16學(xué)分：1應(yīng)開(kāi)認(rèn)知實(shí)習(xí)學(xué)期：第2、3學(xué)期 適用專(zhuān)業(yè)：所有專(zhuān)業(yè)先修課程：不要求先修課程和相關(guān)技能與背景。一、課程簡(jiǎn)介 根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)（國(guó)辦發(fā)2015） 9號(hào)）和學(xué)?！拔鍌€(gè)一工程”之“每個(gè)學(xué)

2、生參加一個(gè)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”要求，本著“強(qiáng)基礎(chǔ)、重能力、抓創(chuàng)新”的原則，特 制定本大綱。本課程是面對(duì)所有專(zhuān)業(yè)全體學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心課程，是一門(mén)公共選修課里必修課。二、認(rèn)知實(shí)習(xí)目的要求本課程認(rèn)知實(shí)習(xí)是核心是重點(diǎn)。通過(guò)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育”課程教學(xué)，應(yīng)該在教授創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)、鍛煉創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)能力和培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神等方面達(dá)到以下目標(biāo)。要使學(xué)生掌握開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基本知識(shí)。認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新的基本內(nèi)涵和創(chuàng)新活動(dòng)、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的基本理論知識(shí)。 要使學(xué)生具備必要的創(chuàng)新能力。掌握創(chuàng)新的基本方法，提高綜合素質(zhì)和能力。要使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀。主動(dòng) 適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展需求，正確理解創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)

3、與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，自覺(jué)遵循創(chuàng)新規(guī)律，積極投身 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。三、認(rèn)知實(shí)習(xí)方式與注意事項(xiàng)認(rèn)知實(shí)習(xí)方式一模擬創(chuàng)業(yè)。在創(chuàng)業(yè)學(xué)院、企業(yè)提供的模擬創(chuàng)業(yè)平臺(tái)上，模擬創(chuàng)業(yè)。認(rèn)知實(shí)習(xí)方式二以“五個(gè)一工程”之“每個(gè)學(xué)生參加一個(gè)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”平臺(tái)為工具。目前可以認(rèn)定為科技創(chuàng)新項(xiàng)目 平臺(tái)的項(xiàng)目種類(lèi)及概況如下：1. 校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。該項(xiàng)目由教務(wù)處負(fù)責(zé)，由學(xué)生作為主持人申報(bào)，要求有指導(dǎo)教師。2. 校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金項(xiàng)目。該項(xiàng)目由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院負(fù)責(zé)，由學(xué)生作為主持人申報(bào)，要求要有指導(dǎo)教師。3. ?？蒲刑幗M織申報(bào)并立項(xiàng)的我校教師主持的各級(jí)各類(lèi)研究課題。該平臺(tái)均為教師主持的各級(jí)各類(lèi)立項(xiàng)課題。4. 校高教研究

4、所組織申報(bào)并立項(xiàng)的我校教師主持的各級(jí)各類(lèi)研究課題。該平臺(tái)均為教師主持的各級(jí)各類(lèi)立項(xiàng)課題， 國(guó)家級(jí)項(xiàng)目、省部級(jí)項(xiàng)目、市廳級(jí)項(xiàng)目、市廳級(jí)以下項(xiàng)目、橫向項(xiàng)目。5. 各二級(jí)學(xué)院根據(jù)自身學(xué)科和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)開(kāi)發(fā)建設(shè)的大學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)實(shí)踐平臺(tái)。作為校級(jí) 平臺(tái)的補(bǔ)充，各個(gè)二級(jí)學(xué)院建設(shè)的大學(xué)生科技創(chuàng)新平臺(tái)可以解決個(gè)別選擇項(xiàng)目比較困難或者有特殊技能、對(duì)項(xiàng)目有特殊要 求的學(xué)生參加科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的需要。四、認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告報(bào)告的格式：報(bào)告手寫(xiě)、打印均可，手寫(xiě)要用A4紙，用墨或藍(lán)墨水工整書(shū)寫(xiě)，打印用宋體、5號(hào)字、A4紙。 報(bào)告的結(jié)構(gòu)及要求：(1) 封面。包括：注明“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告”、自己的

5、題目、院系、班級(jí)、學(xué)生簽字、指導(dǎo)教師簽字及時(shí)間(年、月、日)(2) 正文。正文應(yīng)按目錄編排的章節(jié)依次撰寫(xiě)，一般應(yīng)包括背景資料；認(rèn)知實(shí)習(xí)的過(guò)程、內(nèi)容；總結(jié)等。要求論述清楚，文字通順，圖表規(guī)范，書(shū)寫(xiě)整潔，字?jǐn)?shù)一般要求為1000字。(3) 附件。原始資料。報(bào)告的要求主要為：真實(shí)性、具體化、簡(jiǎn)明扼要、緊扣認(rèn)知實(shí)習(xí)主題。認(rèn)知實(shí)習(xí)題目參考：1. 我參加的XXX科研項(xiàng)目2. 我參加的XXX大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金項(xiàng)目3. 我參加的XXX創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目4. XXX專(zhuān)利的科研過(guò)程5. 我的一次創(chuàng)新6. 我的一次創(chuàng)業(yè)7. (自定，與創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān))五、考核方法與規(guī)定1. 認(rèn)知實(shí)習(xí)課程在理論課結(jié)束后，由各個(gè)任課教師在學(xué)生課程繼續(xù)進(jìn)行。2. 實(shí)踐課根據(jù)學(xué)生參加科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)情況，一般在學(xué)期末提供大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告。3. 實(shí)踐考核完成后，各學(xué)院要將理論與實(shí)踐考核成績(jī)登錄教務(wù)系統(tǒng)。4. 教學(xué)資料匯總至創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院，時(shí)間一般在放假前。5. 該課程屬于公共考、考查課程，采用動(dòng)態(tài)過(guò)程形式進(jìn)行考核?？偡譃楹筒患?100分(分為優(yōu)、良、及格 格)。其中出勤30%,隨堂30%,認(rèn)知實(shí)習(xí)40%。編寫(xiě) 滕為審核批準(zhǔn)制定日期：2015年12月附件:大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告院系：班級(jí)：題目姓名：學(xué)號(hào)：聯(lián)系電話：成績(jī)：參加一個(gè)創(chuàng)