311正視親子矛盾

1、【第三單元相處之道 第一節(jié) 親子之間】第一課時(shí)正視親子矛盾【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解產(chǎn)生親子矛盾的原因，認(rèn)識(shí)親子之間也是會(huì)產(chǎn)生矛盾的。2、學(xué)會(huì)正確看待親子之間的代溝?！菊n堂預(yù)習(xí)】1、 人世間最真摯而美好的感情。2、 進(jìn)入初中以后，父母與子女之間出現(xiàn)隔膜，會(huì)慢慢導(dǎo)致 的出現(xiàn)3、 由于、 的差異，親子之間的矛盾是客觀存在的。4、 親子之間矛盾的產(chǎn)生既有 面的原因，也有 面的原因，我們可以從兩個(gè)不同的視角來分析親子之間的矛盾?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、 下列現(xiàn)象中，體現(xiàn)兩代之間“代溝”的是（）A、父親喜歡下棋，我喜歡籃球B、每天出門前媽媽總是沒完沒了地囑咐，這讓我心煩C、父母對(duì)我期待太高，讓我去實(shí)現(xiàn)他們的夙愿D、父

2、母只會(huì)工作、掙錢，不懂享受生活，對(duì)流行音樂 CS、街舞、NBA 無所知曉明在日記中寫道：“小時(shí)候父母是我的偶像，總覺得父母無所不知，無所不能； 長(zhǎng)大后我才知道他們是多么迂腐、不可救藥的老古板，整天就知道嘮叨，總喜歡把自 己的想法強(qiáng)加在我的頭上。我活得多累啊！ ”據(jù)此回答2-3題。2、 曉明產(chǎn)生煩惱的原因是（）A、曉明父母觀念的落后B、曉明父母對(duì)他的管束過多C、曉明渴望獨(dú)立的意識(shí)與父母的管教產(chǎn)生了矛盾D、曉明不懂父母的關(guān)愛3、 幫助曉明解除煩惱，下列方法不可取的是（）A、換位思考，理解父母的用心B、在家少說話，保持自己的個(gè)性C、 多與父母聊聊，讓父母了解自己D、理解父母的關(guān)愛4、下列對(duì)“代溝”的

3、認(rèn)識(shí)，不正確的是（）A、代溝是可以通過溝通來消除的B、代溝的出現(xiàn)有父母的責(zé)任，也有子女的責(zé)任C、代溝是由于父母與子女的生活背景、年齡特征等的差異形成的D、代溝只能在貧困生的身上出現(xiàn)5、天亮了這首歌催人淚下，感人肺腑。這首歌的創(chuàng)作背景是一則真實(shí)的感人的故事：一輛觀光纜車因突發(fā)故障，從數(shù)百米的高空墜下。在纜車墜地的一瞬間，一對(duì)年 輕的夫婦將他們的孩子高高托起，使這個(gè)1歲的男孩成為事故中唯一的幸存者。創(chuàng)造這一生命奇跡的是（）A、父母對(duì)孩子的信任B、父母對(duì)孩子的撫養(yǎng)教育義務(wù)C、父母對(duì)孩子偉大、無私的愛D、孩子的幸運(yùn)【我的疑問】自主學(xué)習(xí)后，還有哪些問題不明白，請(qǐng)寫下來?！竞献魈骄俊坎牧希海ㄇ宄浚菹壬?/p>

4、門上班，看到獨(dú)生子小廳躺在床上刷牙）“你怎么在床上刷牙呢？” “我喜歡還不行呀！ ”“喜歡也不能這樣的?！薄安荒苓@樣 還能怎樣！” “我不跟你斗嘴，你快點(diǎn)起來到衛(wèi)生間刷牙吧?！?“我就不起來，我就不去?。ㄓ菹壬饸馄饋砹?，順手拿起門邊的小棍打了小廳的腿三下，小廳負(fù)氣離家出 走，至今沒有任何音訊。）1、小廳離家出走的行為有何危害？2、有人據(jù)此說，父母與子女之間發(fā)生的沖突是不正常的，你是如何看這種觀點(diǎn)的?【拓展提高】1、辨析：有人說，代溝的主要責(zé)任是父母。有人說，代溝的主要責(zé)任在子女，你認(rèn)為 呢？2、說一說：從子女的角度來看，親子間矛盾的產(chǎn)生有哪些原因？從父母的立場(chǎng)來看, 親子間矛盾產(chǎn)生有哪些原因

5、？【學(xué)習(xí)后記】請(qǐng)將本堂課學(xué)習(xí)的收獲、感悟?qū)懴聛??！镜谌龁卧嗵幹?第一節(jié) 親子之間】第二課時(shí)實(shí)現(xiàn)親子和諧【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、正確處理好與父母的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)親子和諧。2、在日常生活中養(yǎng)成孝敬父母的習(xí)慣?！菊n堂預(yù)習(xí)】1、 一個(gè)人要學(xué)會(huì)與人相處，可以從與 始，努力實(shí)現(xiàn)親子間的和諧。2、 子女理解父母，要理解父母的期望、關(guān)愛和父母承受的 。3、 父母與子女之間的溝通是離不開 的。要善于向父母表達(dá)，讓父母了解自己的實(shí)現(xiàn)與父母的溝通。4、 與父母溝通，不能 需要作出一定的 ，以表示對(duì)父母的理解和支持。5、 全人類共同的高尚美德，更是中華民族的傳統(tǒng)美德?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、父母為家庭做出了貢獻(xiàn)，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈鄣幕貓?bào)

6、，理應(yīng)受到我們的孝敬。對(duì)我們未成年人來說，孝敬父母就是要（）愛父母，理解、關(guān)心父母 行動(dòng)上幫助父母 積極上進(jìn)，讓父母高興 對(duì)父母的 話言聽計(jì)從A、 B、 C、D 2、 “誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。這句話主要告訴我們（）A、要孝敬父母B、要支持父母C、要尊重父母D要理解父母3、 在某校組織的“孝敬父母”系列活動(dòng)中，校團(tuán)委倡議同學(xué)們對(duì)父母的養(yǎng)育之恩要“感 知、感動(dòng)、感激、感謝”。下列同學(xué)的話語中，能體現(xiàn)出對(duì)父母上述感情的是（）A、 “父母要我好好學(xué)習(xí)，成績(jī)好了就是對(duì)他們最好的報(bào)答，我不需要做別的什么事?！盉、 “撫養(yǎng)我是父母的責(zé)任，我喜歡的、我需要的東西他們就應(yīng)該給我買。”C、 “我知道父母想跟我

7、聊聊，可我學(xué)習(xí)實(shí)在太忙了，哪有時(shí)間閑聊啊？”D “放學(xué)后我應(yīng)該忙回家，晚了會(huì)讓父母擔(dān)心。”4、 母親在洗碗，兒子在看電視，兒子說：“媽，今天是母親節(jié)，您休息，明天再洗吧！ ” 對(duì)這位“孝子”的言行，你持什么態(tài)度？A、理解B贊同C無所謂 D不贊同5、 在家中，父母與我們之間有代溝并容易產(chǎn)生矛盾。在這種情況下，子女應(yīng)（）立足現(xiàn)實(shí)，架起溝通的橋梁想辦法讓父母順從我們做子女的要順從父母與 父母互相溝通、理解，達(dá)成共識(shí) 走近父母，孝敬父母，努力跨越代溝，與父母攜手 同行A、 B、 C、 D 【我的疑問】自主學(xué)習(xí)后，還有哪些問題不明白，請(qǐng)寫下來?！竞献魈骄俊啃瞧谖逑挛?，林強(qiáng)在學(xué)校幫老師批改作業(yè)，以致回家晚了。急性子的媽媽沒有了 解清楚情況，就劈頭蓋臉地訓(xùn)斥了林強(qiáng)一頓。林強(qiáng)滿腹委屈，呆坐在沙發(fā)上，他不明 白媽媽為什么這樣不講理？1、林強(qiáng)的媽媽為什么發(fā)這么大的火？2、如果你是林強(qiáng)，在這種情境下你會(huì)怎樣與媽媽溝通?【拓展探究】情景劇拆信風(fēng)波時(shí)間：周日早晨地點(diǎn)：女兒房間人物：媽媽、女兒（某校七年級(jí)學(xué)生）媽媽：（氣呼呼地將幾封信摔在女兒面前）你還有心思搞學(xué)習(xí)？！女兒：（驚訝地）你有什么權(quán)力拆我的信？媽媽：你是我女