N0新護(hù)士培訓(xùn)手冊(cè)

1、 油田總醫(yī)院護(hù)士分層次培訓(xùn)考核手冊(cè)崗 位： N0(新護(hù)士) 姓 名： 參加工作時(shí)間： 崗位導(dǎo)師： 一、N0（新護(hù)士）崗位說(shuō)明（一）N0（新護(hù)士）崗位資格1、護(hù)理專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科畢業(yè)工作未滿(mǎn)1年或工作一年以上未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格的護(hù)士。2、經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)并考核合格。3、在指定老師或上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下能勝任本崗位工作。（二）N0（新護(hù)士）崗位職責(zé)1、 在上級(jí)護(hù)士指導(dǎo)下按分級(jí)護(hù)理要求，協(xié)助完成低技術(shù)性基礎(chǔ)護(hù)理工作及非技術(shù)性護(hù)理工作。2、 參與病情觀察與記錄。3、 參與病人及病區(qū)護(hù)理管理。4、 嚴(yán)格按照醫(yī)院定制的分層次護(hù)士培訓(xùn)手冊(cè)及“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)考核要求自覺(jué)、按時(shí)、主動(dòng)接受培訓(xùn)，無(wú)故缺少3次以上或考核不

2、合格者，參與下一輪再培訓(xùn)。5、 自覺(jué)參與醫(yī)院舉辦的各項(xiàng)在職繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，修滿(mǎn)繼續(xù)教育學(xué)分。（三）N0（新護(hù)士）崗位導(dǎo)師制1、經(jīng)科室選拔，具帶教能力的護(hù)士擔(dān)任新護(hù)士的崗位導(dǎo)師，實(shí)行一帶一或一帶多，帶教期原則上導(dǎo)師不更換，崗位導(dǎo)師須接受崗前培訓(xùn)。2、按照護(hù)理部制定的新護(hù)士崗位職責(zé)、培訓(xùn)要求及考核標(biāo)準(zhǔn)等，有組織有計(jì)劃地進(jìn)行督導(dǎo)工作。3、崗位導(dǎo)師按要求對(duì)新護(hù)士的知識(shí)、能力、技能和態(tài)度全面評(píng)估后，真實(shí)填寫(xiě)手冊(cè)，并將評(píng)估結(jié)果及時(shí)反饋新護(hù)士。4、崗位導(dǎo)師認(rèn)真履行新護(hù)士崗位導(dǎo)師職責(zé)，護(hù)士長(zhǎng)將定期評(píng)估，評(píng)估結(jié)果將作為帶教老師年終考核、崗位加分的依據(jù)之一。附：N0（新護(hù)士）崗位導(dǎo)師職責(zé)1、熟悉新護(hù)士崗位培訓(xùn)手

3、冊(cè)內(nèi)容及要求。2、積極配合科室做好新護(hù)士崗位導(dǎo)師工作；認(rèn)真履行護(hù)理部、科室下達(dá)的培養(yǎng)任務(wù)，指導(dǎo)崗位護(hù)士完成新護(hù)士培訓(xùn)手冊(cè)。3、導(dǎo)師必須親自參加新護(hù)士考核工作，對(duì)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)懈怠及業(yè)務(wù)培訓(xùn)不達(dá)標(biāo)的新護(hù)士，有責(zé)任幫助和指導(dǎo)。了解新護(hù)士的思想動(dòng)態(tài)，配合、協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好新護(hù)士的各項(xiàng)管理工作。二、N0（新護(hù)士）培訓(xùn)計(jì)劃2014年N0級(jí)護(hù)士三基操作項(xiàng)目集中培訓(xùn)時(shí)間考核時(shí)間手衛(wèi)生訓(xùn)練指導(dǎo) 、生命體征監(jiān)測(cè)技術(shù)8月8月30日前血糖監(jiān)測(cè)技術(shù)、口服給藥法9月9月20日前動(dòng)脈血標(biāo)本的采集技術(shù)、靜脈血標(biāo)本的采集技術(shù)10月10月20日前心肺復(fù)蘇、簡(jiǎn)易呼吸器的使用11月11月20日前（四）護(hù)理文化課件學(xué)習(xí) 課件資源護(hù)士

4、體態(tài)禮儀崇尚服務(wù)化，構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系 （五） 年 科室相關(guān)培訓(xùn)計(jì)劃（由科室根據(jù)實(shí)際情況制定）（六） 年個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃 （由接受培訓(xùn)的護(hù)士根據(jù)實(shí)際情況完成）三、培訓(xùn)實(shí)施記錄（一）院內(nèi)外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄時(shí)間地點(diǎn)學(xué)習(xí)主題主講人學(xué)習(xí)收獲記錄說(shuō)明：院內(nèi)外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)范圍包括院外、院內(nèi)和科室內(nèi)的相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)收獲記錄可以為總結(jié)性的提煉，要求言簡(jiǎn)意賅。（二）操作培訓(xùn)記錄序號(hào)操作項(xiàng)目培訓(xùn)方式練習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)崗位導(dǎo)師簽字1醫(yī)務(wù)人員洗手法2晨間護(hù)理3晚間護(hù)理4床上擦浴5床上洗頭6排泄護(hù)理7留置尿管的護(hù)理8壓瘡的預(yù)防與護(hù)理9心肺復(fù)蘇術(shù) 簡(jiǎn)易呼吸器的使用10鼻導(dǎo)管給氧法11超聲霧化吸入療法12吸痰法13鼻飼法14生命體征監(jiān)測(cè)

5、技術(shù)15血糖監(jiān)測(cè)技術(shù)16口服給藥法17動(dòng)脈血標(biāo)本的采集技術(shù)18靜脈血標(biāo)本的采集技術(shù)說(shuō)明：1、 練習(xí)地點(diǎn)可包括科室治療室、病房病床旁等； 2、 后面部分為科室根據(jù)科室要求，添加的操作培訓(xùn)項(xiàng)目。（三）專(zhuān)科操作培訓(xùn)記錄（根據(jù)科室要求，添加的操作培訓(xùn)項(xiàng)目）序號(hào)操作項(xiàng)目培訓(xùn)方式練習(xí)地點(diǎn)操作難點(diǎn)記錄崗位導(dǎo)師簽字（四）禮儀培訓(xùn)記錄培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)方式崗位導(dǎo)師簽字（五）整體護(hù)理程序培訓(xùn)記錄培訓(xùn)說(shuō)明：1. 請(qǐng)根據(jù)實(shí)際病人填寫(xiě)整體護(hù)理計(jì)劃單，要求真實(shí)、準(zhǔn)確； 2. 每月至少完成一份住院患者整體護(hù)理計(jì)劃單； 3. 崗位導(dǎo)師認(rèn)真評(píng)估后，及時(shí)書(shū)寫(xiě)和反饋?zhàn)o(hù)理計(jì)劃單存在問(wèn)題。起始時(shí)間簽名護(hù)理診斷預(yù)期目標(biāo)護(hù) 理 措 施效

6、果評(píng)價(jià)停止時(shí)間簽名（六）護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)記錄 內(nèi) 容時(shí) 間患者住院號(hào)主要問(wèn)題崗位導(dǎo)師簽字1-3月4-6月7-9月10-12月說(shuō)明：每季度崗位導(dǎo)師抽查護(hù)理運(yùn)行病歷2份，給予指導(dǎo)后，由新護(hù)士歸納存在的主要問(wèn)題，崗位導(dǎo)師簽字確認(rèn)。（七）護(hù)理科研記錄項(xiàng)目?jī)?nèi)容題 目形 式完成日期崗位導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)護(hù)士長(zhǎng)簽名護(hù)理論文備注：護(hù)理論文可包括護(hù)理心得、護(hù)理體會(huì)、個(gè)案護(hù)理、護(hù)理綜述和健康教育等，可不要求發(fā)表。粘貼護(hù)理論文書(shū)面資料處：（八）繼續(xù)教育目前取得的最高護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)歷 取得時(shí)間： 年 月在讀護(hù)理學(xué)歷 （大專(zhuān)本科碩士）就讀的時(shí)間 就讀方式 （函授夜大自考遠(yuǎn)程等）本年度完成繼續(xù)教育情況： 課程： 成績(jī)： 課程： 成績(jī)：

7、 (九) 讀書(shū)筆記筆記時(shí)間： 讀書(shū)的名稱(chēng) 作者 出版社 題目 筆記內(nèi)容： 崗位導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)： 崗位導(dǎo)師簽名 護(hù)士長(zhǎng)簽名 備注：1.筆記中應(yīng)當(dāng)寫(xiě)明所讀書(shū)的名稱(chēng)、作者、出版社、版次等相關(guān)信息，所交的心得筆記應(yīng)當(dāng)與所看的書(shū)目相一致，否則為不合格。 2. 讀書(shū)筆記可以分為：(1)札記：讀書(shū)時(shí)把摘記的要點(diǎn)和心得結(jié)合起來(lái)寫(xiě)成的，稱(chēng)札記。(2)心得：也叫讀后感。讀書(shū)后把自己的體會(huì)、感想、收獲寫(xiě)出來(lái)。(3)綜合：綜合筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問(wèn)題的書(shū)文后，抓住中心評(píng)論它們的觀點(diǎn)、見(jiàn)解，提出自己的看法的筆記。 3. 讀書(shū)筆記內(nèi)容是與護(hù)理工作相關(guān)的，如人文、服務(wù)、醫(yī)療護(hù)理學(xué)術(shù)等方面。（十）新護(hù)士崗位培訓(xùn)參考書(shū) 崗位

8、培訓(xùn)參考書(shū)主編出版社版次新編護(hù)理常規(guī)鄭顯蘭、符州人民衛(wèi)生出版社第1版基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)李小寒、尚少梅人民衛(wèi)生出版社第4版護(hù)理規(guī)章制度醫(yī)院護(hù)理部2014年9月修訂版常見(jiàn)護(hù)理操作規(guī)程及考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)院護(hù)理部2014年9月修訂版護(hù)理應(yīng)急預(yù)案醫(yī)院護(hù)理部2014年9月修訂版護(hù)士應(yīng)知應(yīng)會(huì)醫(yī)院護(hù)理部2014年9月修訂版說(shuō)明：科室請(qǐng)根據(jù)情況，添加崗位培訓(xùn)參考書(shū)。四、培訓(xùn)考核記錄（一） 綜合素質(zhì)考核表考核項(xiàng)目參評(píng)標(biāo)準(zhǔn)分值1-4月58月912月年度自評(píng)導(dǎo)師評(píng)自評(píng)導(dǎo)師評(píng)自評(píng)導(dǎo)師評(píng)護(hù)士長(zhǎng)評(píng)儀表儀態(tài) 護(hù)理工作儀表規(guī)范5語(yǔ)言規(guī)范護(hù)理工作語(yǔ)言規(guī)范5誠(chéng)實(shí)度實(shí)事求事，不隱瞞錯(cuò)誤。5責(zé)任心認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。5崗位職責(zé)工作踏實(shí)，認(rèn)真完成，熟

9、悉各班崗位職責(zé) 10護(hù)患關(guān)系護(hù)患關(guān)系處理得當(dāng)，能及時(shí)進(jìn)行護(hù)患溝通 ，溝通到位10服務(wù)態(tài)度對(duì)病人耐心，及時(shí)解決問(wèn)題10堅(jiān)守崗位不擅離職守，不閑聊，不干私活，中夜班不睡覺(jué)10服從分配服從安排，以工作為主 10團(tuán)結(jié)協(xié)作團(tuán)結(jié)同事，主動(dòng)協(xié)作10配合醫(yī)師工作配合融洽，及時(shí)溝通10工作環(huán)境上班時(shí)保持治療室、治療車(chē)、處置室、護(hù)士站、治療柜、器械柜等工作環(huán)境整潔有序。10總分100說(shuō)明：1. 每年4月、8月、12月的10日前，完成季度的綜合素質(zhì)的自評(píng)和崗位導(dǎo)師考評(píng)；12月10日前，護(hù)士長(zhǎng)完成新護(hù)士的年度綜合素質(zhì)考評(píng)。 2. 綜合素質(zhì)考核表的評(píng)估結(jié)果作為護(hù)士年度考核的重要依據(jù)之一。（二）護(hù)理操作技能考核表2014

10、年全院三基操作考核項(xiàng)目序號(hào)三基操作考核項(xiàng)目規(guī)定時(shí)間考核日期考核成績(jī)考核人簽字護(hù)士長(zhǎng)評(píng)估和簽字1醫(yī)務(wù)人員洗手法34月2生命體征監(jiān)測(cè)技術(shù)34月3血糖監(jiān)測(cè)技術(shù)56月4口服給藥法56月5動(dòng)脈血標(biāo)本采集技術(shù)78月6靜脈血標(biāo)本采集技術(shù)78月7兒童心肺復(fù)蘇術(shù)簡(jiǎn)易呼吸器的使用78月 平均成績(jī)補(bǔ)考情況登記：說(shuō)明：1. 操作考核標(biāo)準(zhǔn)參見(jiàn)常見(jiàn)護(hù)理操作規(guī)程及考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)修訂版和補(bǔ)充版，考核成績(jī)以百分制，85分及格，若不及格，請(qǐng)?jiān)谘a(bǔ)考情況登記欄注明補(bǔ)考情況。22014年全院三基操作考核項(xiàng)目要求在8月底前完成； 3根據(jù)科室情況，固定操作考核人對(duì)三基操作考核打分并簽字； 4護(hù)士長(zhǎng)以抽考考核項(xiàng)目等方式確認(rèn)新護(hù)士考試成績(jī)，并簽字；

11、 5醫(yī)院操作培訓(xùn)質(zhì)控組定期抽查操作技能考核表和護(hù)士實(shí)際操作情況。新護(hù)士崗位要求操作考核項(xiàng)目序號(hào)操作考核項(xiàng)目規(guī)定時(shí)間考核日期考核成績(jī)考核人簽字護(hù)士長(zhǎng)評(píng)估和簽名1晨間護(hù)理25月2晚間護(hù)理25月3壓瘡的預(yù)防與護(hù)理25月4床上擦浴25月5床上洗頭25月6排泄護(hù)理69月7留置尿管患兒的護(hù)理69月8鼻導(dǎo)管給氧法69月9超聲霧化吸入療法69月10吸痰法1011月11鼻飼法1011月新護(hù)士崗位操作考核平均成績(jī)補(bǔ)考情況登記：說(shuō)明：1. 操作考核標(biāo)準(zhǔn)參見(jiàn)常見(jiàn)護(hù)理操作規(guī)程及考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)2014年9月修訂版，考核成績(jī)以百分制，75分及格，若不及格，請(qǐng)?jiān)谘a(bǔ)考情況登記欄注明補(bǔ)考情況。 2新護(hù)士崗位操作考核項(xiàng)目要求在每年11月

12、底前完成； 3崗位導(dǎo)師完成崗位操作考核打分并簽字；4護(hù)士長(zhǎng)以抽考考核項(xiàng)目等方式確認(rèn)新護(hù)士考試成績(jī)，并簽字； 科專(zhuān)科要求操作考核項(xiàng)目（根據(jù)科室情況，由護(hù)士長(zhǎng)規(guī)范和設(shè)計(jì)）序號(hào)操作考核項(xiàng)目規(guī)定時(shí)間考核日期考核成績(jī)考核人簽字護(hù)士長(zhǎng)評(píng)估和簽名新護(hù)士崗位專(zhuān)科要求操作考核平均分說(shuō)明： 1. 專(zhuān)科要求操作考核內(nèi)容是根據(jù)科室情況，由護(hù)士長(zhǎng)規(guī)范和設(shè)計(jì)；2. 操作考核標(biāo)準(zhǔn)可參見(jiàn)常見(jiàn)護(hù)理操作規(guī)程及考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)2014年9月修訂版，若無(wú)相關(guān)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)參考基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)人民衛(wèi)生出版社第四版、JCI醫(yī)院實(shí)踐指南或?qū)？萍寄懿僮饕?guī)范等文獻(xiàn)，制定科室操作考核標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)醫(yī)院護(hù)理操作質(zhì)控組論證后應(yīng)用；（三）護(hù)理理論考核登記表理論考試內(nèi)容考試

13、形式考試時(shí)間考試成績(jī)崗位導(dǎo)師簽字備注全院三基理論考試科內(nèi)理論考試說(shuō)明：1.理論考試內(nèi)容除全院三基理論考試外，護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)科室情況安排科內(nèi)理論考核； 2.考試形式指開(kāi)卷、閉卷等； 3.考試成績(jī)請(qǐng)如實(shí)填寫(xiě)，允許補(bǔ)考，在備注欄中注明補(bǔ)考成績(jī)。（四）整體護(hù)理查房考核表（病房新護(hù)士適用）查房時(shí)間： 病人姓名： 診斷： 護(hù)士姓名： 崗位導(dǎo)師： 護(hù)士長(zhǎng)： 綜合評(píng)分： 評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要素13月45月67月89月10-12月考評(píng)成績(jī)考評(píng)成績(jī)考評(píng)成績(jī)考評(píng)成績(jī)考評(píng)成績(jī)查房準(zhǔn)備 （10分）病人資料可靠、全面（8）（基本資料、主訴、既往史、病情評(píng)價(jià)）取得病人許可與配合（2）組織形式（15分）組織嚴(yán)密有序（3）目的明確（2）

14、語(yǔ)言表述清晰（3）采用恰當(dāng)?shù)臏贤记桑?）查房體現(xiàn)以病人為中心的整體護(hù)理（4）查房?jī)?nèi)容（30分）重點(diǎn)突出（5）有護(hù)理理論及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論的臨床運(yùn)用（10）有專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)縱向深度（4）有基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)的進(jìn)展（5）對(duì)不同層次的護(hù)生或年輕護(hù)士的提問(wèn)針對(duì)性強(qiáng)（6）病情評(píng)估(10分)準(zhǔn)確、客觀、完整（生理、心理、社會(huì)）護(hù)理問(wèn)題(20分)找出所有已存在的護(hù)理問(wèn)題(5)提出潛在的護(hù)理問(wèn)題(5)具有安全性、可靠性、可行性（5）具有明確的針對(duì)性（5）護(hù)理措施(15分)與醫(yī)療的資料目標(biāo)協(xié)調(diào)一致（5）排序符合需要層次論（5）病人樂(lè)于接受（5）合計(jì)：備注1.按要求完成整體護(hù)理查房，由崗位導(dǎo)師評(píng)分，85分以上合格，如實(shí)填寫(xiě)

15、考評(píng)分值； 2.將查房書(shū)面資料附在后面。后附整體查房書(shū)面資料：（五）護(hù)理業(yè)務(wù)查房考核表（非病房新護(hù)士適用）查房時(shí)間： 病人姓名： 診斷： 護(hù)士姓名： 崗位導(dǎo)師： 護(hù)士長(zhǎng)： 綜合評(píng)分： 評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要素13月46月79月10-12月考評(píng)成績(jī)考評(píng)成績(jī)考評(píng)成績(jī)考評(píng)成績(jī)查房準(zhǔn)備 （10分）資料可靠、全面（8）查房用物齊全（2）組織形式（15分）組織嚴(yán)密有序（3）目的明確（2）語(yǔ)言表述清晰（3）采用恰當(dāng)?shù)臏贤记桑?）查房流程清楚，主線清晰，體現(xiàn)以病人為中心（4）查房?jī)?nèi)容（30分）重點(diǎn)突出（5）有護(hù)理理論及基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論的臨床運(yùn)用（10）有專(zhuān)科護(hù)理知識(shí)縱向深度（4）有基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)的進(jìn)展（5）提問(wèn)針對(duì)性強(qiáng)（

16、6）護(hù)理評(píng)估(10分)準(zhǔn)確、客觀、完整護(hù)理問(wèn)題(20分)找出所有已存在的護(hù)理問(wèn)題(5)提出潛在的護(hù)理問(wèn)題(5)具有安全性、可靠性、可行性（5）具有明確的針對(duì)性（5）護(hù)理措施(15分)與醫(yī)療的資料目標(biāo)協(xié)調(diào)一致（5）排序符合需要層次論（5）護(hù)理措施具合理性，能被病人接受（5）合計(jì)：說(shuō)明 1.按要求完成業(yè)務(wù)護(hù)理查房，由崗位導(dǎo)師評(píng)分，85分以上合格，如實(shí)填寫(xiě)考評(píng)分值； 2.將查房書(shū)面資料附在后面；3.護(hù)理業(yè)務(wù)查房指的是對(duì)護(hù)理業(yè)務(wù)的質(zhì)量管理和指導(dǎo)。包括疾病查房、個(gè)案查房、護(hù)理技術(shù)查房，目的是檢查和指導(dǎo)具體病例的護(hù)理、臨床護(hù)理技術(shù)的應(yīng)用，具體做法可按護(hù)理程序去做。護(hù)士長(zhǎng)可以指定一個(gè)具體病例或護(hù)理技術(shù),請(qǐng)查

17、房護(hù)士作中心發(fā)言，匯報(bào)該疾病、個(gè)案和護(hù)理技術(shù)操作過(guò)程，然后護(hù)士長(zhǎng)評(píng)估，查看護(hù)理措施及技術(shù)應(yīng)用是否合適，組織討論，最后護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，并講述相關(guān)的國(guó)內(nèi)外護(hù)理進(jìn)展和信息。通過(guò)這種查房形式，目的是促進(jìn)大家應(yīng)用護(hù)理程序，促進(jìn)專(zhuān)科理論和技能的提升。后附業(yè)務(wù)查房書(shū)面資料（六）工作綜合能力考核表 層次 階段培訓(xùn)內(nèi)容新護(hù)士第一階段（16月）第二階段（712月）分值考評(píng)計(jì)分分值考評(píng)計(jì)分崗位導(dǎo)師評(píng)護(hù)士長(zhǎng)評(píng)崗位導(dǎo)師評(píng)護(hù)士長(zhǎng)評(píng)實(shí)踐時(shí)間10分遵守勞動(dòng)紀(jì)律66能獨(dú)立值守中夜班44專(zhuān)業(yè)技能 35分護(hù)理基礎(chǔ)操作88專(zhuān)科護(hù)理操作44分級(jí)護(hù)理33護(hù)理健康教育22護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)33整體護(hù)理程序22病情觀察66無(wú)護(hù)理投訴33無(wú)護(hù)理差錯(cuò)

18、、事故44專(zhuān)業(yè)理論35分“三基”理論1010院內(nèi)外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)810專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)88一般護(hù)理常規(guī)97綜合理論20分法律法規(guī)12護(hù)理職責(zé)、制度32安全管理規(guī)范22應(yīng)急預(yù)案66溝通技巧44讀書(shū)筆記22護(hù)理論文02繼續(xù)教育00總 分（七）護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急考核記錄護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急項(xiàng)目考核方式考核評(píng)估考核時(shí)間考核人優(yōu)良中補(bǔ)考危重病人轉(zhuǎn)運(yùn)患者發(fā)生誤吸發(fā)生輸液反應(yīng)或疑似輸液反應(yīng)發(fā)生靜脈空氣栓塞藥物過(guò)敏搶救護(hù)理人員發(fā)生針刺傷突然停電發(fā)生火災(zāi)封存實(shí)物封存病歷護(hù)理投訴 說(shuō)明：1.護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急考核參考標(biāo)準(zhǔn)為護(hù)理規(guī)章制度2014年9月修訂稿； 2.考核方式可以是口頭提問(wèn)、模擬場(chǎng)景、試卷問(wèn)答等； 3.考核人為護(hù)士長(zhǎng)或崗位導(dǎo)師；4.

19、后面部分為科室根據(jù)情況添加內(nèi)容。（八）護(hù)理業(yè)務(wù)知識(shí)一周一問(wèn)考核記錄日 期問(wèn) 題完成時(shí)間完成情況考核人簽名1月第一周1月第二周1月第三周1月第四周2月第一周2月第二周2月第三周2月第四周3月第一周3月第二周3月第三周3月第四周4月第一周4月第二周4月第三周4月第四周5月第一周5月第二周5月第三周5月第四周6月第一周6月第二周6月第三周6月第四周7月第一周7月第二周7月第三周7月第四周8月第一周8月第二周8月第三周8月第四周9月第一周9月第二周9月第三周9月第四周10月第一周10月第二周10月第三周10月第四周11月第一周11月第二周11月第三周11月第四周12月第一周12月第二周12月第三周12月第四周備注：護(hù)士長(zhǎng)或崗位導(dǎo)師將每周一問(wèn)的題目梳理和羅列后，崗位培訓(xùn)護(hù)士提前準(zhǔn)備，并將問(wèn)題答案書(shū)寫(xiě)在后。附：護(hù)理業(yè)務(wù)一周一問(wèn)答案五、新護(hù)士崗位其它記錄（一）護(hù)理安全記錄（護(hù)理差錯(cuò)、事故、投訴、糾紛等）發(fā)生時(shí)