25《尋找幸運(yùn)花瓣》

1、25、尋找幸運(yùn)花瓣兒教學(xué)目標(biāo)：1. 引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑探究、 合作學(xué)習(xí)， 初步把握課文的主要內(nèi)容， 理清文章的條理。2. 有感情地朗讀課文。了解“我”尋找幸運(yùn)花瓣的經(jīng)過，能 結(jié)合生活實(shí)際理解文章最后一段話的意思。3. 培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生活的情感，在對自然的觀察、體會 與思考中感悟生活。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、了解“我”尋找幸運(yùn)花瓣的經(jīng)過，能結(jié)合生活實(shí)際理解文 章最后一段話的意思。2、體會“幸運(yùn)”的內(nèi)涵。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件課時: 三課時 教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入新課、激發(fā)興趣同學(xué)們， 在我們的日常生活中， 有些人特別相信某個或某些數(shù)字 能給人帶來幸運(yùn)。今天，我們將學(xué)習(xí)課文尋找幸運(yùn)花瓣兒，相信 這種這種花

2、瓣兒一定會給大家?guī)硇疫\(yùn)。二、初讀課文整體感知1、用自己最喜歡的方式朗讀課文，說說文中的幸運(yùn)花瓣而具體 指得是什么？2、我是怎樣尋找幸運(yùn)花瓣的？第二課時一、品讀課文、重點(diǎn)感知1. 課文主要圍繞題目中的那個詞來寫的？（尋找）2. 同學(xué)們通過預(yù)習(xí)，大家了解到圍繞著這個“尋找”課文寫 了些什么呢？3. 下面請同學(xué)們以小組為單位自學(xué)課文。在自學(xué)之前，老師 出示要求：（1）將課文快速瀏覽一遍。（2）.在講述尋找幸運(yùn)花瓣的經(jīng)過時，作者著重描寫了 “我” 心理、行為的變化，請找出重點(diǎn)詞句，做上記號，并反復(fù)誦讀。（3）文章中寫“我”去尋找丁香花，一共有幾次？4. 板書表格并一起完成。次數(shù)心理行為一二三5、當(dāng)我

3、已經(jīng)知道丁香有幾個花瓣了，為什么又有了一次又一 次的尋找？（為了得到幸運(yùn)）6、（對照板書或表格）“我”這幾天來就為這著一朵小小的 五瓣丁香心神不寧。時而高興，時而沮喪，時而興奮，時而失落，時 而驚喜，時而茫然。在文章中，對這幾天的尋找作者用了一個詞語是 什么？（樂此不疲）7、.理解：樂此不疲（樂于某事不知疲倦）。可見“我”在尋 找幸運(yùn)花瓣時有樂又有累。請你再次閱讀描寫三次尋找的部分， 看看 作者樂在何處，又累在那里？請找出最能表現(xiàn)“我”樂與累的詞句，做上記號。自己找完后，可與同桌小聲討論，互通有無。8學(xué)生反饋，教師擇其重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生作進(jìn)一步的分析，加深理解。（1）那天放學(xué)，我又興致勃勃地去了街

4、心花園。（理解：興致勃勃）教師引導(dǎo)：我為什么會興致勃勃？指名讀。（2）直找了很久，眼看上課時間就要到了，我還是沒有 找到，只好悻悻離去。（理解：悻悻）抓住“只好”、“悻悻”兩個詞語反復(fù)讀句子，體會我的沮喪與不甘心（3）在跑向?qū)W校的路上，我忽然意識到：你該不是搞惡作 劇，故意誆我吧？是不是在這個世界上， 壓根兒就不存在什么五瓣丁 香？（理解：誆）讀出懷疑的語氣， 注意“壓根兒” 中“壓”字的讀音（4）我像發(fā)現(xiàn)了奇跡似地興奮不已。真的，五瓣兒丁香！ 教師引導(dǎo)：我為什么這么興奮 ?教師讀前一句，學(xué)生 后一句，注意體會“我”的激動。（5）出示：“四瓣兒，四瓣兒，還是四瓣兒四瓣兒，四瓣兒，還是四瓣兒”教

5、師引導(dǎo)體會：a、這么多的“四瓣兒”說明了什么？b、省略號代表什么？c、同樣的句子為什么要重復(fù)一次？d、這時候我的心情怎樣？（ 6）一、二、三、四、五，啊，五瓣兒丁香！教師引導(dǎo)： 就在我有些絕望， 幾乎認(rèn)定自己是一個找不 到幸運(yùn)的人時，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，我忽然 發(fā)現(xiàn)有一朵花與眾不同。它就是一朵“我”苦苦尋覓的五瓣兒丁香， 這個時候“我”十分_ （驚喜），于是“我” _ （情不自禁地大 叫一聲）什么是“情不自禁”？讀一讀這句話，體會一下這種驚喜。（ 7）把（ 5）、（ 6）兩句話對比起來讀，體會“我”心情的變化。9、作者為什么說自己是一個幸運(yùn)的人？（生合作探究）10、小結(jié)：幸運(yùn)只是一種心靈感受，快樂源于一個新的發(fā)現(xiàn)。 快樂就在我們身邊，關(guān)鍵是你得用心去感悟，去體驗(yàn)。課堂作業(yè)1. 抄寫本課的生字詞語。2. 有感情地朗讀課文。3. 按照課文的感情線索，說說“我”尋找幸運(yùn)花瓣的過程。第三課時一、升華情感在你的眼里，快樂還源于什么呢 ?請你結(jié)合自己的生活實(shí)際談一 談。人們都希望幸運(yùn)降臨到自己頭上， 但幸運(yùn)不像四個花瓣的丁香那 樣可以信手拈來。它是五瓣兒的丁香，需要去尋找發(fā)現(xiàn)，需要付出努 力。努力的過程就是幸運(yùn)向你走來的過程， 發(fā)現(xiàn)的快樂來自于我們辛 勤的付出，希望在座的每位同學(xué)都能從生活中發(fā)現(xiàn)快樂