六年級上冊語文《小馬虎錯題本》第三組用心去傾聽_第1頁
六年級上冊語文《小馬虎錯題本》第三組用心去傾聽_第2頁
六年級上冊語文《小馬虎錯題本》第三組用心去傾聽_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.第12課 用心去傾聽1. 錯題:1.照樣子用“像又像寫句子。學生多數寫成“有的像有的又像錯誤原因分析:受以往作業(yè)題型影響糾錯策略及改進措施:明確用“像又像寫句子,是把一種事物想象成其它兩種事物;學生訂正。2. 加點詞解釋正確的選項是CA. 他一閑下來,便感覺到無聊。無聊:言談,行動等沒有意義而使人討厭。B.杜甫的詩深受后人的推崇。推崇:崇敬。C.商店里琳瑯滿目的商品擺放得錯落有致。錯落有致:交織紛雜,很有秩序。D.民主戰(zhàn)士聞一多先生面對敵人的槍口大聲疾呼:民主,自由。大聲疾呼:大聲呼喊,提醒人們注意。錯因分析: 選C主要是不知道“錯落有致的意思是“交織紛雜,很有情趣,選A是因為他們沒理解“無

2、聊一詞在這句話中的意思是“由于清閑而煩悶。糾錯措施:讓學生掌握根據語言情景準確、得體的使用常用詞語。正確答案:D3. 溪的兩邊,種著幾棵垂柳,那長長的柔軟的柳枝,隨風飄動。改成比喻句溪的兩邊,柳枝像春姑娘隨風擺動。錯因分析:(1) 句子意思有些改變。(2) 比喻不確切。(3) 比喻與擬人句式摻雜。糾錯措施:(1) 句子意思不能改變,只改變其中需要比喻的部分。(2) 比喻確切,要能找出把什么比作什么。正確答案:溪的兩邊,種著幾棵垂柳,那長長的柔軟的柳枝像春姑娘的長發(fā),隨風擺動。4. “為是其智弗假設與中“為的意思是“為什么。錯因分析: “為是其智弗假設與中“為的意思是“因為,許多同學誤認為是“為

3、什么。故此題錯誤。正確答案:×二.同步練習:1.讀音完全正確的一組是。A. 傾qn聽問訊xún溫順róuB. 傾qn聽 問訊xún溫順yóuC. 傾qn聽問訊xùn溫順róu答案: C2.在括號里寫出加點詞語的反義詞。一個人堅強還是,老實還是,文明還是,還是粗俗,還是自私,是任何法制都難以規(guī)定的。答案: 軟弱虛偽粗野文雅大方3.選擇正確的意思填入括號里。1特殊A. 超出一般B. 特地C. 但;只2拆除A. 拆毀 B. 把合在一起的東西翻開答案:1A2A4.把句子畫“_部分換成適宜的詞語。1我發(fā)如今這奇妙的 機里,住著一個什么

4、事情都知道的小精靈。2我興致高,情緒熱烈地拿著它到處亂敲。3我非常想認識這個從未彼此見面的人。答案:1無所不知2興高采烈3謀面5.選詞填空。 偷偷 悄悄 靜靜 默默答案:1悄悄2偷偷3默默4靜靜6.句子賞析。1我找到了聽我說話的人,不由得放聲大哭。找到聽“我說話的人,其實就是找到了 。那天,“我在玩耍的時候,手指被錘子砸傷了,非常希望得到 ,可是“家里沒有人,哭也不會有誰聽見,“我顯得多么的 。只好把希望寄托在那個叫“問訊處的小精靈身上。聽到蘇珊的溫順的嗓音,“我孤獨的心靈一下子得到了 ,終于放聲大哭。這既是傷痛帶來的痛苦的哭,更是在孤獨中找到了希望的幸福的哭。2但是我非常想認識蘇珊,認識這個從未謀面卻如同我第二個母親的人?!爸\面就是 的意思,用“ 來形容蘇珊,看得出“我對蘇珊的愛。蘇珊不是“我的母親,我們也從沒見過面,是 把兩個人緊緊地連在一起:蘇珊就像母親那樣, ,困難時給予 ,痛苦時予以 。這就是“我長大后,分開家鄉(xiāng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論